①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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运输好不好完全取决于装车卸车人员的心情……
评分于善待“差生”,宽容“差生”。
评分蔡澜是食家,分为蔬菜、海鲜和肉类,涨姿势
评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
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这本书挺不好玩的
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