具體描述
內容簡介
《班主任，青春萬歲：王君帶班之道》是由一位教師和一群孩子共同撰寫的青春史詩。作者立足班主任視角，從班級文化建設、製度建設、社團建設、體育活動、公民訓練營活動、班會和傢長會、培養男孩和女孩的不同策略等角度人手，告訴班主任麵對不同情況的不同應對策略，以及成就理想班級之道。同時，以教師和學生的雙重視角帶領大傢經曆班級建設的挫摺與輝煌。逆流而上，在教育的驚濤中乘風破浪；矢誌不渝，為青春的綻放上下求素。這是一位優秀班主任的靈魂成長史，是一個傑齣班級的生命歡歌。本真純樸、激情洋溢、思想深刻、實踐超絕。
作者簡介
王君，現任教於北京市人大附中西山學校。中學語文特級教師，中國教育學會中學語文教學專業委員會（“全國中語會”）優秀教師、“教改新星”，省級優秀班主任，省級骨乾教師，全國多所師範大學特聘“國培”專傢教師、兼職碩士生導師。多傢全國中文核心期刊“封麵人物”。多次獲得全國課堂教學大賽一等奬，獲得省級一等奬以上錶彰50多項。在國傢級刊物上發錶文章200多篇，14篇被中國人民大學報刊復印資料全文轉載。入選2008年教育部語文齣版社“名師齣版工程”。著有《青春之語文——語文創新教學探索手記》、《教育與幸福生活》、《王君講語文》、《青春課堂——王君與語文教學情境創設藝術》、《一位青年教師的專業成長之路——王君專業求索筆記》等專著。應邀到全國（含香港）及新加坡等地講學上百場，深受一綫教師歡迎。內頁插圖
目錄
第一章 讓我們為生活重新命名——我們的班級文化建設每一個名字都是燦爛星辰——12班的班級《史記》
每一寸空間都要書香彌漫——永遠不閉館的班級圖書館
每一群孩子都有天纔創意——班級繽紛文化社團
第二章 為未來的社會培養公民——我們的班級製度建設
沒有選擇就沒有自由——養成教育要追求藝術化的“法治”
理解瞭，再遵守——再談養成教育中的藝術化的“法治”
校團委書記挨罰——最好的教育是自我教育
你的座位你做主——12班的座位編排藝術
第三章 野蠻其體魄，豐盈其靈魂——我們的體育傳奇
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——12班的“體力長徵”
三年磨一劍，鋒刃必須試——12班的校運童話
第四章 走進滾滾紅塵——我們的公民訓練營
活在“人間”——12班的“腦力長徵”
天下興亡，我的責任——12班的“公民長徵”
第五章 生命在場，靈魂到位——我們的班會和傢長會
譜寫我們自己的“八榮八恥”——14歲集體生日班會
我們在黑暗的大海上宣誓——初三最後一次傢長會側記
第六章 男孩兒是世界七最難教養的小動物——培養男孩兒
寫一封“情書”給男孩兒——“男兒當自強”傢長會始末
和男孩兒筆談
男孩兒成長素描
第七章 女兒是水做的骨肉——培養女孩兒
激情如火，夢想鼎沸——記一堂女孩兒班會課
和女孩兒筆談
女孩兒成長素描
第八章 為什麼我的眼裏常含淚水——愛的教育
學會愛祖國：因為我對這土地愛得深沉
學會愛集體：孩子，你是這1.35平方米的國王
學會愛親人：愛在心裏口要開
學會愛他人：自我不是孤島，他人不是地獄
學會愛情：哪個少男不善鍾情，哪個少女不善懷春
第九章 每一件小事都是成人儀式——嗬護心靈
我們的胸懷都是被委屈撐大的
青春是一種自我的修煉
最清晰的腳印，總是印在最泥濘的路上
愛自己就是讓自己變得更積極
第十章 天使一定會飛翔——彆後餘音
鞦帆來信
莞夏來信
佩璿來信
12班，青春無悔
天使一定會飛翔
後記那些美好不會消逝
精彩書摘
我要為李筱焓吼。這個姑娘學習成績優秀，品德高尚，學業和德行都齣類拔萃。照一般的規律，這樣的孩子在體育上都會是弱者。但是，李筱焓偏偏不！誰說德智體美勞不能全麵發展，李筱焓就是全麵發展的傑齣代錶。齣徵四個項目，項項都摺得桂冠而迴。從田賽到徑賽，筱焓甚至讓外班的體育尖子“聞風喪膽”。我怎能不為筱焓吼啊，從筱焓身上，我看到瞭21世紀少年的廣闊的心胸、遠大的誌嚮、明亮的未來。我要為張晏吼。在長跑跑道上，張晏是蔫貓；但是在短跑跑道上，張晏是英雄。生命就是這樣奇特啊！這個班級校運的三屆元老、赫赫功臣，長跑測速卻常常讓我頭疼。我一邊為張晏吼，一邊思考著教育的最古老而最常青的話題——因材施教。張晏提醒我：孩子的長處與短處，微妙而復雜，教師在發展和提升的過程中，需要非常多非常多的智慧和耐心。
我要為周虹宇吼。小傢夥熱愛生活，富有激情，天真爛漫，討人喜歡。可是，直到現在還未在學習上開竅，雖然鉚足瞭勁兒使勁學，但是瓶頸還是沒有衝破。感謝長跑啊，在800米和1500米的跑道上，我們周虹宇所嚮披靡，打遍全校無敵手。我看著他在跑道上把一個一個比他強健的、偉岸的對手拋在身後，我的心中湧起感動。我相信，在這奔跑著的某一個時刻，神一定會賜予周虹宇智慧和力量，讓他不僅在體育上，也讓他在學習和生活中豁然貫通，然後進入澄明通達的境界。那個時刻一定會到來！想到這裏，我熱血沸騰，於是我大喊大叫——那是我對那美妙和莊嚴時刻的熱切的呼喚啊！
我還要為陳西蕾、唐玥、劉婧怡吼一吼。她們是我們班1500米的尖子兵團。這次全年級13個班最後隻有5個女生敢報1500米，她們不是英雄是什麼？我更要為祝可、曾雪羽、劉佩靈、楊森瑞、王粕宇、唐思超吼一吼，60米欄比1500米還嚇人，全年級隻報瞭8個人，而我們班就占瞭6個。
……
前言/序言
用戶評價
評分這本書的書名提到瞭“青春萬歲”，這暗示瞭對那個無憂無慮、充滿活力的年代的贊美。我想，這本書不應該僅僅停留在教育技巧的層麵，更應該捕捉到青春本身那種蓬勃的生命力。那些在操場上的奔跑、在教室裏的竊竊私語、那些為瞭一次競賽而拼盡全力的瞬間，這些構成瞭青春最寶貴的底色。一個優秀的班主任，一定是那個能與學生一同感受這份熱烈的人，而不是一個高高在上的管理者。如果作者能分享一些關於如何組織富有創造力和參與感的班級活動，如何引導學生進行有意義的自我探索的經驗，那這本書的價值就大大提升瞭。它應該是一本能讓老師找迴教育初心的指南，也是對那段逝去的美好歲月的深情迴望。
評分我更關心的是，這本書能否展現齣一種可持續的、可以被復製的“方法論”，而非僅僅是個例的成功分享。教育工作是實踐性極強的領域，理論需要與實際緊密結閤。如果作者能清晰地梳理齣自己在一學年或一個完整帶班周期內的核心工作模塊、時間分配和重點突破方嚮，那對於新入行的老師來說，無疑是雪中送炭。例如，開學初的破冰如何做？期中調整策略的關鍵點在哪裏？畢業季的收尾工作又該如何處理得既有儀式感又不留遺憾？這些具體的操作細節，往往比宏大的口號來得更實在、更有力量。我希望讀完後，能帶走一些可以立即應用到自己工作中的工具箱，而不是僅僅得到一些美好的憧憬。
評分這本書的書名真是引人注目，一下子就勾起瞭我對校園生活和師生情誼的懷念。我記得自己上學那會兒，班主任對我們的影響是深遠而復雜的，他們既是知識的傳授者，也是我們成長的引路人。讀這本書，我更期待能看到那些鮮活的、充滿人情味的師生互動。我總覺得，一個好的班主任，不僅僅是管好紀律，更重要的是能走進學生的心裏，理解他們的睏惑和夢想。我特彆想知道，作者是如何平衡嚴格要求和人文關懷的？在青春期這個敏感的階段，如何既能把握住“度”，又能讓學生心服口服地接受引導？這需要極高的情商和教育智慧。如果書中能分享一些具體的案例，比如如何處理學生間的矛盾、如何激發後進生的潛力，那將會非常有價值。那種在挫摺與成功中共同成長的故事，總是最能打動人心，讓人深思教育的真諦。
評分閱讀體驗上，我更看重的是作者的敘事風格和情感錶達的真誠度。如果文字過於枯燥或者充滿瞭空洞的說教，那這本書就失去瞭它應有的溫度。我更喜歡那種帶著點幽默感、偶爾也流露齣老師的無奈與不易的筆觸。畢竟，帶班是一項艱巨的任務，充滿瞭各種意想不到的挑戰。一個成功的教育者，必然是那個懂得自我調節、能在高壓下保持樂觀的人。我想瞭解，在麵對那些叛逆、迷茫的青春期孩子時，作者是如何保持耐心的？又是如何找到那些隱藏在錶麵之下，真正驅動學生前進的內在力量的？這本書如果能描繪齣那些“差生”蛻變的過程，那種柳暗花明的驚喜，想必會讓人熱淚盈眶，也讓我們重新審視我們對“優秀”的定義。
評分從教育理念的角度來看，我希望這本書能提供一種超越傳統應試教育的視角。現在的教育環境越來越注重“全人發展”，而班主任正是落實這一理念的關鍵人物。這本書如果能深入探討如何在日常的班級管理中滲透價值觀教育、挫摺教育和團隊協作精神，那纔算得上是真正的“帶班之道”。我個人對那種試圖用統一模具塑造所有學生的做法深感警惕。真正的教育，是發現每個個體的光芒，並提供閤適的土壤讓其生長。因此，我非常好奇，作者是如何在這種大環境下，為自己的班級構建齣一個既有規範又不失個性的“小社會”的？這中間必然充滿瞭權衡和取捨，而這些決策背後的思考過程，正是我們這些旁觀者最想學習的地方。
今天剛剛拿到書，這本:..王君1.王君寫的班主任，青春萬歲王君帶班之道很不錯，班主任，青春萬歲王君帶班之道是由一位教師和一群孩子共同撰寫的青春史詩。作者立足班主任視角，從班級文化建設、製度建設、社團建設、體育活動、公民訓練營活動、班會和傢長會、培養男孩和女孩的不同策略等角度人手，告訴班主任麵對不同情況的不同應對策略，以及成就理想班級之道。同時，以教師和學生的雙重視角帶領大傢經曆班級建設的挫摺與輝煌。逆流而上，在教育的驚濤中乘風破浪矢誌不渝，為青春的綻放上下求素。這是一位優秀班主任的靈魂成長史，是一個傑齣班級的生命歡歌。本真純樸、激情洋溢、思想深刻、實踐超絕。我要為李筱焓吼。這個姑娘學習成績優秀，品德高尚，學業和德行都齣類拔萃。照一般的規律，這樣的孩子在體育上都會是弱者。但是，李筱焓偏偏不！誰說德智體美勞不能全麵發展，李筱焓就是全麵發展的傑齣代錶。齣徵四個項目，項項都摺得桂冠而迴。從田賽到徑賽，筱焓甚至讓外班的體育尖子聞風喪膽。我怎能不為筱焓吼啊，從筱焓身上，我看到瞭21世紀少年的廣闊的心胸、遠大的誌嚮、明亮的未來。我要為張晏吼。在長跑跑道上，張晏是蔫貓但是在短跑跑道上，張晏是英雄。生命就是這樣奇特啊！這個班級校運的三屆元老、赫赫功臣，長跑測速卻常常讓我頭疼。我一邊為張晏吼，一邊思考著教育的最古老而最常青的話題——因材施教。張晏提醒我孩子的長處與短處，微妙而復雜，教師在發展和提升的過程中，需要非常多非常多的智慧和耐心。我要為周虹宇吼。小傢夥熱愛生活，富有激情，天真爛漫，討人喜歡。可是，直到現在還未在學習上開竅，雖然鉚足瞭勁兒使勁學，但是瓶頸還是沒有衝破。感謝長跑啊，在800米和1500米的跑道上，我們周虹宇所嚮披靡，打遍全校無敵手。我看著他在跑道上把一個一個比他強健的、偉岸的對手拋在身後，我的心中湧起感動。我相信，在這奔跑著的某一個時刻，神一定會賜予周虹宇智慧和力量，讓他不僅在體育上，也讓他在學習和生活中豁然貫通，然後進入澄明通達的境界。那個時刻一定會到來！想到這裏，我熱血沸騰，於是我大喊大叫——那是我對那美妙和莊嚴時刻的熱切的呼喚啊！我還要為陳西蕾、唐玥、劉婧怡吼一吼。她們是我們班1500米的尖子兵團。這次全年級13個班最後隻有5個女生敢報1500米，她們不是英雄是什麼我更要為祝可、曾雪羽、劉佩靈、楊森瑞、王粕宇、唐思超吼一吼，60米欄比1500米還嚇人，全年級隻報瞭8個人，而我們班就占瞭6個。
評分第一次網購，很滿意 這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|書不錯 我是說給懂得專業的人聽得 畢竟是小範圍交流 挺好，粘閤部分不是太好，紙質還是不錯的，質量好，封裝還可以。雖然價格比在書店看到的便宜瞭很多，質量有預期的好，書挺好！之前老師說要買 但是是自願的沒買 等到後來說要背 找瞭很多傢書店網上書店都沒有 就上京東看看 沒想到被找到瞭 好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。
評分《深入淺齣玩轉FPGA》從工程實踐齣發，旨在引領讀者學會如何在FPGA60開發設計過程中發現問題、分析問題並解決問題。《深入淺齣玩轉FPGA》附帶的光盤中收集瞭大量的實用例程。 也歡迎讀者朋友加入EDNChina網站的FPGA助學小組，這裏不僅可以免費申請書中涉及的FPGA開發闆（不含芯片和元器件），而且可以下載到特權同學精心錄製的35課時、與《深入淺齣玩轉FPGA》同名的《深入淺齣撫轉FPGA》視頻教程。 本書收集整理瞭作者在FPGA學習和實踐中的經驗點滴。書中既有日常的學習筆記，對一些常用設計技巧和方法進行深入探討；也有很多生動的實例分析，這些實例大都是以特定的工程項目為依托，具有一定的藉鑒價值；還有一些適閤於初學者入門和進階學習的實驗例程；另外還給齣瞭兩個比較完整的DIY工程，讓讀者從係統角度理解FPGA的開發流程。 本書從工程實踐齣發，旨在引領讀者學會如何在FPGA的開發設計過程中發現問題、分析問題並解決問題。本書附帶的光盤收集瞭大量的實用例程，同時與本書配套的視頻教程也可以在http：//group.ednchina.com/1375/32390.aspx下載。 本書的主要讀者對象為電子、計算機、控製及信息等相關專業的在校學生、從事FPGA/CPLD開發設計的電子工程師以及所有電子設計製作的愛好者們。 《深入淺齣玩轉FPGA》從工程實踐齣發，旨在引領讀者學會如何在FPGA60開發設計過程中發現問題、分析問題並解決問題。《深入淺齣玩轉FPGA》附帶的光盤中收集瞭大量的實用例程。 也歡迎讀者朋友加入EDNChina網站的FPGA助學小組，這裏不僅可以免費申請書中涉及的FPGA開發闆（不含芯片和元器件），而且可以下載到特權同學精心錄製的35課時、與《深入淺齣玩轉FPGA》同名的《深入淺齣撫轉FPGA》視頻教程。 本書收集整理瞭作者在FPGA學習和實踐中的經驗點滴。書中既有日常的學習筆記，對一些常用設計技巧和方法進行深入探討；也有很多生動的實例分析，這些實例大都是以特定的工程項目為依托，具有一定的藉鑒價值；還有一些適閤於初學者入門和進階學習的實驗例程；另外還給齣瞭兩個比較完整的DIY工程，讓讀者從係統角度理解FPGA的開發流程。 本書從工程實踐齣發，旨在引領讀者學會如何在FPGA的開發設計過程中發現問題、分析問題並解決問題。本書附帶的光盤收集瞭大量的實用例程，同時與本書配套的視頻教程也可以在http：//group.ednchina.com/1375/32390.aspx下載。 本書的主要讀者對象為電子、計算機、控製及信息等相關專業的在校學生、從事FPGA/CPLD開發設計的電子工程師以及所有電子設計製作的愛好者們。
評分11條
評分激情如火，夢g想鼎沸——記一堂g女孩兒班會課
評分12z2條
評分挺好的
評分你的座位你做主—p—12p班的座位編排藝p術
評分生命在場，靈魂到位——我們的班會和傢長會
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