一只北美雕冷视着世界,它的一只爪子抓着橄榄枝,另一只爪子则紧握着箭(请注意:是箭而不是剑。选择远程非接触冷兵器弓箭,而不是近身刺砍型武器刀剑,对美国尚武的民族精神来讲,意味深长)。它就是美利坚合众国的国徽,也是美国民族的精神图腾。
评分 评分潜艇战打开胜利之门
评分《研究》并没有试图探询知识在离开其产地之后与其受众的关系。但在另一种方式上,苏力表达了他的情绪与态度。在一定程度上,《研究》确实构建了一个“概念法学”作为其批评的对象,尽管这个对象并不明确。对它的最大批评显然是认为它颠倒了知识生产的结构,它欲图以“逻辑的生活替代生活的逻辑”(页82),其实质则是“思想和实践的贫困”(页89,尤其章六对概念思维方法在中国语境下“乏力”的突显)。虽然如此,且苏力流露出的感情也极强烈,但是,我们却决不能认为,当法律社会学提交了一份厚重的“作业”时,就自然构成了对概念法学的颠覆。概念法学有它存在的基础,这种基础可能同样是制度性的(德国在这方面享有世界声誉)。它的产生同样是在某种制约结构之中。激情陷苏力于无思之境。,概念法学还有其建设意义。社会学研究离开概念工具也将是不可能的。如果我们想到韦伯曾经提醒人们注意在社会学上的“法律”乃与法学上的“法律”不同,那么我们就应该具有更开阔的视界,这种视界既不囿于概念的分析,也不囿于法社会学。也许,把《研究》理解成是对中国法学面对中国之不平衡的、有断层的社会现实的不够自觉的批评,更富有启发与警醒意义。
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评分仔细研究,答案渐明。一个强大尚武的民族,一个迎着旭日光辉走向强盛的民族,或国家,或帝国,选择鹰是合情合理的。
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