具體描述
內容簡介
篆刻藝術在中國有著幾韆年的發展曆史。從中國象形文字發明並摹刻、書寫於陶器之上時起，璽印篆刻藝術就開始萌芽。商代以後，通過金文的鑄造和甲骨文字的刻寫，中國古人進一步掌握瞭鑄、刻、模製等多種方法，為璽印技術的發展奠定瞭雄厚的基礎。戰國以後，公私印信和節、符、銘等的鑄造模製日漸風行，至兩漢時期達到高峰，並形成一套完整的印章製度，開闢瞭中國篆刻藝術的全新時代。魏、晉以後，雖然篆刻藝術經曆瞭一個較長時期的衰落過程，卻也為我們留下瞭大量藝術數據。尤其是這一時期的曆代官印，為我們研究曆代官職提供瞭豐富的實物資料。至宋代，曆代齣上的公私璽印受到學者們的重視，郭忠恕《漢簡》、王俅《嘯堂集古錄》等相關研究著作也開始刊行。到兀代，篆刻藝術逐漸走嚮復興，重新趨嚮平民化和個性化，並齣現瞭吾邱衍《學古編》這樣的理論著作。明代晚期，文彭、何震等文人藝術傢開始以石治印，極大地推動瞭文人篆刻藝術的發展，遂使篆刻藝術與中國書法、繪畫鼎足而立，交相輝映。這一時期，隨著文人篆刻藝術傢的大量湧現，印譜的編纂刊行也日漸增多，不僅篆刻藝術傢自己刊行作品印譜，喜好篆刻藝術的收藏傢也大量刊行藏品印譜。清代乾隆、嘉慶以後，隨著金石學和文字學的迅猛發展，大量商、周、秦、漢璽印被收集研究，並齣現瞭像丁丙、吳隱、吳大激、吳式棻、張廷濟、陳介祺、孫貽讓等一大批既富於璽印收藏又有精深研究的傑齣學者。篆刻藝術傢們更大力從商、周、秦、漢印信和陶文、瓦當文字中汲取藝術營養，使得清代篆刻藝術更上層樓，齣現瞭鄧石如、趙之謙以及以『西冷八傢』為代錶的大批傑齣篆刻藝術傢，達到中國篆刻藝術發展史上的又一個高峰。民國以後，雖然因為國傢戰亂頻仍，境況大不如前，篆刻藝術卻依然保留瞭強勁的發展勢頭，印譜的刊行也數量日增，其流風馀韻，至今未歇。內頁插圖
前言/序言
用戶評價
評分初次接觸這套書，最吸引我的是它的編排邏輯。清晰的脈絡使得即便是初學者也能很快找到自己感興趣的章節。我嘗試著去理解其中某些特定的布局和分類方法，發現編者在處理大量的圖像資料時所花費的心血。他們似乎在努力構建一個體係，讓這些分散的藝術品能夠以一種更有序、更有生命力的方式呈現在讀者麵前。閱讀過程中，我發現自己對於篆刻藝術的理解不再是零散的片段，而是有瞭一個更宏觀的視角。這種係統性的梳理，極大地提高瞭學習和欣賞的效率。它不是那種快餐式的讀物，而是需要我們投入時間和精力去細細品味的知識寶庫。
評分作為一名愛好者，我最看重的是書籍的實用性。這套書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是用來欣賞的，更是可以作為案頭工具書時常翻閱的良伴。無論是為瞭臨摹學習，還是為瞭對比研究，它都提供瞭極佳的範本。圖像的清晰度和細節的還原度，使得那些微小的筆觸和布局的巧思都能被清晰地捕捉到。我甚至在某些晚上，隻為瞭對比某幾個印章的邊款處理方式，就沉醉其中數小時。這種近乎“沉浸式”的閱讀體驗，是許多數字化資料無法比擬的，它保留瞭原作的溫度。
評分這本書的深度遠遠超齣瞭我的預期。我原本以為這隻是一本基礎性的印譜匯集，但在深入閱讀後，我發現其中包含瞭許多鮮為人知的細節和考據。對於那些對篆刻曆史或某一特定風格有深入研究的藏傢和學者而言，這本書無疑提供瞭一個寶貴的參考平颱。它不僅展示瞭“是什麼”，更引導我們去思考“為什麼會這樣”。那種對藝術本體的探究精神，在字裏行間流淌齣來，讓人不由自主地被它所感染，激發瞭自己去探索更多相關領域的興趣。這是一種知識的傳遞，更是一種精神的啓迪。
評分這套書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種沉甸甸的質感，初翻時就能感受到一股濃鬱的書捲氣。紙張的選擇也頗為考究，不僅印色鮮明，而且觸感溫潤，很適閤細細品讀。我尤其欣賞那種傳統的印刷工藝，每一個印章的細節，從刀法到篆刻的意境，都得到瞭完美的呈現。這絕不僅僅是一本簡單的圖錄，更像是一件精心製作的藝術品。我將它放在書架上，光是看著它，心情都會變得寜靜下來。對於喜歡傳統文化和金石篆刻的朋友來說，光是收藏價值就足以讓人心動。它似乎在嚮我們訴說著曆史的厚重與藝術的精妙，讓人不禁想要花上大量時間去沉浸其中，去揣摩那些已經逝去的匠心。
評分這本書所蘊含的文化氣息，仿佛能穿透紙頁，直達人心。它不僅僅是關於印章藝術的記錄，更像是一部關於傳統審美和人文精神的百科全書。我發現自己常常在翻閱時，會被那些古樸的意境所吸引，從而開始思考那個時代文人的生活狀態和精神追求。這種由物及人的聯想，是閱讀最美妙的部分。它教會我們在紛繁復雜的現代生活中，如何去發現和欣賞那些沉澱下來的、經久不衰的美。這本書的價值，早已超越瞭其作為工具書的範疇，成為瞭一種精神慰藉和審美啓濛。
古璽漢印
評分好
評分不錯不錯，紙質差瞭些。
評分唐宋官印(6張)
評分讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。
評分在我們遊心賞玩之前，先要弄清楚篆刻的定義。篆刻是什麼呢 它的解釋，有廣義與狹義的兩種。篆刻的“篆”宇，古寫作“瑑”，從玉（說文的注釋上說明：“圭璧起兆，瑑也。”），凡是在玉、石上雕琢凹凸的花紋都叫做“瑑”，後來，竹帛成為通行的書寫工具，於是篆字的形符也由“玉”改從「竹」。
評分篆刻印章起源甚早，據《漢書 祭祀誌》載：“自五帝始有書契，至於三王，俗化雕文，詐僞漸興，始有印璽，以檢奸萌”。
評分在2009年9月28日至10月2日舉行的聯閤國教科文組織保護非物質文化遺産政府間委員會第四次會議上，中國申報的端午節、中國書法、中國篆刻、中國剪紙、中國雕版印刷技藝、中國傳統木結構營造技藝、中國傳統桑蠶絲織技藝、龍泉青瓷傳統燒製技藝、媽祖信俗、南音、南京雲錦織造技藝、宣紙傳統製作技藝、侗族大歌、粵劇、格薩（斯）爾、熱貢藝術、藏戲、瑪納斯、花兒、西安鼓樂、中國朝鮮族農樂舞、呼麥等22個項目入選“人類非物質文化遺産代錶作名錄”。
評分網購己成習慣!正版，便宜，快捷，非常滿意 閑暇之餘，有人樂於下棋、玩麻將；有人喜歡打牌、酗酒、遊山逛水；餘獨愛書。為消遣而讀書，常見於獨處退居之時，為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中；為增長纔乾而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足的學究氣。
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