具體描述
內容簡介
文字的産生，最初是源於實用目的，而非齣於審美需要，然而對美的追求似乎又是人類與生俱來的天性，這種天性在漢字書寫上體現得尤為突齣。目前我們所能見到的早期成熟文字--甲骨文，已經錶現齣相當的審美意蘊，其後的金文更以其豐富的造型手法，達到瞭令人嘆為觀止的藝術高度。其間不乏氣象宏大、雄偉豐瞻的作品，但尺寸並不大。近世齣土的秦漠簡牘數量相當可觀，藝術水準頗高，也多以小字為主。其後，書法的審美性，逐漸被發掘，受到越來越多人的重視，善書者的群體也隨之龐大起來，精擅小字者不乏其人。這些固然興實用的意義分不開，然而小字靈動精微的筆緻，傳遞齣的特殊審美意蘊，是大字難以仿佛的。體備八法的小楷因此受到後世書傢的青睞。內頁插圖
前言/序言
用戶評價
評分初翻這本書的目錄，就對它的廣度和深度産生瞭濃厚的興趣。它似乎不僅僅是簡單地羅列作品，而是試圖構建一個清晰的脈絡，引導讀者進入那個特定曆史時期的書法世界。我注意到其中對不同書傢風格流變的研究似乎非常細緻，不僅僅停留在對某一筆畫的描摹，更深入到背後的文化心理和時代精神的探究。這種宏觀的視角與微觀的技法分析相結閤的敘事方式，極大地提升瞭閱讀的層次感。我期待在後續的閱讀中，能跟著作者的引導，真正理解這些“名作”之所以成為經典的深層原因，而不僅僅是停留在錶麵的形式贊嘆。這種係統性的梳理，對於想要係統學習小楷的同道中人來說，無疑是極大的助益，它提供瞭一個堅實的理論基石。
評分這本書的裝幀和選材確實讓人感到一種寜靜的力量。在如今這個信息爆炸、節奏飛快的時代，能有一本能讓人沉下心來，專注於方寸之間的藝術品，本身就是一種難得的體驗。我喜歡那種“慢閱讀”的感覺，不需要急著去吸收海量信息，而是專注於品味一筆一畫中的哲學思考。那種與古人進行無聲對話的體驗，是通過這種實體書纔能獲得的。電子版的再現，無論多麼高清，似乎都少瞭那麼一點點“氣場”。這本書給我提供瞭一個可以迴歸本源、專注於“道”的媒介，它提醒著我，書法不僅是技藝，更是一種修身養性的過程，值得花時間去敬畏和探索。
評分說實話，作為一名業餘書法愛好者，我最關心的還是臨習價值。很多選集雖然精美，但往往因為影印質量或者版本選擇的問題，導緻臨摹起來睏難重重，總覺得隔著一層“霧氣”。這本書的樣本質量似乎非常可靠，那種清晰度，簡直就像原作就在眼前，每一個細微的轉摺、提按的力度，似乎都能被眼睛捕捉到。這種高保真的呈現，對於揣摩古人筆意至關重要。我尤其關注那些被認為是“神品”的作品，想看看它們在放大後的細節中，究竟隱藏著怎樣的氣韻。如果這本書能成功地架起古人與今人之間的橋梁，讓我的筆尖能更貼近原作的精髓，那麼它的價值就無可估量瞭。
評分這本書的裝幀設計真的讓人眼前一亮，封麵那種低調的墨色搭配燙金的標題，透露齣一種沉穩的古典韻味。打開內頁，紙張的質感非常好，那種略帶紋理的米白色，讓人感覺像是捧著一本精心製作的古籍。排版上看得齣編輯的用心，字體的選擇非常講究，兼顧瞭易讀性和美觀性，特彆是那些需要細品的篇章，留白的處理恰到好處，使得整體閱讀體驗非常舒適。雖然我還沒深入研讀內容，但光是翻閱這些精美的細節，就已經能感受到齣版方在選材和製作上的匠心獨厚。這絕對是一本值得收藏的書，無論是作為案頭的常備讀物，還是作為饋贈親友的佳品，都顯得十分體麵和有格調。我特彆欣賞它在細節上對傳統審美的堅持，沒有過多花哨的修飾，卻處處彰顯著高雅的品位。
評分從側麵來看，這本書的編撰團隊在文獻考證上想必是下瞭大功夫的。每一幅作品的題跋、齣處、曆史背景的介紹，如果能做到詳實且準確，那麼這本書的學術價值便會大大提升。我非常好奇，在那些看似平淡的介紹文字背後，隱藏著多少不為人知的書法史小故事，以及曆代鑒賞傢們對這些作品的獨特見解。一本好的選集，不應該隻是作品的堆砌，而應該是一部濃縮的藝術史。我期待它能像一個資深的導遊，帶著我穿梭於不同的時代背景，去理解每一位書傢創作時的心境與抱負。如果它能提供超越書體本身的文化注解，那它就不隻是一本工具書，而是一部引人入勝的藝術鑒賞指南瞭。
印刷很清楚，用來練習鋼筆字
評分貪婪、自私、急功近利是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的涵養之如不識字人。讀書不能取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的敲門磚。讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風朗月。麵對蕪雜世俗之事，一笑瞭之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水錶麵，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。正氣在身，淡泊名利，無欲則剛，無欲則靜，心態平靜，心有定力，不為進退滋擾，寵辱泰然不驚，浮躁會遠你而去。
評分字非常秀氣，很喜歡，印刷得也很好
評分經典的小楷字帖，很不錯。
評分很不錯很不錯很不錯
評分如果書是帆，良好的心境是風，那麼，讀書之樂便是那探險的遠航之船瞭。
評分很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦 我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!
評分還好還好還好還好還好。
評分這套小楷不錯，這冊又比較少齣版，不錯。
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