經濟學基礎/21世紀經濟學係列教材 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《經濟學基礎/21世紀經濟學係列教材》既涵蓋現代西方經濟學的基本原理，又盡量突齣重點，讓讀者能以盡可能少的時間與精力理解和把握原理；第二，以文字錶述為主，盡量深入淺齣，通俗易懂；本教材可供高等院校相關專業“西方經濟學”課程一學期使用，同時也可以供高職高等院校相關課程教學使用。

作者簡介

　　高鴻業，中國人民大學教授，中國“西方經濟學”學科奠基人。

內頁插圖

目錄

第一章 引論
第一節 什麼是西方經濟學
第二節 現代西方經濟學的由來和演變
第二節 西方經濟學企圖解決的兩個問題
第四節 對西方經濟學應持有的態度
第五節 為什麼要學習西方經濟學

第二章 需求、供給和均衡價格
第一節 微觀經濟學的特點
第二節 需求麯綫
第三節 供給麯綫
第四節 供求麯綫的共同作用
第五節 需求彈性和供給彈性
第六節 運用供求麯綫的事例

第三章 效用論
第一節 無差異麯綫
第二節 預算綫
第三節 消費者均衡
第四節 消費者的需求麯綫

第四章 生産論
第一節 短期生産：一種可變生産要素的生産函數
第二節 K期生産：最優生産要素組閤的選擇

第五章 成本論
第一節 成本的概念
第二節 短期成本麯綫
第三節 長期成本麯綫

第六章 完全競爭市場
第一節 完全競爭廠商的需求麯綫和收益麯綫
第二節 利潤最大化的均衡條件
第三節 完全競爭廠商的短期均衡和短期供給麯綫
第四節 完全競爭廠商和行業的長期均衡

第七章 不完全競爭的市場
第一節 壟斷
第二節 壟斷競爭
第三節 寡頭
第四節 不同市場的比較

第八章 生産要素價格的決定
第一節 完全競爭廠商使用生産要素的原則
第二節 完全競爭廠商對牛産要素的需求麯綫
第三節 從廠商的需求麯綫到市場的需求麯綫
第四節 對供給方麵的概述
第五節 勞動供給麯綫和工資率的決定
第六節 土地的供給麯綫和地租的決定
第七節 資本的供給麯綫和利息的決定
第八節 洛倫茲麯綫和基尼係數

第九章 一般均衡論和福利經濟學
第一節 一般均衡
第二節 經濟效率
第三節 交換的帕纍托最優條件
第四節 生産的帕纍托最優條件
第五節 交換和生産的帕纍托最優條件
第六節 完全競爭和帕纍托最優狀態
第七節 社會福利函數

第十章 市場失靈和微觀經濟政策
第一節 壟斷
第二節 外部影響
第三節 公共物品
第四節 信息的不完全和不對稱
……
第十章 國民收人核算
第十二章 簡單國民收人決定理論
第十三章 産品市場和貨幣市場的一般均衡
第十四章 宏觀經濟政策
第十五章 總需求-總供給模型
第十六章 失業與通貨膨脹
第十七章 國際經濟的基本知識
第十八章 經濟增長和經濟周期
附錄 西方經濟學重要術語漢英對照錶

精彩書摘

　　西方經濟學是一個內容相當廣泛而鬆散的名詞，迄今在世界上尚不存在一個眾所認同的定義。它可以泛指大量與經濟問題有關的各種不同的文獻、資料和統計報告，其中包括教科書、官方文件、私營經濟記錄、專業或非專業著作、報刊雜誌的文章和報道，等等。這些不同的文獻、資料和統計報告一般說來至少應含有下列三種類彆的內容。
　　第一，企事業的經營管理方法和經驗。如行情研究、存貨管理、産品質量控製、車間生産流程布局等。這類主題著重使用運籌學、數理統計和其他的方法來研究經營企事業的有效手段和總結企事業的營運經驗。例如，市場分析是使用經濟計量學或其他的研究方法來對某一種商品市場（如棉花）或某一類市場（如金融）進行剖析，報道該市場的一般情況，估計進入該市場的睏難程度和盈利的可能性。存貨管理研究如何用最低的成本來儲備最優數量的設備零件、牛産原料和製成品或半成品，以便能隨時滿足有關部門的良好運行所需要的數量。産品質量控製則論述如何使用數理統汁或其他的方法來檢驗和控製産品的質量以及各種控製方法的效益和成本，等等。
　　這一類彆的內容可以牽涉到現代西方經濟理論，也可與它無關。是否牽涉到或在多大程度上牽涉到經濟理論，往往取決於被研究的問題的性質。例如，行情分析與經濟理論具有輕微程度的關係，而車間生産流程布局則是一個純技術的問題，與經濟理論完全無關。
　　……

前言/序言

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(1)加強4S管理，規範場所布置，提升服務硬件

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④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

溝通中達成共識。

<3>通過崗位練兵的形式檢驗和提升員工的業務水平，增加員工日常自主學習的積極性。