如何学习研究语言学 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
发表于2024-12-23
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《如何学习研究语言学》从语言学的入门之径、研究方法、语言学名著解读、研究案例、怎样撰写和发表语言学论文等方面系统介绍了语言学的学习研究方法,适合本科高年级和研究生阶段的学生作为研究入门必备书。
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如何学习研究语言学 epub pdf mobi txt 电子书 下载所以语言学的学习特别是生成语法的学习首先要搞清当前所学模块(如X-Bar,argument strucuture, control theory)所对应的语言现象,要解决什么样的语言问题。然后用这种理论作为假说,试图分析更多的语言材料。如果这个理论无法解释这些语言现象,就要回过头检查这个假说理论的“适任性”(adequacy)。这也是你的论文能出彩的地方。
评分很好!我很喜欢!
评分至于学习方法,用中国的传统的死记硬背的方式肯定行不通。因为不像物理学你背下来的那些东西明天可能就会被证伪。我们现在在课堂上所学的大部分理论框架,最大的价值不在于它解决了什么问题,而在于它提出的问题是什么。例如control theory,提出的是非时态句主语的先行词的问题。例如:
评分《应用语言学中的个案研究方法》既可作为研究生、高年级本科生学习应用语言学研究方法的教材,又可作为应用语言学研究者重要的参考资料。个案研究方法是质性研究的重要方法之一,近年来受到越来越多研究者的关注。《应用语言学中的个案研究方法》专门介绍应用语言学领域个案研究方法的使用。全书共六章:第一章介绍了应用语言学领域个案研究方法的重要性及常见的研究角度。第二章介绍了个案研究方法的定义、起源、特征及其在应用中的优势和缺陷。第三章通过实例展现了近30年来个案研究方法的研究主题和趋势。第四、五章介绍了个寨研究方法的具体实施过程,包括研究设计,数据的收集、分析和解读,以及研究评价等。第六章介绍了如何撰写个案研究报告。最后,《应用语言学中的个案研究方法》特别增加了一个中文研究案例,以帮助国内读者更好地理解本方法的应用。
评分 评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分个案研究方法是质性研究的重要方法之一,近年来受到越来越多研究者的关注。《应用语言学中的个案研究方法》专门介绍应用语言学领域个案研究方法的使用。全书共六章:第一章介绍了应用语言学领域个案研究方法的重要性及常见的研究角度。第二章介绍了个案研究方法的定义、起源、特征及其在应用中的优势和缺陷。第三章通过实例展现了近30年来个案研究方法的研究主题和趋势。第四、五章介绍了个寨研究方法的具体实施过程,包括研究设计,数据的收集、分析和解读,以及研究评价等。第六章介绍了如何撰写个案研究报告。最后,《应用语言学中的个案研究方法》特别增加了一个中文研究案例,以帮助国内读者更好地理解本方法的应用。
评分b.*走了这条路个遍。
评分2. 用书中、课堂中给出的例句验证
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