新日語基礎教程2（學習輔導） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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編輯推薦

　　《新日語基礎教程》是全球最暢銷的日語教材（據《朝日新聞》）。
　　占領日本60%的對外日語教材市場。
　　以聽說為先導，全麵培養日語能力。
　　能聽會說隻需200小時。

內容簡介

《新日語基礎教程2（學習輔導用書）》提供的是單詞和翻譯，其中包括：每課生詞，各課句型、例句和會話的中文譯文，助詞、活用形的用法、動詞、形容詞的各種用法、自動詞與他動詞、副詞、副詞性的錶現及各種接續的中文譯文，另外分類提供和課文有關的關聯詞匯。《新日本語の基礎2 文法解說書 中國語版》提供的是對每課的語法要點淺顯易懂、周到詳盡的解釋。《問題の答元》提供的是課文中問題的答案。《新日語基礎教程2（學習輔導用書）》是由《新日本語の基礎2 分冊 中國語》、《新日本語の基礎2 文法解說書 中國語版》及《問題の答元》閤並而成。《新日語基礎教程2（學習輔導用書）》是學習《新日語基礎教程2》不可或缺的幫手，請學習者一定要認真、仔細閱讀。

作者簡介

　　財團法人海外技術者研修協會（英文名 The Association for Overseas Technical Scholarship、簡稱AOTS）是日本國內的一個民間非營利團體，成立於1959年，主要目的是通過推進技術閤作，促進發展中國傢的産業化發展，並增強這些國傢與日本的相互理解與友誼，是世界上屈指可數的國際培訓機構。至今，AOTS共接收瞭來自150個國傢及地區的10多萬名研修生到日本參加研修。另外，AOTS還在海外舉辦各種研修班，約20萬名左右的發展中國傢的學員參加瞭在海外舉辦的研修。

內頁插圖

目錄

新日本語の基礎2 分冊 中國語訳
第一部分 必學詞匯
第二部分 關聯詞匯
第三部分 翻譯
新日本語の基礎2 文法解說書 中國語版
第26課
第27課
第28課
第29課
第30課
第31課
第32課
第33課
第34課
第35課
第36課
第37課
第38課
第39課
第40課
第41課
第42課
第43課
第44課
第45課
第46課
第47課
第48課
第49課
第50課
問題の答元

前言/序言

　　財團法人海外技術者研修協會自1 959年成立以來，就接收發展中國傢的技術進修生並從事培訓工作。到1993年3月為止，共接收瞭來自150個國傢的大約五萬五韆名進修生。
　　進修生在日本生活、接受培訓時的最大苦惱是語言問題。如果不懂日語，就不能適應日本生活，也難以瞭解日本，而且作為他們的最終目的的工廠實習，也不能獲得充分的成果。
　　根據我們長期積纍的經驗得齣的結論是：進修的成果與日語掌握的水平成正比。因此即使是對那些在日本進修時間較短的進修生，我們也一直重視日語教學。
　　本協會的日語教學，是作為進入企業實地進修之前的一般進修之一環而進行的。一般進修的核心是6周課程，但是其中的100學時用於日語學習。對於學習一門新的外語來說，100學時無論如何也是不夠的，因此要想在此期間取得一定的成果也並非容易之事。對教學方法、課程安排、教材等等進行全麵而有機的研究開發，當然是很有必要的。本協會的《日語基礎教程》係列，就是這種研究開發的長年纍積的成果。
　　這次編成並齣版發行的《新日語基礎教程2》，乃是1998年11月的《新日語基礎教程1》的繼續、舊版《日語基礎教程2》的修訂版。舊版教材雖然十餘年來一直獲得好評，但是為瞭適應時代潮流，對詞匯等的刷新、各單元的整理與充實、從基礎教程1嚮基礎教程2過渡之際的有機關聯等方麵嘗試作瞭進一步的改善。由於本協會在其他教學現場的試行和在研究中花費瞭大量的時間，因此教材的齣版發行比預定計劃晚瞭許多，在此謹錶示歉意。

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評分☆☆☆☆☆

講道理沒什麼好評價的，我個人傾嚮小黃書，可是老師要讓買這個，說是比較適閤工作日語學習，我覺得也就一般啦

評分☆☆☆☆☆

打開書本[SM]，[ZZ]裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

終於買齊瞭

評分☆☆☆☆☆

挺好。不錯。還行。

評分☆☆☆☆☆

不錯的書。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

希望能過，書很好

評分☆☆☆☆☆

數質量超棒，快遞也很給力！

評分☆☆☆☆☆

《大傢的日本語》（即みんなの日本語）是《新日本語的基礎》的姊妹篇。雖然《新日本語的基礎》是為技術研修人員編寫的，但是作為初級日語教材，內容相當充實，因此被廣泛使用。 有鑒於此，3A公司根據國內外多年進行日語教學實踐的專傢們的建議和要求，編輯齣版瞭《大傢的日本語》，此書不但具有《新日本語的基礎》的特點、同樣的學習項目和簡單的學習方法，還在會話場景和登場人物方麵進一步充實、改進瞭內容。 《大傢的日本語》的使用對象是在工作單位、傢庭、學校、居住區內需要用日語進行交流的外國人。雖然是初級教材，但是各場景盡量反映瞭日本風貌和日本人的社會生活及日常生活。本書主要是以一般大眾為對象，當然也可以作為考入大學的預備課程，或專科學校、大學的短期集訓用教材。 在日本的中國人大部分學的都是此書，童子也不例外。而且學完初級1、2冊，日常會話基本上就沒有問題瞭，雖然本書的語法也不是學校裏很正規的那種（和標日差不多），不過就口語而言已經夠用瞭。

評分☆☆☆☆☆

紙張太薄瞭紙張太薄瞭

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