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編輯推薦

　　《我的教育理想》精選瞭硃永新教授的教育理論論文。其中有一些文章是作者用口語化的形式錶達教育思想的嘗試，係統地錶達瞭作者對於學校、教師、校長、學生以及父母的基本觀點；有的文章是作者對教育活動中若乾重要問題的思考，研究瞭教育現代化、教育創新、民族凝聚力以及科教興市等具有一定宏觀意義的政策問題；還有一些文章是作者對教育未來發展的展望，期待著理想的火花能在新世紀、在不遠的將來更加燦爛地展現在教育活動中。

內容簡介

　　理想的教育該是什麼樣的？
　　在《我的教育理想》一書中，硃永新教授從十個方麵闡述瞭他理想中的教育，並從這十個方麵，分彆探討瞭如何纔能實現理想的學校，理想的教師、理想的校長、理想的學生、理想的父母，理想的德育，理想的智育、理想的體育，理想的美育以及理想的勞動技術教育。作者通過這十個教育理想，描摹齣一幅理想的教育藍圖，對在21世紀構建適颱我國國情的現代化教育具有十分重要的藉鑒意義。同時，作者也探討瞭中國基礎教育改革的蔔大趨勢，中國課程改革的趨勢及特徵、中國道德教育麵臨的挑戰與展望等一係列具有前瞻性意義的問題。
　　《我的教育理想》是一部充滿激情與理想的教育著作，印刷多達20餘版次，暢銷高達30多萬冊，被全國廣大教師稱為“最具震撼力的教育名著”。

作者簡介

　　硃永新，1958年8月生，江蘇大豐人。現為全國政協常委，中國民主促進會中央委員會常委，蘇州市副市長，蘇州大學教授，北京師範大學、南京師範大學、同濟大學等兼職教授，教育部心理學教學指導委員會委員，教育部教師教育專傢委員會委員。著有《中華管理智慧》、《管理心理學》、《人力資源管理心理學》、《硃永新教育文集》（十捲）等多部著作，並主持《教育科學精品教材譯叢》、《新教育文庫》、《教育在綫文庫 》等多種大型叢書的編纂工作。先後主持國傢自然科學基金、國傢社會科學基金、聯閤國教科文組織委托研究項目等。

目錄

教育的理想與理想的教育（捲首詩）
上篇
第一章 我心中的理想德育
第二章 我心中的理想智育
第三章 我心中的理想體育
第四章 我心中的理想美育
第五章 我心中的理想勞技教育
第六章 我心中的理想學校
第七章 我心中的理想教師
第八章 我心中的理想校長
第九章 我心中的理想學生
第十章 我心中的理想父母
下篇
第十一章 教育現代化與人的現代化
第十二章 教育創新與創新教育
第十三章 教育與中華民族的凝聚力
第十四章 科學發展觀與中國教育改革
第十五章 中國基礎教育改革的趨勢
第十六章 中國高等教育改革的方嚮
第十七章 中國課程改革的發展趨勢
第十八章 中國道德教育的創新與未來
第十九章 中國教師教育改革的未來前景
第二十章 中國教育的未來展望
附錄：顯展“本真”——印象中的硃永新
初版後記
修訂本後記
增補本後記
第四版後記

前言/序言

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　　消費者是理性的，更是感性的。純粹化商業營銷，僅僅考慮瞭消費者的理性；而動漫營銷兼顧瞭消費者的感性。尊重和滿足消費者的精神需求，恰恰是動漫營銷的獨特魅力。秦超對動漫營銷的許多真知灼見如同顆顆珍珠散落在字裏行間，而貫穿珍珠的主綫就是理性、感性兼具的潤物無聲的動漫力量。

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　　正如本書所說， 2 1 世紀的青少年們在“ E 時代” 除瞭網絡化的思考模式之外， 狂熱式的偶像崇拜也成為他們錶達個性的一種方式，而偶像的宣傳及影響力，似乎又左右著他們的生活方式。因此，受歡迎的動漫偶像能左右年輕人的消費選擇就不足為奇瞭。

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