内容简介
究竟如何理解我们的超个人自我、我们的本性?如何进入到那个空间,去真正体验我们丰富的内在资源,而不再遭受无力的痛苦?如何去联结探访那个内在的力量空间?如何引领他人进入那个空间?……作者正是回答了这些问题,并提供了实操的答案和启人的洞见,从而进一步阐述澄清了本性治疗方法。
作者简介
米杉(MichelClaeys),比利时心理治疗师,生于1950年。获得法学和犯罪学硕士学位后(RUG,1975),投身教育和心理咨询事业。在广泛游历北美和欧洲期间,接受了个人成长、团体工作、心理咨询与治疗的丰富多样的方法培训。
2000年底,米杉将事业重心转移到中国,在从事咨询工作的同时,为国内大学提供讲座及培训。目前,他同中国妻子和年幼的孩子生活在北京。
基于超过30年的专业经验,依靠对多种传统治疗方法和更具创新性的人本主义心理学疗法、超个人心理学疗法的广泛接触,米杉发展出一套个人的咨询方法和风格——本性治疗,其有效性得到了业内同仁的一致认同。
目录
前言
第一部分 理解我们是谁
1我不是什么:人格
1.1 意识和潜意识
1.2 子人格
1.3 人格的心理功能
1.4 三个人格工具:身体、情绪和思维
2我是谁:自我
2.1 低我和高我:电梯的上行下移
2.2 更高智慧与更高无意识:超越线性思维
2.3 本性的特质
2.4 合一感
2.5 对二元性的理解
第二部分 成长和疗愈的实操内涵
3成长与疗愈的过程
3.1 整合我们更高的天性
3.2 通道的利用
3.3 高我和DNA
4能量心理学
4.1 万事万物皆能量
4.2 万事万物皆振动:高频振动与低频振动
4.3 把情绪识别为身体里的能量
4.4 转化能量:提升振动频率
4.5 能量意识推动疗愈进程
4.6 内在之光:富有力量的心理资源
5系统心理学
5.1 系统论:关于生命的新科学
5.2 系统性思维和系统意识
6本性治疗
6.1 本性治疗的目标和策略:联结内在父母,疗愈受伤的内在小孩
6.2 本性治疗的七个基本原则
6.3 本性视角下的其他咨询工具
7情感教育与超个人教育
7.1 新教育范式
7.2 情感教育:目标、内容和策略
7.3 超个人教育:目标、内容和策略
结语 个人成长与全球疗愈
人类意识的转换
旧能量与新能量
商业与管理的新范式
译后记:与本性联结
名词中英文对照表
参考书目
精彩书摘
1.1 意识和潜意识
我们都知道,人格受到意识和无意识要素的影响(见下图2.1)。中间的圓点代表自我,也就是觉察的那个点,“我是”那个意识,作为协调和整合人格的中心。那个觉察的点,即自我,总是且只是处在当下那个时刻,能够从一个水平的经验垂直进入到另一个经验。它来自于另一个层面维度(我们的本性自我),却可以让我们与自己人格层面的经验会面,那种感觉就好像是一个人从开着车窗的车里往外窥视,在车四处移动时他感觉全然待在车里,但是它的主体却是在车外。
自我有着多个维度层面,可以从一个层面的实相转入到另一个层面。我们都能感觉到的最明显的经验就是,当我们从梦中醒来时,从那种完全不同性质的时空维度醒来后,回到三维躯体中的那种感觉。
在任何一个时刻,一个人的人格意识都在接收或联结由感觉、记忆、想法和感受等组成的不同类型的信息。这些是图的上半部分,是清晰明确的部分。人格同时还由一些技能和特质,以及与我们生活中不同角色相关的行为模式组成,而这些就是不同的子人格的显现。
在水平线以下的是那些我们随时会忘记的人格要素,但却是我们的意识很容易联结的部分。这些包括存在那里可用却并没有使用的记忆和技能,是那些潜在而没有充分发展的部分。
……
前言/序言
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性价比很高 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。
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心理咨询师书柜藏书,屯来慢慢读。
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物流很给力,第二天就到了
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有点深奥,估计需要多看几遍,有人指导着一起学习。
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物流速度太快了!早上10点下单的,下午4点就送到了,太神速了。都是正品书,点赞
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非常好
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很喜欢内在小孩的主题,米杉准备参加他的工作坊
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☆☆☆☆☆
很不错的书