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内容简介

　　 《老年社会工作》是基于工作过程系统化的设计理念，以老年社会工作中的具体工作任务为主线，以个案、小组、社区社会工作三大工作方法在老年社会工作中的实际运用为切入点，以促进工学结合及实施“教、学、做”一体的教学模式为目标而编写。《21世纪全国高等院校公共管理类规划教材 ·老年社会工作》共分为两个部分：第一部分是老年社会工作的理论基础；第二部分为实务操作，选择了多角度的老人社会工作评估、老年社区照顾、老年机构照顾、老年教育、老年合法权益保障、老年社会保障、老年文化工作、老年婚姻与家庭、临终关怀等项目，教材内容编排与工作过程契合。每个项目都包括基础知识、案例示范、任务实训、巩固提高四个模块，具体的案例示范都以突出实际工作方法的训练及能力培养为目的。知识内容、实务内容都是按照完成工作项目的要求以及工作内容、工作过程进行设计，使“教、学、做”环节清晰，合理链接。
　　 《21世纪全国高等院校公共管理类规划教材 ·老年社会工作》既可作为高等院校人文管理类专业“老年社会工作方法”课程使用的教材，也可作为相关社会工作者、社区管理人员的培训教材，以及自学者的自学教材与必备参考书。

目录

项目一 老年社会工作理论基础
一、基础知识
(一)老年人与老龄化
(二)老年社会工作概述
(三)老年社会工作的基本理论
(四)老年个案工作
(五)老年小组工作
(六)老年社区工作
二、案例示范
(一)案例描述
(二)个案社会工作模式在残疾人社会工作中的应用
(三)案例评析
三、任务实训
四、巩固提高

项目二 多角度的老年社会工作评估
一、基础知识
(一)关于老年社会工作评估的认知
(二)基本的社会人口特征资料评估
(三)生理健康及生理机能评估
(四)心理机能评估
(五)社会资源系统评估
(六)经济评估
(七)其他环境评估
二、案例示范
(一)案例描述
(二)案例评析
三、任务实训
四、巩固提高

项目三 老年社区照顾
一、基础知识
(一)社会支援与老人照顾
(二)家庭养老的内涵
(三)老年人的社区照顾
(四)我国的社区居家养老服务体系
(五)老年人社区支援网络
二、案例示范
(一)“金色夕阳”案例示范
(二)案例评析
三、任务实训
四、巩固提高

项目四 老年机构照顾
一、基础知识
(一)机构照顾的含义、分类及比较
(二)不同国家和地区机构照顾的分类
(三)影响老年人机构生活质量的因素
(四)机构照顾的模式与老年人生活质量的提高
(五)机构照顾中的社会工作介入
二、案例示范
(一)案例描述
(二)案例评析
三、任务实训
四、巩固提高

项目五 老年教育
一、基础知识
(一)老年教育的概念
(二)老年教育的内容
(三)老年教育的形式
(四)老年教育的意义
二、案例示范
(一)增权取向教育方案案例：晚年生活的技巧
(二)老年人生存方案
三、任务实训
四、巩固提高

项目六 老年合法权益保障
一、基础知识
(一)老年人合法权益的主要内容
(二)国家、社会、家庭在保障老年人合法权益中的责任
(三)老年人合法权益的自我保护
(四)老年歧视
(五)老年人虐待
(六)老年人自杀
(七)社会工作者在保障老年人合法权益中的介入方法
(八)社会工作者对老年人受虐现象的介入
(九)社会工作者对老年人自杀现象的介入
二、案例示范
(一)案例描述
(二)案例评析
(三)危机干预模式在残疾人社会工作中的应用
三、任务实训
四、巩固提高

项目七 老年社会保障
一、基础知识
(一)老年社会保障的认知
(二)退休、离休、退职与养老保险的内涵
(三)养老保险
二、案例示范
(一)案例描述
(二)案例评析
三、任务实训
四、巩固提高

项目八 老年文化工作
一、基础知识
(一)老年文化工作的含义与原则
(二)老年文化与中国传统文化
(三)老年文化生活建设的特点及意义
(四)老年文化生活的内容
(五)社会工作者对老年文化生活建设的介入
(六)老年文化服务
(七)老年文化的产业化发展
二、案例示范——老年社区活动项目策划书
三、任务实训
四、巩固提高

项目九 老年婚姻与家庭
一、基础知识
(一)婚姻对老年人生活的重要性
(二)我国老年人婚姻状况
(三)老年人的婚姻类型
(四)影响老年人婚姻关系的因素
(五)老年人的再婚问题
(六)我国老年人家庭结构现状
(七)老年人在家庭中的地位
(八)空巢家庭
(九)社会工作者对老年婚姻与家庭关系的介入
二、案例示范
(一)“老年生活趣多多”案例描述
(二)案例实施及评估
三、任务实训
四、巩固提高

项目十 临终关怀
一、基础知识
(一)死亡与濒临死亡问题是老年社会工作的一部分
(二)濒临死亡的人的身心特点
(三)临终老人的需要
(四)社会工作者在老人濒临死亡时的角色
二、案例示范
(一)案例描述——最后一个驿站
(二)案例评析
三、任务实训
四、巩固提高
参考文献

前言/序言

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，阅读了一下，写得很好，老年社会工作是基于工作过程系统化的设计理念，以老年社会工作中的具体工作任务为主线，以个案、小组、社区社会工作三大工作方法在老年社会工作中的实际运用为切入点，以促进工学结合及实施教、学、做一体的教学模式为目标而编写。21世纪全国高等院校公共管理类规划教材·老年社会工作共分为两个部分第一部分是老年社会工作的理论基础第二部分为实务操作，选择了多角度的老人社会工作评估、老年社区照顾、老年机构照顾、老年教育、老年合法权益保障、老年社会保障、老年文化工作、老年婚姻与家庭、临终关怀等项目，教材内容编排与工作过程契合。每个项目都包括基础知识、案例示范、任务实训、巩固提高四个模块，具体的案例示范都以突出实际工作方法的训练及能力培养为目的。知识内容、实务内容都是按照完成工作项目的要求以及工作内容、工作过程进行设计，使教、学、做环节清晰，合理链接。21世纪全国高等院校公共管理类规划教材·老年社会工作既可作为高等院校人文管理类专业老年社会工作方法课程使用的教材，也可作为相关社会工作者、社区管理人员的培训教材，以及自学者的自学教材与必备参考书。，，。打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味无论男女老少，第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷旧书不

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老师要求该版本，了解不多

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，阅读了一下，写得很好，老年社会工作是基于工作过程系统化的设计理念，以老年社会工作中的具体工作任务为主线，以个案、小组、社区社会工作三大工作方法在老年社会工作中的实际运用为切入点，以促进工学结合及实施教、学、做一体的教学模式为目标而编写。21世纪全国高等院校公共管理类规划教材·老年社会工作共分为两个部分第一部分是老年社会工作的理论基础第二部分为实务操作，选择了多角度的老人社会工作评估、老年社区照顾、老年机构照顾、老年教育、老年合法权益保障、老年社会保障、老年文化工作、老年婚姻与家庭、临终关怀等项目，教材内容编排与工作过程契合。每个项目都包括基础知识、案例示范、任务实训、巩固提高四个模块，具体的案例示范都以突出实际工作方法的训练及能力培养为目的。知识内容、实务内容都是按照完成工作项目的要求以及工作内容、工作过程进行设计，使教、学、做环节清晰，合理链接。21世纪全国高等院校公共管理类规划教材·老年社会工作既可作为高等院校人文管理类专业老年社会工作方法课程使用的教材，也可作为相关社会工作者、社区管理人员的培训教材，以及自学者的自学教材与必备参考书。，，。

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10．《南京民间药草》：治妇女湿淋。

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书和我们看到的一模一样，来的速度也很快！特别感谢你们！

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