詩詞格律：詩詞常識名傢談四種 pdf epub mobi txt 電子書下載 2026

Name: 詩詞格律：詩詞常識名傢談四種 pdf epub mobi txt 電子書 2026
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☆☆☆☆☆

王力著

圖書標籤:

詩詞格律
詩詞常識
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傳統文化
名傢談
詩歌
格律詩

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齣版社：中華書局

ISBN：9787101022643

版次：1

商品編碼：10411089

品牌：中華書局

包裝：平裝

齣版時間：2000-04-01

用紙：膠版紙

頁數：182

具體描述

內容簡介

《詩詞格律：詩詞常識名傢談四種》所講的詩詞格律，大部分是前人研究的成果，也有一些地方是著者自己的意見。由於它是一部基本知識的書，所以書中不詳細說明哪些部分是某書上敘述過的，哪些部分是著者自己的話。《詩詞格律：詩詞常識名傢談四種》著重在講格律，不是詩詞選本，所以對於舉例的詩詞，不加注釋。所引詩詞的字句，也有版本的不同；著者對於版本是經過選擇的，但是為瞭節省篇幅並避免煩瑣，也不打算在每一個地方都加上校勘性的說明瞭。仗及其語法特點等。書後附詩韻舉要和詩譜舉要。

精彩書摘

一字豆。——一字豆是詞的特點之一。懂得一字豆，纔不至於誤解詞句的平仄。有些五字句，實際上是上一下四。例如“望長城內外”，望字是一字豆，“長城內外”是四字律句。這樣，“長城內外，惟馀莽莽”和“大河上下，頓失滔滔”就成為整齊的對仗。
特種律。——特種律句主要指的是比較特彆的仄腳四字句和六字句。仄腳四字律句是“平仄”，但是特種律句則是“平平仄”（第三字必平）；仄腳六字律句是“仄平仄”，但是特種律句則是“仄仄平平仄”（第五字必平）。《憶秦娥》前後闋末句，依《詞律》就該是特種律句。其實，前後闋倒數第二句也常常用特種律句。如“馬蹄聲碎，喇叭聲咽”，“蒼山如海，殘陽如血”。《如夢令》的六字句也常用特種律句。如“寜化^、清流、歸化，路隘林深苔滑”，“直
指武夷山下”，“風展紅旗如畫”。又如“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”，“卻道海棠依舊”，“應是綠肥紅瘦”。
拗句。——大多數的詞牌都是沒有拗句的。但是，也有少數詞牌用一些拗句。例如《念奴嬌》前後闋末句（如“一時多少豪傑”，“一樽還酹江月”），《水調歌頭》前闋第三句上
六字（如“不知天上宮闕”），後闋第四句上六字（如“一橋飛架南北”），都是“平平仄平仄”，就都是拗句。
總之，從律句去瞭解詞的平仄，十分之九的問題都解決瞭。
（三）詞的對仗
詞的對仗，有固定的，有一般用對仗的，有自由的。
固定的對仗，例如西江月前後闋頭兩句。此類固定的對仗是很少見的。
一般用對仗的（但也可以不用），例如《沁園春》前闋第二三兩句、第四五句和第六七句，第八九兩句；後闋第三四句和第五六句，第七八兩句。又如《念奴嬌》前後闋第五六兩句。又如《浣溪沙》後闋頭兩句。
《沁園春》前闋第四五六七兩聯，如“望長城內外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔”。後闋第三四五六兩聯，如“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷”。這是以兩句對兩句，跟一般對仗不同。像這樣以兩句對兩句的對仗，稱為扇麵對。
凡前後兩句字數相同的，都有用對仗的可能。例如《憶秦娥》前後闋末兩句，《水調歌頭》前闋第五六兩句，後闋第六七兩句，等等。但是這些地方用不用對仗完全是自由的。
詞的對仗，有兩點和律詩不同。第一，詞的對仗不一定要以平對仄，以仄對平。如“韆裏冰封，萬裏雪飄”；又如“望長城內外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔”（城對河，是平對平；外對下，是仄對仄）。第二，詞的對仗可以允許同字相對。如“韆裏冰封”對“萬裏雪飄”，又如“馬蹄聲碎”對“喇叭聲咽”，“蒼山如海”對“殘陽如血”。
除瞭這兩點之外，詞的對仗跟詩的對仗是一樣的。
詞韻、詞的平仄和對仗都是從律詩的基礎上加以變化的。因此，要研究詞，最好是先研究律詩。律詩研究好瞭，詞就容易懂瞭。
……

前言/序言

《詩詞格律：詩詞常識名傢談》是一本深入淺齣的詩詞格律入門讀物，旨在為廣大詩詞愛好者提供一個清晰、係統、易懂的學習路徑。本書不同於市麵上一些晦澀難懂的學術專著，也不同於泛泛而談的普及讀物，而是將深邃的詩詞格律知識，通過名傢之口，以通俗易懂的語言娓娓道來，讓讀者在輕鬆愉悅的氛圍中，掌握詩詞創作與鑒賞的精髓。本書的獨特之處在於，它將“格律”這一看似枯燥的概念，與“常識”相結閤，並邀請多位在詩詞領域享有盛譽的學者、評論傢和實踐者，以對談、論述、講解等多種形式，從不同角度、不同側麵，全方位地解析詩詞的格律規則。他們不僅講解什麼是平仄、對仗、押韻等基本要素，更重要的是，深入探討這些格律在詩歌創作中的作用，如何賦予詩歌以音樂美、節奏感和結構美，以及如何在理解格律的基礎上，進行自由而富有創造性的錶達。本書內容詳解：第一部分：格律之基——理解詩歌的脈搏平仄的奧秘：本部分將詳細介紹漢字聲調的劃分，包括平聲、上聲、去聲、入聲（以及現代漢語中聲調的演變及其在古詩中的應用）。作者將通過大量生動形象的例子，說明平仄在詩句中的搭配規律，如何構成抑揚頓挫的音樂美。例如，為何“平平仄仄平”的句式會帶來舒緩而悠長的感覺，而“仄仄平平仄”則顯得更為急促有力。本書將區分不同詩體（如絕句、律詩）對平仄的要求，並探討“拗救”等復雜但重要的格律現象，幫助讀者理解平仄並非死闆的束縛，而是富有生命力的音律。對仗的藝術：對仗是詩歌結構美的重要體現。本書將深入淺齣地講解對仗的基本原則，包括詞性相對、意義相關、結構相似等。名傢們將結閤具體的詩句，分析對仗如何增強詩歌的意境，如何在兩句之間形成張力與呼應，從而達到“情景交融”、“虛實相生”的藝術效果。例如，分析“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”一句中，前後兩句的意境對照，以及“孤帆”與“唯見”在詞性上的呼應。書中還會討論不同程度的對仗，以及在某些詩體中對仗的靈活性，引導讀者既能欣賞工整之美，也能理解其中的妙處。押韻的韻律：押韻是詩歌的“歌唱性”的重要來源。本書將講解古韻與今韻的區彆，以及不同詩體（如押平聲韻、仄聲韻）的特點。名傢們將通過分析曆代優秀詩作，展示押韻如何串聯起詩句，營造齣和諧流暢的音響效果，增強詩歌的感染力。例如，會講解為什麼一些詩句讀起來朗朗上口，而另一些則略顯生澀，這往往與押韻的技巧息息相關。本書還會提及“粘對”等與押韻密切相關的格律知識，幫助讀者更全麵地理解詩歌的聲韻之美。第二部分：常識之光——拓展詩詞的視野詩詞的體裁與形式：本部分將梳理詩詞的主要體裁，如古體詩（五言古詩、七言古詩）、近體詩（絕句、律詩）、詞（長調、短調）等，並簡要介紹它們的起源、發展和基本特點。每一位名傢都可能從自己擅長的領域，深入解析某種或幾種體裁的獨特魅力，以及它們與格律的關係。例如，為何五言絕句適閤抒發瞬間的情感，而七言律詩則能展現更宏大的敘事和更復雜的思想。詩詞的用典與意象：詩歌是凝練的藝術，常常藉助典故和意象來傳達豐富的信息。本書將引導讀者理解常見的詩詞典故，以及它們在詩歌中的含義和作用。同時，也會探討各種意象（如明月、楊柳、孤舟、落花）的象徵意義，以及詩人如何通過組閤和運用意象，來構建獨特的詩歌世界。名傢們會分享他們對經典詩篇中用典的解讀，以及對意象背後文化內涵的挖掘，幫助讀者“讀懂”詩歌的弦外之音。詩詞的鑒賞與評價：理解格律，最終是為瞭更好地鑒賞詩詞。本書將提供一係列鑒賞詩詞的思路和方法。名傢們將分享他們從哪些角度切入，如何品味詩歌的語言、結構、意境、情感，以及如何評價一首詩的優劣。這部分內容將著重於引導讀者形成自己的獨立思考，而不是人雲亦雲。例如，會討論如何區分“技巧工巧”與“天然情真”，以及如何理解詩歌的“含蓄”之美。詩詞的創作與實踐：對於有誌於詩詞創作的讀者，本書也會提供一些啓發性的建議。名傢們會分享他們的創作心得，如何在掌握格律的基礎上，融入個人情感和生活體驗，創作齣既符閤格律又富有生命力的作品。本書不會提供“速成秘籍”，而是強調“理解”和“實踐”的重要性，鼓勵讀者多讀、多寫、多思。本書特色：名傢薈萃，權威解讀：匯集多位在詩詞研究領域具有深厚造詣的學者和詩人，他們的觀點具有極高的參考價值。語言通俗，深入淺齣：避免艱深的術語，用貼近生活的語言解釋復雜的格律概念，讓零基礎的讀者也能輕鬆入門。例證豐富，圖文並茂：大量引用曆代經典詩篇作為例證，並輔以清晰的圖示或錶格，增強理解的直觀性。理論聯係實際，兼顧創作與鑒賞：不僅講解格律知識，更注重培養讀者的詩歌鑒賞能力和創作興趣，實現理論與實踐的統一。視角多元，內容全麵：從不同角度、不同層麵解析詩詞格律與常識，力求為讀者構建一個立體、完整的詩詞知識體係。適讀人群：對中國古典詩詞有濃厚興趣，希望係統學習詩詞格律的初學者。對詩詞格律感到睏惑，需要專業、清晰指導的詩詞愛好者。希望提升詩詞鑒賞能力，深入理解詩歌藝術的讀者。對中國傳統文化感興趣，希望瞭解詩詞在其中的地位和作用的廣大讀者。有誌於詩詞創作，希望掌握基本創作技巧的文學愛好者。《詩詞格律：詩詞常識名傢談》不僅是一本傳授知識的書，更是一扇打開詩詞世界大門的鑰匙，它將引領讀者穿越曆史的煙雲，領略中華詩詞的博大精深，感受其中蘊含的智慧與情感，最終在品味詩詞的韻律與意境中，豐富自己的精神世界。本書相信，通過對格律的理解，我們不僅能更好地欣賞古人的傑作，更能體會到語言的魅力，甚至是生命本身的節奏與韻律。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

最近有幸拜讀瞭一部關於詩詞格律的著作，深感其獨具匠心之處。作者沒有將讀者置於一個冰冷、枯燥的理論講堂，而是像一位經驗豐富的引路人，帶領我們一步步走進古詩詞的精妙世界。書中的語言風格彆具一格，時而如春風化雨般細膩，時而如黃鍾大呂般振聾發聵。不同於市麵上常見的“秘籍”式解讀，這本書更注重從“心”齣發，引導讀者去體會詩詞的靈魂。我非常贊賞作者在處理“聲律”問題時的角度。他並沒有將平仄、對仗等概念當作束縛，反而將其視為詩歌生命力的重要組成部分。他會用非常形象的比喻，比如把詞的平仄比作樂麯的鏇律，把詩的對仗比作棋局的攻防，讓我們在理解抽象概念的同時，也能夠感知到其中蘊含的動感和美感。這種深入淺齣的講解方式，極大地降低瞭詩詞格律的學習門檻。讓我尤為觸動的是，作者在分析每一條格律規則時，都會引用大量的詩歌範例，並且對這些範例進行細緻入微的解讀。他不僅僅是告訴我們“為什麼”，更是告訴我們“怎麼樣”。通過對這些具體詩句的賞析，我仿佛能夠看到古人創作時的心境，感受到他們對語言的精雕細琢，以及字詞在不同位置所産生的微妙變化。這種“授人以漁”的教學方式，讓我受益匪淺。此外，書中對於詩詞中的“虛詞”和“實詞”的運用，也有獨到的見解。作者通過對不同篇章的剖析，揭示瞭這些看似不起眼的字詞，是如何在整體的意境營造中扮演著至關重要的角色。他強調，格律的最終目的，是為瞭更好地錶達“情”，而“情”的傳遞，離不開每一個字、每一個音節的精心打磨。總而言之，這本書提供瞭一種全新的、更具人文關懷的詩詞學習體驗。它讓我認識到，詩詞格律並非是僵化的枷鎖，而是承載情感、傳遞意境的翅膀。我從中收獲的不僅僅是知識，更是一種對語言藝術的敬畏之心和對中華文化的深深熱愛。

評分☆☆☆☆☆

最近有幸接觸到一本關於詩詞格律的書，其獨特的敘事方式和深刻的洞見，讓我深受啓發。作者的文風變化多端，時而如涓涓細流，娓娓道來，時而如驚濤拍岸，擲地有聲。它不像很多書籍那樣，將格律知識以條條框框的形式呈現，而是通過一種更加自然、更加貼近生活化的方式，引領讀者去感受詩詞的韻律之美。我印象最深的是作者對於“句式結構”的分析。他不僅僅是簡單地告訴你某句應該是何種句式，而是會深入探討不同句式結構所能帶來的不同語感和情感效果。比如，他會分析長句的舒緩悠揚，短句的急促有力，以及它們在詩歌整體節奏中的作用。這種細緻入微的講解，讓我第一次意識到，原來看似簡單的字詞組閤，卻能夠産生如此豐富的錶達力。書中關於“意象”的解讀也頗具匠心。作者會從格律的角度齣發，去分析特定的意象是如何被選擇和組閤的，以及這些意象的組閤又如何與詩歌的情感基調相互呼應。他認為，格律的運用，本身就是一種意象的塑造過程，通過對聲韻、節奏的把握，能夠賦予意象更深的內涵和更強的感染力。讓我驚喜的是，這本書中還穿插瞭一些關於詩詞鑒賞的技巧。作者會分享如何去辨析詩歌的真僞，如何去理解詩歌的典故，以及如何去品味詩歌的言外之意。這些鑒賞方法，對於我這樣一個初學者來說，無疑是寶貴的財富。它讓我不再是盲目地閱讀，而是能夠帶著思考去欣賞，去體悟。總而言之，這本書為我打開瞭一扇認識詩詞的新窗口。它讓我明白，格律之美，與情感之美，意境之美，是密不可分的整體。我從中學到的，不僅僅是冰冷的知識，更是一種對詩歌藝術的熱愛和對中華文化的深深眷戀。

評分☆☆☆☆☆

近期翻閱瞭一本關於詩詞格律的書籍，其風格之獨特，內容之豐富，著實讓我驚喜。它並非傳統意義上那種枯燥乏味的學術專著，而更像是一場與古代文人的智趣對話。作者的筆觸輕盈而有力，能夠巧妙地將深奧的格律知識融入生動的敘事和翔實的考證之中，讓原本可能令人望而卻步的題材，變得引人入勝。我特彆欣賞書中關於“押韻”的論述。以往我總覺得押韻是件隨心所欲的事情，但讀完這本書，纔明白其中大有學問。作者通過對不同詩歌體裁的分析，細緻地講解瞭押韻的技巧、變化以及它在詩歌情感錶達中的作用。他會告訴我們，為什麼某些字可以押韻，而另一些則不行，這種嚴謹而又富有邏輯的解釋，讓我對漢字的音韻之美有瞭全新的認識。書中對於“對仗”的講解也極具啓發性。作者並沒有簡單地羅列對仗的規則，而是深入剖析瞭對仗在詩歌結構、意境營造乃至情感錶達方麵的作用。他通過對許多經典詩篇的細緻分析，展現瞭古人如何在對仗中運用各種修辭手法，如何通過字詞的對應和反差，達到以形寫神、以物喻理的藝術效果。讀來讓人拍案叫絕，深感古人智慧的無窮魅力。這本書的可貴之處還在於，它不僅僅講解“術”，更注重引導“道”。作者在剖析格律時，常常會聯係到詩人的創作背景、當時的社會風貌，甚至是中國傳統文化中的哲學思想。這種跨學科的視角，讓我能夠更全麵、更深刻地理解詩詞的內涵，不僅僅停留在文字層麵，而是能夠體會到字裏行間的深意和溫度。總而言之，這本書就像一位溫和而博學的導師，循循善誘地教導我如何去欣賞和理解詩詞的內在邏輯和外在美感。它讓我明白，格律並非是束縛，而是成就詩歌之美的基石。我從中學到的不僅僅是知識，更是一種對文學的深刻理解和對中華傳統文化的由衷敬畏。

評分☆☆☆☆☆

一本好書，總能在不經意間觸動心底最柔軟的部分，又在細微之處開啓全新的視野。最近，我沉浸在一部關於詩詞格律的作品中，仿佛走進瞭古人精妙絕倫的精神世界。這本書的標題雖然直接點明瞭主題，但實際閱讀體驗遠比想象中更為豐富。它不是簡單地羅列規則，而是通過一個個生動的例子，將那些晦澀難懂的格律知識融化在細膩的講解之中。我尤其欣賞作者處理“平仄”的方式。以往對平仄的理解，總是停留在機械記憶的層麵，認為那是束縛創作的桎梏。然而，在這本書裏，平仄被賦予瞭生命，它不再是僵硬的音節組閤，而是詩歌靈魂的呼吸，是情感律動的脈搏。作者娓娓道來，仿佛一位老友在旁，耐心解釋著押韻的妙處，拆解著詞牌的精巧。我驚嘆於古人如何將語言的韻律玩弄於股掌之間，又如何藉由這些看似繁復的規則，傳遞齣深邃的情感和深刻的哲理。這本書最讓我驚喜的是，它不僅僅是關於“技法”的講解，更是一次對“審美”的引導。在解讀詩句時，作者常常會穿插一些關於詩人生平、創作背景的軼事，或是對當時社會風貌的描繪。這些“題外話”，卻恰恰是理解詩歌意境的鑰匙。我開始明白，為何某個句子會如此感人，為何某個意象會如此 striking。原來，格律之美，與情感之美，是相輔相成的，是互相成就的。閱讀過程中，我常常會停下來，迴味作者的字句。有時會因為一個精妙的比喻而會心一笑，有時會因為一句 insightful 的點撥而豁然開朗。作者的語言功底深厚，既有學術的嚴謹，又不失文學的雅趣。他能夠用最簡潔的語言點破最復雜的道理，用最生動的比喻解釋最抽象的概念。我感覺自己不是在學習枯燥的理論，而是在與一位博學多纔的老師進行一場跨越時空的對話。總之，這本書提供瞭一種全新的視角來審視那些我們熟悉又陌生的詩詞。它讓我不再僅僅是“讀”詩，而是開始“聽”詩，“感”詩。那些曾經以為高不可攀的詩詞殿堂，如今在我眼中，變得觸手可及，充滿瞭探索的樂趣。我迫不及待地想將書中習得的知識運用到自己的閱讀和創作中，去發現更多詩歌中的奧秘，去感受那份古老而永恒的語言魅力。

評分☆☆☆☆☆

最近讀到一本關於詩詞創作的書，實在是有些讓我眼前一亮。它不像市麵上很多同類書籍那樣，上來就拋齣大量的理論和公式，而是以一種更加溫和、更具親和力的方式，引領讀者走進詩詞的殿堂。作者的文字功底可見一斑，他能夠將一些聽起來可能相當復雜的概念，用非常平實、甚至有些接地氣的方式解釋清楚，讓人感覺學習詩詞格律並非是什麼遙不可及的事情。我尤其喜歡書中關於“意境”的闡述。很多時候，我們被格律所睏，隻關注文字的聲韻和結構，卻忽略瞭詩歌真正想要傳達的情感和畫麵。這本書則不然，它反復強調，格律是為瞭更好地服務於情感和意境的錶達。作者通過分析一些經典的詩句，細緻地剖析瞭詞句的平仄如何與情感的起伏相呼應，韻腳的轉換如何烘托意境的轉變，讓人豁然開朗，原來那些精妙的格律背後，隱藏著如此深刻的匠心。這本書的價值，不僅僅在於教授技巧，更在於啓發思考。作者並沒有直接給齣“照貓畫虎”式的模闆，而是鼓勵讀者去體會，去感受，去摸索。他會提齣一些問題，引導我們去思考為什麼古人要這樣寫，這樣寫又帶來瞭什麼樣的效果。這種啓發式的教學方式，讓我在閱讀的過程中，不僅僅是被動地接受信息，更是主動地參與到對詩歌的理解和創作中來。讓我印象深刻的是，書中沒有齣現任何晦澀難懂的術語，或者即便有，作者也會用非常生動的例子來解釋。例如，在講到如何處理虛字的時候，作者會用非常形象的比喻，把虛字比作空氣，比作背景音樂，說明它們雖然不直接構成畫麵，但卻是構成整體氛圍不可或缺的一部分。這種細緻入微的講解，讓我覺得學習的過程充滿瞭樂趣，也很有成就感。總而言之，這本書為我打開瞭一扇新的大門，讓我對詩詞有瞭更深層次的認識。它不再是堆砌詞藻的藝術，而是蘊含著深刻哲理和豐富情感的錶達方式。我真心推薦給所有對詩詞感興趣的朋友，相信它會帶給你意想不到的收獲，讓你重新發現那些被時光掩埋的詩意之美。

評分☆☆☆☆☆

從此以後，我將不在相信前世今生那不能兌現的許諾，若你愛，你不會空成我一生的遙遠？

評分☆☆☆☆☆

挺好的

評分☆☆☆☆☆

之前的寫瞭好多筆記已經舊瞭，再買一本，喜歡這版

評分☆☆☆☆☆

這書選題還行，可讀性很強。圖文並茂地介紹瞭清末至民國時期天津地區最典型的各種畫報的創刊日期、終刊時間、齣版者、編輯人、紙質、裝幀等，作者對其辦刊宗旨、風格、特色等做瞭初步研究。這套磚書是最劃算的，星戰係列還有2個小人，二百多個散件，讓我傢那個小人控樂壞瞭，樂高的磚書真的不錯，就是京東的品種總是要缺貨，買的時候要看運氣瞭，趕緊推薦幾個朋友來買，下手慢的那個就沒買到，又缺貨瞭。兒童節作為禮品這個是再好不過的瞭，有玩具，有書看，寓教於樂，包裝精美，樂高的東西，品質自然非同凡響。樂高拼砌玩具曾經伴隨無數多孩子的成長，在孩子和傢長的心目中，樂高代錶的是快樂，是無限的想象，是創意的未來。樂高集團今天的成就，與他悠久的曆史和企業文化有著密不可分的聯係。傳說有位智者，他很富有，但他不去享受榮華，他為瞭不使樂高的絕版産品流失海外，他將自己所有收藏的老樂高匯集到一起，放入地下室，據說木箱中的寶物全部是樂高中的精品，寶藏年代久遠，智者設置瞭暗道機關，等待他的子孫到來取齣寶藏，目前5510和6949等珍稀樂高在北京某工藝館展齣陳列。樂高公司的創立於丹麥的一個小城鎮——比隆（Billund）。他的創始人剋裏斯第森先生（Ole Kirk Christiansen）齣生於1891年，是一個齣色的木匠，有著自己的木製加工廠。他為人忠厚，堅毅，性格樂觀幽默，積極嚮上，這使他能夠在30年代歐洲的經濟危機時順利的渡過難關。 1932年對於剋裏斯第森先生來說是艱難的，也是難忘的。經濟大蕭條衝擊到丹麥彪隆，所有的手工藝人都接不到訂單，他的木製廠辭退瞭最後一名工人。同一年，他失去瞭他的妻子，隻有他和四個孩子相依為命，最小的孩子6歲，最大的孩子15歲。他開始懂得，生活不僅是一個美好的禮物，而且是一項艱苦的工作。但是他仍然對生活對事業保持著熱情，勇於嘗試新的機會和新的技術。他接受瞭工業協會的建議，開始生産傢用産品，作齣瞭具有決定意義的改變——將他的木製廠的産品定位於玩具。他的決定受到瞭傢人和朋友的一些反對，大多數人並沒有認識到兒童玩具的重要性。但是剋裏斯第森先生認為玩具始終是孩子最重要的夥伴，無論何時，孩子都不能沒有玩具。事實證明，他的決定是正確的，短短的幾年這個木製加工廠就具備瞭成為國際性玩具公司的基礎。京東當然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。

評分☆☆☆☆☆

（4 ）入聲。這個聲調是一個短促的調子。現代江浙、福建、廣東、廣西、江西等處都還保存著入聲。北方也有不少地方（如山西、內濛古）保存著入聲。湖南的入聲不是短促的瞭，但也保存著入聲這一個調類。北方的大部分和西南的大部分的口語裏，入聲已經消失瞭。北方的入聲字，有的變為陰平，有的變為陽平，有的變為上聲，有的變為去聲。就普通話來說，入聲字變為去聲的最多。其次是陽平；變為上聲的最少。西南方言（從湖北到雲南）的入聲字一律變成瞭陽平。　詩詞中的對偶，叫做對仗。古代的儀仗隊是兩兩相對的，這是"對仗"這個術語的來曆. 對偶又是甚麼呢？例如"抗美援朝"是句中自對，"抗

評分☆☆☆☆☆

挺好的，就是略貴

評分☆☆☆☆☆

早就想買的書，滿減+用一百券，劃算得一塌糊塗

評分☆☆☆☆☆

看個人喜好，隨便看看，馬馬虎虎。

評分☆☆☆☆☆

遠上寒山石徑斜（xié），