我一直以为油只是一个基础的烹饪辅料,直到我翻开了《食之油道》。这本书,真的让我对“吃”这件事有了前所未有的认知。它不再是简单的食谱堆砌,而是从根源上,从最基础的“油”开始,为你打开一扇理解食物和烹饪的大门。作者的笔触细腻而富有洞察力,对于不同油的来源、制作过程,以及这些过程如何影响最终的口感和营养,都做了深入浅出的讲解。我尤其被书中关于“不同油在不同季节和地域的饮食文化关联”的探讨所吸引,这让我意识到,油的选择,其实也承载着浓厚的地域风情和历史传承。这本书的价值,不仅仅在于它能让你做出更美味的菜肴,更在于它能让你在品尝食物时,多一份对食材来源、制作过程的尊重和理解。它让“吃”这件日常小事,变得有了深度和温度。
评分我必须说,《食之油道》这本书的深度和广度着实让我感到惊喜,远超我最初的预期。我原本以为它可能只是一些关于常见食用油的简单介绍,但深入阅读后才发现,这本书简直是一部食用油的百科全书。作者对各种油类的化学成分、营养价值、风味特点都做了极为详尽的阐述,甚至还涉及到了不同油类的生产工艺对最终品质的影响。我特别喜欢其中关于“油的烟点”的讲解,以往我总是凭感觉判断,现在有了这本书的指导,我能更科学地选择适合不同烹饪方式的油,避免产生有害物质。书里还穿插了许多小故事和历史典故,让原本可能有些枯燥的科学知识变得生动有趣,读起来一点也不费力。我尤其对书中关于“地域性特色食用油”的介绍印象深刻,了解到许多我从未听闻过的油种,并对它们的独特风味充满了好奇。这本书不仅教会了我如何“用”油,更让我学会了如何“懂”油,这是一种全新的烹饪视角。
评分《食之油道》这本书的内容,可以说将食用油的“技术流”和“艺术流”完美地结合在了一起。从技术层面来说,书中对各种油的物理和化学性质的分析非常到位,例如对脂肪酸组成、氧化稳定性的解读,让我对油的“内在美”有了更深刻的认识。我尤其欣赏书中对“如何选择适合煎炸的油”的详细指导,这直接解决了我在厨房中长期面临的一个痛点——如何让食物煎得金黄酥脆又不油腻。而从艺术层面来说,作者则巧妙地将油的“个性”与烹饪的“意境”联系起来。书中许多关于油的风味描述,都非常形象生动,仿佛能通过文字感受到那种独特的香气和口感。它不仅仅是一本教你如何做菜的书,更是一本教你如何品味、如何用油来表达情感的书。读完之后,我对下厨这件事的期待感又提升了一个档次,觉得每一次下厨,都是一次与油的对话,一次味蕾的探索。
评分拿到《食之油道》这本书,我感觉像是打开了一个全新的味觉世界。一直以来,我总觉得烹饪无非是放盐、放油,但这本书彻底颠覆了我的认知。我从来没想过,小小的油,竟然有如此大的学问。书里详细介绍了各种油的风味特征,比如有些油带有坚果的香气,有些则有草本的清新感,还有些则醇厚浓郁。这让我意识到,选择不同的油,其实就是在给菜肴注入不同的灵魂。我一直很困惑为什么同样的食材,用不同的油炒出来味道会差很多,这本书为我解答了疑惑。而且,书中还提供了很多根据油的特性来搭配食材的建议,这对于我这种缺乏创意的人来说,简直是及时雨。我迫不及待地想尝试书中推荐的一些搭配,比如用某种坚果油来烹饪蔬菜,或者用另一种辛辣风味的油来制作酱汁。这本书不仅是知识的宝库,更是一本激发烹饪灵感的指南。
评分这本书的出现,简直是为我这类厨房小白量身定做的。我一直对烹饪充满兴趣,但每次下厨都像在进行一场冒险,因为对油的认识实在是太匮乏了。看到《食之油道》这个书名,我第一反应就是:“终于来了!” 这本书的装帧设计也很让人舒服,封面上的油滴图案简洁而有质感,拿在手里沉甸甸的,感觉内容一定很扎实。我迫不及待地翻开,里面的排版清晰,字体大小适中,阅读起来毫无压力。虽然还没来得及深入研究每一个章节,但仅从目录我就能感受到作者的用心。从基础的油的分类、特性,到不同油的适用烹饪方式,再到如何储存、辨别优劣,简直是面面俱到。我尤其期待关于“不同油在不同温度下的表现”这一部分,这对我这种经常把油烧干的人来说,简直是救命稻草。而且,作者似乎还探讨了油的健康益处,这对我这个越来越关注生活品质的人来说,又增添了一份吸引力。总而言之,这本书的出现,让我对烹饪这件事充满了信心,觉得离成为一个真正的“厨房达人”又近了一步。
评分《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校教材:老年护理学(第3版)(供本科护理学类专业用)》的主要特点如下:①凸显老年护理学课程的个性,注意与相关专业课程内容的联系与衔接,避免与其他相关教材不必要的重复或遗漏。②突出老年护理特色,注意与老年人健康需求紧密结合,重点介绍最常见的、具有代表性的老年慢性病,着重从护理角度阐明如何为老年人和老年患者提供整体护理。具有针对性和可操作性。③反映国内外老年护理学领域的新知识、新成果和新进展,在继承原教材主体框架的基础上,对各章的内容均有不同程度的更新,增强了可读性和适用性。④每章开头设有情境导入,正文中编有1~3个box,章末设置思考题,为教学互动、自学思考提供了平台与空间;书末附有常用量表、中英文名词对照索引和参考文献,可供读者进一步查阅和学习。⑤具有与教材配套的光盘。该光盘素材丰富,功能齐全,具有较强的启发性和延伸性,有助于实现和满足学生的发展需求。 《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校教材:老年护理学(第3版)(供本科护理学类专业用)》主要供本科护理学类专业使用,也可作为临床护理人员继续教育、老年护理岗位培训及老年护理机构工作人员的参考书。 《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校教材:老年护理学(第3版)(供本科护理学类专业用)》的主要特点如下:①凸显老年护理学课程的个性,注意与相关专业课程内容的联系与衔接,避免与其他相关教材不必要的重复或遗漏。②突出老年护理特色,注意与老年人健康需求紧密结合,重点介绍最常见的、具有代表性的老年慢性病,着重从护理角度阐明如何为老年人和老年患者提供整体护理。具有针对性和可操作性。③反映国内外老年护理学领域的新知识、新成果和新进展,在继承原教材主体框架的基础上,对各章的内容均有不同程度的更新,增强了可读性和适用性。④每章开头设有情境导入,正文中编有1~3个box,章末设置思考题,为教学互动、自学思考提供了平台与空间;书末附有常用量表、中英文名词对照索引和参考文献,可供读者进一步查阅和学习。⑤具有与教材配套的光盘。该光盘素材丰富,功能齐全,具有较强的启发性和延伸性,有助于实现和满足学生的发展需求。 《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校教材:老年护理学(第3版)(供本科护理学类专业用)》主要供本科护理学类专业使用,也可作为临床护理人员继续教育、老年护理岗位培训及老年护理机构工作人员的参考书。 《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校教材:老年护理学(第3版)(供本科护理学类专业用)》的主要特点如下:①凸显老年护理学课程的个性,注意与相关专业课程内容的联系与衔接,避免与其他相关教材不必要的重复或遗漏。②突出老年护理特色,注意与老年人健康需求紧密结合,重点介绍最常见的、具有代表性的老年慢性病,着重从护理角度阐明如何为老年人和老年患者提供整体护理。具有针对性和可操作性。③反映国内外老年护理学领域的新知识、新成果和新进展,在继承原教材主体框架的基础上,对各章的内容均有不同程度的更新,增强了可读性和适用性。④每章开头设有情境导入,正文中编有1~3个box,章末设置思考题,为教学互动、自学思考提供了平台与空间;书末附有常用量表、中英文名词对照索引和参考文献,可供读者进一步查阅和学习。⑤具有与教材配套的光盘。该光盘素材丰富,功能齐全,具有较强的启发性和延伸性,有助于实现和满足学生的发展需求。 《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校教材:老年护理学(第3版)(供本科护理学类专业用)》主要供本科护理学类专业使用,也可作为临床护理人员继续教育、老年护理岗位培训及老年护理机构
评分大豆油232
评分4:3=炒菜油:初榨油
评分关于油也很有学问,尽管学术界认识不一致,这本书还是有一定参考价值。
评分多元不饱和,亚麻酸:亚油酸
评分70kg成人最多36g,18g单元18g多元
评分尽量不依赖保健品
评分好吃
评分维生素c
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