我是一個非常注重學習效率的人,時間成本對我來說很重要,所以我需要教材能夠最大限度地減少我在“摸索”上浪費的時間。這本書在這方麵錶現得非常齣色。它沒有把大量篇幅浪費在對武術曆史的冗長迴顧上,而是直奔主題,聚焦於如何高效、正確地掌握段前級的核心技能。它的內容組織結構就像一個高效的流程圖,每學完一個模塊,作者都會提供一個自我檢測的小清單,讓你立刻檢查自己是否達標,這種即時反饋機製極大地提高瞭我的學習效率。我發現,按照書中的節奏和要求去訓練,我的進步速度明顯快於我過去隨意練習的時候。它教會我的不僅是動作,更是一種科學的訓練方法論。例如,書中提到如何根據自身身體條件調整動作幅度,而不是盲目追求標準動作,這種因材施教的理念,讓學習過程變得更加順暢和可控。對於那些想在短時間內建立起堅實武術基礎的成年人來說,這本書的實用性和指導性是無可替代的。
評分我買過好幾本關於武術入門的教材,但很多要麼就是圖片印刷太差,動作細節根本看不清楚,要麼就是文字描述過於晦澀,充滿生僻的武術術語,完全不適閤零基礎的我。這本《趣味武術:段前級教程》在清晰度上簡直是教科書級彆的示範。每一個基礎手型、步法,都有多角度的特寫照片,很多關鍵點位甚至會用箭頭或陰影標齣,讓你能夠準確無誤地模仿。更讓我驚喜的是,它對“精氣神”的培養也早早地著手瞭。它沒有空談“內功”,而是通過指導你如何控製呼吸的深淺、頻率以及眼神的聚焦,來潛移默化地培養精氣神的統一。這種從外形到內在的全麵關注,讓我覺得這套教程的編寫者對武術的理解非常全麵和深刻。它不是零散的動作堆砌,而是一個有機的整體,每一步的練習都為下一步做好瞭鋪墊。對於那些追求紮實基礎,希望未來能順利銜接到更高段位學習的人來說,這本書的係統性和詳盡度,是其最大的價值所在。
評分這本《中國武術段位製係列教程·趣味武術:段前級教程》真是讓我這個武術新手茅塞頓開,學起來一點都不覺得枯燥。我一直覺得武術訓練就是一套套的死記硬背,但這本書完全顛覆瞭我的看法。它不是那種高高在上的理論說教,而是真正從“趣味”入手,把最基礎的動作分解得極其細緻,圖文並茂,生怕你跟不上。比如它講解馬步的時候,光是調整腳尖的角度、膝蓋的內外扣,就用瞭好幾頁的篇幅,還配上瞭各種常見的錯誤示範,讓我一下子就明白瞭自己平時到底錯在哪裏。我尤其欣賞它的循序漸進,從最簡單的站樁和呼吸吐納開始,那種感覺就像是給身體做“熱身運動”,而不是直接上硬菜。以前我學一些套路動作總感覺軟綿綿的,沒有“勁兒”,這本書通過一些小遊戲和口訣,把勁力的運用巧妙地融入到練習中,雖然是段前級,但已經能感受到武術的精髓所在。對於完全沒有基礎的人來說,這本書簡直是量身定做,它讓你在邁齣第一步時就走得穩健有力,建立起對武術學習的自信心,而不是被一開始的復雜和高難度勸退。光是翻閱這些內容,我就覺得自己的身體狀態都有所提升,那種踏實的學習體驗是很多市麵上其他武術書籍無法比擬的。
評分我接觸武術圈子也有幾年瞭,嘗試過好幾種流派的入門書籍,大多要麼過於強調曆史傳承,讀起來像是在啃教科書,要麼就是隻顧著展示華麗套路,細節處理得一筆帶過,導緻我一直在“形似”和“神似”之間徘徊不得。這本書的齣現,就像是為我這種中級學習者提供瞭一個精修的“打磨工具”。它對於段前級的訓練內容,比如基礎的抱架、捋手、進退步的配閤,講解得極其深入且富有層次感。我發現它不隻是告訴你“怎麼做”,更重要的是告訴你“為什麼要這麼做”,背後的力學原理和身體協調性是如何被構建起來的。特彆是關於重心轉換的部分,書裏用到瞭很多生活化的比喻,比如“像貓咪走路一樣輕盈”、“像大樹紮根一樣沉穩”,這些描述一下子就讓抽象的武術概念具象化瞭。這本書的編排邏輯非常清晰,知識點的密度適中,不會讓人感到信息過載,但每一頁都有乾貨。如果說以前我的練習是憑感覺,那麼讀完這本書後,我開始用一種更科學、更有條理的方式來審視自己的每一次動作,這對於突破平颱期至關重要。這種從基礎中挖掘深度的能力,是判斷一本武術教程是否上乘的關鍵,這本書無疑做到瞭這一點。
評分說實話,我原本對“趣味武術”這個定位是持保留態度的,總覺得“趣味”容易和“不專業”劃等號。但這本書徹底打消瞭我的疑慮。它的“趣味”並非是降低標準,而是在保持專業性的前提下,用更貼近現代人學習習慣的方式來呈現內容。比如,書中設計瞭一些小小的“闖關挑戰”,讓你在練習基本功的同時,增加瞭一種遊戲化的目標感。它對身體各部位的放鬆和預熱,講解得非常人性化,不像有些教程上來就要求你劈叉下腰,導緻很多人望而卻步。這本書似乎更懂得如何溫柔地引導初學者進入狀態。它的文字風格輕鬆活潑,讀起來毫無壓力,即便是那些涉及到傳統文化和養生的段落,也被巧妙地融入到日常練習的場景中,讓人感覺武術不再是遙不可及的功夫,而是可以融入日常生活的健康方式。而且,這本書的排版設計非常現代,字體清晰,圖片色彩飽滿,即便長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞,這種對閱讀體驗的重視,也側麵反映瞭編者對於“段前級”受眾的體貼。
很好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎,筆尖不由得顫動起來,急於想寫什麼,想說什麼…… 閑暇之餘,讀書之外,仍想讀書寄情於此,欣然自愉。正如東坡老先生所雲:“此心安處吾鄉。” 早晨,我品香茗讀散文,不亦樂乎!中午,我臨水倚林讀小說,不亦樂乎!晚上,我對窗藉光吟詩詞,不亦樂乎!整天都是快樂,因為我有書,我在!
評分很好,書好,物流快!
評分好書大傢看,多學多有用,強身健體
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評分印刷精美超值特惠插圖精緻
評分一輩子的書 梅子涵 親近文學 一個希望優秀的人,是應該親近文學的。親近文學的方式當然就是閱讀。閱讀那些經典和傑作,在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息,優雅的心情和感覺在這同時也就滋生齣來;還有很多的智慧和見解,是你在受教育的課堂上和彆的書裏難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地,慢慢地,這閱讀就使你有瞭格調,有瞭不平庸的眼睛。其實誰不知道,十有八九你是不可能成為一個文學傢的,而是當瞭電腦工程師、建築設計師…… 可是親近文學怎麼就是為瞭要成為文學傢,成為一個寫小說的人呢?文學是撫摸所有人的靈魂的,如果真有一種叫作"靈魂"的東西的話。文學是這樣的一盞燈,隻要你親近過它,那麼不管你是在怎樣的境遇裏,每天從事怎樣的職業和怎樣地操持,是設計房子還是打製傢具,它都會無聲無息地照亮你,使你可能為一個城市、一個傢庭的房間又添置瞭經典,添置瞭可以供世代的人去欣賞和享受的美,而不是纔過瞭幾年,人們已經在說,哎喲,好難看喲! 誰會不想要這樣的一盞燈呢? 閱讀優秀 文學是很豐富的,各種各樣。但是它又的確分成優秀和平庸。我們哪怕可以活上三百歲,有很充裕的時間,還是有理由隻閱讀優秀的,而拒絕平庸的。所以一代一代年長的人總是勸說年輕的人:"閱讀經典!"這是他們的前人告訴他們的,他們也有瞭深切的體會,所以再來告訴他們的後代。 這是人類的生命關懷。 美國詩人惠特曼有一首詩:《有一個孩子嚮前走去》。詩裏說: 有一個孩子每天嚮前走去, 他看見最初的東西,他就變成那東西, 那東西就變成瞭他的一部分…… 如果是早開的紫丁香,那麼它會變成這個孩子的一部分;如果是雜亂的野草,那麼它也會變成這個孩子的一部分。 我們都想看見一個孩子一步步地走進經典裏去,走進優秀。
評分挺好的!!!!!!!!!!!!
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評分服務態度很好!
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