內容簡介
《硃希祖文集:中國史學通論·史館論議(繁體版)》主要內容包括:建立總檔案庫籌設國史館議、國民政府國史館籌備委員會組織大綱、改國史館為國史院議、史官名稱議、駁宋書晉製著作佐郎始到職必撰名臣傳一人說、史閣考、駁史通元魏著作局及修史局說等。
作者簡介
硃希祖(1879-1944),字逖先,又作遏先、迪先,浙江海鹽人,我國現代著名的曆史學傢、藏書傢。1905年考取官費留學,赴日本早稻田大學師範科研習曆史;期間,師從著名國學大師章太炎先生,為“章門五王”之一。1909年歸國,曾任浙江兩級師範學堂、浙江嘉興二中、嘉興中學教師,北京大學、清華大學、輔仁大學、中山大學、中央大學教授,中央研究院曆史語言研究所研究員、中央研究院曆史博物館籌備處籌備委員會常務委員長、中國史學會主席、明清史料編刊委員會委員、《廣東通誌》編纂委員會委員、中央古物保管委員會委員、國史館籌備委員會總乾事、考試院考選委員會考選委員等職。
內頁插圖
目錄
中國史學通論
自序
中國史學之起源
一 史字之本誼
二 有文字而後有記載之史
三 再論書記官之史
四 未有文字以前之紀載
五 再論追記偽託之史
六 論歷史之萌芽上
七 歷史之萌芽下
中國史學之派別
一 編年史
二 國別史
三 傅記
四 政治史與文化史
五 正史
六 紀事本末
附 錄
太史公解
漢十二世著紀考
臣瓚姓氏考
漢唐宋起居注考
蕭梁舊史考
十六國舊史考
蜀王本紀考
西夏史籍考
史館論議
序
史館論議捲一 上篇
建立總檔案庫籌設國史館議
國民政府國史館籌備委員會組織大綱
改國史館為國史院議
史官名稱議
駁宋書晉製著作佐郎始到職必撰名臣傳一人說
史閣考
駁史通元魏著作局及修史局說
史館論議捲二 下篇
國史事例雜議質疑序
國史事例雜議質疑一
國史事例雜議質疑二
國史事例雜議質疑三
史館論議捲三 附錄
廣東通誌略例
廣東通誌總目
廣東通誌總目說明書
史館論議跋
硃遏先先生行狀
齣版後記
精彩書摘
三 再論書記官之史
上言文字起於黃帝,則黃帝以前,既為結繩之世,文字未生,倉頡何由得為黃帝史官?曰:結繩以記事,則結繩之記事者,亦得追稱為史官。惟此史官,為書記官,非曆史官。必須嚴為分彆,不可混淆。或謂《說文》序雲:“倉頡之初作書,蓋依類象形,故謂之文,其後形聲相益,即謂之字。”其後雲者,似指倉頡之後。史字從又從中,為相益之字,倉頡時似未有史字,何得稱為史官?
曰:伏犧既能畫卦,即能重卦(王弼說),倉頡既能造文,即能重文。韓非子雲:“倉頡造字,背厶為公。”公從八(八有背誼)從厶(私之本字),安見倉頡時無史字乎?假使未造史字,後世亦得追稱。
書記官稱史,不盡上古如此。《周官,太宰》: “府,六人;史,十有二人;胥,十有二人;徒,百有十二人。”注曰:“史,掌書者。”其它各職皆有府史、胥徒。《大宰》又有“女史八人”。注曰:“女史,女奴曉書者。”《宰夫》“史,掌官書以贊治”。注曰:“贊治,若今起文書草也。”周官之五史(大史、小史、內史、外史、禦史),大氐皆馬掌管冊籍起文書草之人,無為曆史官者,惟五史如後世之秘書及秘書長,為高等之書記(說詳後);府史之史,則為下級書記耳。《說文》序雲,漢興,《尉律》:“學僮十七以上,諷籀書九韆字,乃得為史,郡移大史並課,最者以為尚書史。書或不正,輒舉劾之。今雖有《尉律》,不課。”《漢書·百官公卿錶》縣令長有佐史;丞相、太尉、禦史大夫等官,皆有長史。《續漢書,百官誌》,自三公以下至郡國縣道,各有掾史(分掾屬與令史。令史各典曹文書。郡國縣道,又有書佐);三公亦有長史,又有記室令史。案:佐史、掾史之史,皆書記官,即《尉律》所課者;長史,即後世之秘書長;記室令史,則秘書也。
曆史之作,必起於圖書薈萃之地。古者圖書薈萃之區,必首推太史,《呂氏春鞦,先識篇》雲:“夏太史終古,載其圖法奔商,商內史(案:疑太史之誤)嚮摯,載其圖法奔周,晉太史屠黍,亦以其圖法歸周。”《周官》太史掌建邦之六典,其屬小史掌邦國之誌。《左》昭二年傳,晉韓宣子來聘,觀書於太史氏,見《易》、《象》與《魯春鞦》。司馬遷自敘:“漢興,百年之間,天下遺文古事,靡不畢集太史公。”故曆史之記載,必萌芽於太史。然其初之所作,僅記述一時一代之政典禮儀,與夫辨世係及昭穆而已。如《尚書》、《儀禮》、《周官》、譜牒等皆是。凡此記載,正名定分,僅足稱為史料,未足僭名曆史;蓋因果之關係,時間之觀念,為曆史最粗淺之條件,且尚未明也。
……
前言/序言
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硃希祖,清道光狀元硃昌頤族孫。曆任北京大學、北京師範大學、清華大學、輔仁大學、中山大學及中央大學等校教授,是解放前著名的史學傢。他較早地倡導開設中國史學原理及史學理論等課程,並講授“中國史學概論”,在中國史學史的早期研究方麵起到瞭一定的作用。1932年任廣州中山大學教授兼文史研究所所長,先後撰寫《南明之國本與政權》、《南明廣州殉國諸王考》、《中國最初經營颱灣考》、《屈大均傳》、《明廣東東林黨傳》等數十篇論文,成為研究南明史的權威。1944年7月因肺氣腫病發,逝於重慶。17歲中秀纔。光緒三十一年(1905年)官費留學日本早稻田大學,攻史學專業。三十四年在東京與魯迅同隨章太炎學習《說文解字》。宣統元年(1909年)歸國後,與魯迅同受聘於浙江兩級師範學堂任教。翌年改就嘉興府中學任教。辛亥革命後公舉為海鹽縣首任民事長,積極推行剪辮放足、破除迷信、禁止鴉片、興辦學校等新政。鏇改到省教育廳任事。1913年為教育部起草國語注音字母方案,後受聘任北京大學預科教員兼清史館編修。袁世凱稱帝時,辭去編修,專任北大教授。
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蠻好吃的啦,最近買的都舉措嘛
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此夜因憂內人讀書,夜不能寐,至四更乃睡。以前也聽說《三國誌》,應該是《三國演義》,在滿清統治者那有特別的地位。不過,某看書少,不知道哪有相關的記載。
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半價買的 很滿意 還沒拆封
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多讀書,讀好書,讀書好
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好用,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
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名傢經典,值得一讀!
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1908年 1月10日
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1937年,全國抗戰開始,南京中央大學奉命西遷。是年11月,硃希祖隨校到瞭四川重慶。會教育部擬頒布大學課程標準,徵求意見,硃希祖以為曆史學係課程,當以學習理論為主;就學理言,則目的有二:一為發現曆史真相,除普通史和社會、政治、經濟為必修課外,須以考古、地史、人類、人種、言語等學為必修課,而以各種國彆史為選修課,更輔以社會史、經濟史、專門史等科目;二為發現曆史真理。除普通史如社會史、經濟史、哲學史、美術史、宗教史等為選修課外,還要以人文地理學、人類學等輔之。