文化有根课堂有魂：郑胤飞化学教学设计集 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

　　《文化有根课堂有魂：郑胤飞化学教学设计集》是知名化学特级教师郑胤飞先生多年来优秀化学教学设计的集合。这些化学教学设计，集中体现了郑胤飞先生对于文化内涵与化学学科思想相融合的非凡感悟，将化学学科精髓与教学主旨紧密结合的智慧。郑先生深入挖掘了化学学科内涵，将充满创意的设计体现在每一节课中，活泼跃动的化学学科魅力熠熠生辉。

内容简介

　　《文化有根课堂有魂：郑胤飞化学教学设计集》是郑胤飞老师多年化学课堂教学案例的汇编，其中的案例理念新颖，呈现方式独特，对于一线化学教师具有很强的指导意义。郑胤飞老师现任浦东新区化学教研员，主持名师工作室，兼任上海市中学化学教学研究会常务理事，多次参加高考和化学竞赛命题。郑胤飞老师长期致力于化学课堂教学研究，专著于学生化学基本素养和化学文化的形成，对于中学化学教什么，如何教有独到的见解。本教案集正是郑胤飞老师教学理念的呈现。

目录

亦卓亦群说化学（化学绪言课之一）
质量守恒
碳的性质
胆矾结晶水含量测定
物质的量
简约之美
——常温下氢气摩尔体积的测量
化学反应热效应印象
离子
人类对原子的初步认识
电子云及其能量
元素周期律
氧化反应和还原反应
氯气的发生和吸收
黑火药和硫磺
放热与对流
——硫酸和硝酸的工业制法原理
硫氮等元素氧化还原产物的判断
自然界氮和硫的循环
铁与铁的化合物
化学反应速率
化学平衡是一种“对峙”状态
电解质的电离
离子反应
定量实验的三种基本方法
盐类水解（之一）
盐类水解（之二）
工业制纯碱
铝及其化合物
铝的冶炼
原电池
电解质溶液的导电与电解
自然背景下的电化学
从独占到共享
——化学键绪论
非极性分子和极性分子
卤代烃
乙醇及其羟基的性质
甲醛和乙醛
乙酸
有机合成中的加成反应
后擦桌椅先擦窗
——化学反应顺序研究专题
水解反应及其原理
勒沙特列原理
“过量”与“少量”
——化学反应中反应物的配比问题
按比例求解
——化学计算之首
物料守恒
——化学计算之二
电荷或电子得失平衡
——化学计算之三

前言/序言

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　　　是的，尽管人总会一死，但人总是恐惧死而想活在这个世界上。可是，既然活着，就应该活得美好呀？如果人活着是一种受罪，那还不如早早死去，把自己永远从痛苦的深渊里解脱出来！

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"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

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　我们出身于贫困的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将一生受用不尽，但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。

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　　人生短么？有那么多帝王将相、或无名小卒历经过人生漫长的辛酸和苦难。人生长么？寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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