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内容简介

《梵语课本》是一本介绍印度古典梵语一规范梵语的自修读本。内容分两部分：第一部分为基本教材，共有54课，前9课为音法和书法，后4、5课为语法和课文，包括了古典梵语所有的重要语音和语法规则；第二部分为梵汉小字典和汉梵词汇对照表。讲解由浅及深，从易至难。学完本书，大约掌握500条实用语法规则，3000个单词，基本上能够借助字典阅读简易梵语典籍，解决研究中趾到的梵字问题。本书也适用于课堂教学。

目录

第一部分 基本教材
语音部分
第一课 梵语的字母及其音译
第二课 梵语字母的名称
第三课 单元音
第四课 单元音
第五课 单元音
第六课 单元音
……
语法部分
第二部分 梵汗小字典

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再便宜点就好了 发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！一般情况下，女人的社会交际交需要比男性更加强烈。在传统上一般都是主张“男外女内”，而购物则使家庭主妇堂堂正正走出了家门，这样就暂时逃离了家人的束缚，使她们有机会同别的人、店员、商店老板以及其他购物者交往。因此，女人喜欢和朋友手挽着手去购物，在买东西的时候互相怂恿或者制止。相反，我们很少看到有两个大男人会约好一起购物的。我是一名传统女性，购物欲比别的女人更加需要的，当然，尤其是网上。我的人生

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　　例如：

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　　同页 “沮丧”写成“泪丧”……

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如果想了解印度或者佛教的文化，可以学梵文，了解很多印欧语系的起源

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自古以来对梵字的创造者有多种传说。唐玄奘《大唐西域记》卷二说：“详其文字，梵天所制，原始垂则，四十七言”（47个字母）。“梵王天帝作则随时，异道诸仙各制文字。” 印度所使用的最古老文字，依近代从印度河流域的哈拉巴（Harappa）及莫汗佐达罗（Mohenjodaro）等地出土的材料来看，当为史前时代的象形文字。但其起源究属何体系，尚无定论。而梵字与腓尼基文字（现代欧洲文字的原形），同属闪族文字系统，已为近代学术界所共识。在公元前700年左右，印度商人与美索不达米亚地方的人（闪族的一支）接触，乃将闪族的二十二个字母传往印度。经过印度人的整理，大约在公元前400年时，终于制作出四十个左右的字母。随着时代与地方的不同，书法与字体也逐渐地产生差异。公元一世纪左右，北方的梵字逐渐变成方形字体，南方的梵字逐渐变成圆形字体。至四世纪，两者之间的差异已极其明显。其中，北方由四世纪至五世纪间发展成笈多（Gupta）文字，六世纪再由笈多文字衍生悉昙字母（Siddham）。悉昙字母后来传入中国及日本等地，同时笈多文字也流传于龟兹、于阗等地而形成特殊字母，为各种中亚古语言所采用。

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还没开始读，但是作为一本老教材还是有它长盛不衰的原因的

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　　2. 本教材编写的体例是非常适合自学与课堂教学中使用。

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本書的原作者羅世方先生，大概由於梵語是小語種的緣故吧，我在網上查不到他的具體資料，據本書的前言，只是知道他就原教於福建師範學院，他曾經師從許地山先生。（不知道現在的中學課本是否還收錄其作品《落花生》，我上中學的時候，是喜歡在心裏稱其為花生先生的）1958年前後，羅先生因病終止了正常的邏輯學教學，1961年開始著手寫作本書，羅先生輾轉病榻，本著“不病多寫、小病少寫、大病不寫”的原則，以驚人的毅力歷時三年完成了本書，脫稿於1964年。讀到此處。我內心由衷欽佩先輩學人的治學精神。

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