一本好书,总能在不经意间触动心底最柔软的部分,又在细微之处开启全新的视野。最近,我沉浸在一部关于诗词格律的作品中,仿佛走进了古人精妙绝伦的精神世界。这本书的标题虽然直接点明了主题,但实际阅读体验远比想象中更为丰富。它不是简单地罗列规则,而是通过一个个生动的例子,将那些晦涩难懂的格律知识融化在细腻的讲解之中。 我尤其欣赏作者处理“平仄”的方式。以往对平仄的理解,总是停留在机械记忆的层面,认为那是束缚创作的桎梏。然而,在这本书里,平仄被赋予了生命,它不再是僵硬的音节组合,而是诗歌灵魂的呼吸,是情感律动的脉搏。作者娓娓道来,仿佛一位老友在旁,耐心解释着押韵的妙处,拆解着词牌的精巧。我惊叹于古人如何将语言的韵律玩弄于股掌之间,又如何借由这些看似繁复的规则,传递出深邃的情感和深刻的哲理。 这本书最让我惊喜的是,它不仅仅是关于“技法”的讲解,更是一次对“审美”的引导。在解读诗句时,作者常常会穿插一些关于诗人生平、创作背景的轶事,或是对当时社会风貌的描绘。这些“题外话”,却恰恰是理解诗歌意境的钥匙。我开始明白,为何某个句子会如此感人,为何某个意象会如此 striking。原来,格律之美,与情感之美,是相辅相成的,是互相成就的。 阅读过程中,我常常会停下来,回味作者的字句。有时会因为一个精妙的比喻而会心一笑,有时会因为一句 insightful 的点拨而豁然开朗。作者的语言功底深厚,既有学术的严谨,又不失文学的雅趣。他能够用最简洁的语言点破最复杂的道理,用最生动的比喻解释最抽象的概念。我感觉自己不是在学习枯燥的理论,而是在与一位博学多才的老师进行一场跨越时空的对话。 总之,这本书提供了一种全新的视角来审视那些我们熟悉又陌生的诗词。它让我不再仅仅是“读”诗,而是开始“听”诗,“感”诗。那些曾经以为高不可攀的诗词殿堂,如今在我眼中,变得触手可及,充满了探索的乐趣。我迫不及待地想将书中习得的知识运用到自己的阅读和创作中,去发现更多诗歌中的奥秘,去感受那份古老而永恒的语言魅力。
评分近期翻阅了一本关于诗词格律的书籍,其风格之独特,内容之丰富,着实让我惊喜。它并非传统意义上那种枯燥乏味的学术专著,而更像是一场与古代文人的智趣对话。作者的笔触轻盈而有力,能够巧妙地将深奥的格律知识融入生动的叙事和翔实的考证之中,让原本可能令人望而却步的题材,变得引人入胜。 我特别欣赏书中关于“押韵”的论述。以往我总觉得押韵是件随心所欲的事情,但读完这本书,才明白其中大有学问。作者通过对不同诗歌体裁的分析,细致地讲解了押韵的技巧、变化以及它在诗歌情感表达中的作用。他会告诉我们,为什么某些字可以押韵,而另一些则不行,这种严谨而又富有逻辑的解释,让我对汉字的音韵之美有了全新的认识。 书中对于“对仗”的讲解也极具启发性。作者并没有简单地罗列对仗的规则,而是深入剖析了对仗在诗歌结构、意境营造乃至情感表达方面的作用。他通过对许多经典诗篇的细致分析,展现了古人如何在对仗中运用各种修辞手法,如何通过字词的对应和反差,达到以形写神、以物喻理的艺术效果。读来让人拍案叫绝,深感古人智慧的无穷魅力。 这本书的可贵之处还在于,它不仅仅讲解“术”,更注重引导“道”。作者在剖析格律时,常常会联系到诗人的创作背景、当时的社会风貌,甚至是中国传统文化中的哲学思想。这种跨学科的视角,让我能够更全面、更深刻地理解诗词的内涵,不仅仅停留在文字层面,而是能够体会到字里行间的深意和温度。 总而言之,这本书就像一位温和而博学的导师,循循善诱地教导我如何去欣赏和理解诗词的内在逻辑和外在美感。它让我明白,格律并非是束缚,而是成就诗歌之美的基石。我从中学到的不仅仅是知识,更是一种对文学的深刻理解和对中华传统文化的由衷敬畏。
评分最近读到一本关于诗词创作的书,实在是有些让我眼前一亮。它不像市面上很多同类书籍那样,上来就抛出大量的理论和公式,而是以一种更加温和、更具亲和力的方式,引领读者走进诗词的殿堂。作者的文字功底可见一斑,他能够将一些听起来可能相当复杂的概念,用非常平实、甚至有些接地气的方式解释清楚,让人感觉学习诗词格律并非是什么遥不可及的事情。 我尤其喜欢书中关于“意境”的阐述。很多时候,我们被格律所困,只关注文字的声韵和结构,却忽略了诗歌真正想要传达的情感和画面。这本书则不然,它反复强调,格律是为了更好地服务于情感和意境的表达。作者通过分析一些经典的诗句,细致地剖析了词句的平仄如何与情感的起伏相呼应,韵脚的转换如何烘托意境的转变,让人豁然开朗,原来那些精妙的格律背后,隐藏着如此深刻的匠心。 这本书的价值,不仅仅在于教授技巧,更在于启发思考。作者并没有直接给出“照猫画虎”式的模板,而是鼓励读者去体会,去感受,去摸索。他会提出一些问题,引导我们去思考为什么古人要这样写,这样写又带来了什么样的效果。这种启发式的教学方式,让我在阅读的过程中,不仅仅是被动地接受信息,更是主动地参与到对诗歌的理解和创作中来。 让我印象深刻的是,书中没有出现任何晦涩难懂的术语,或者即便有,作者也会用非常生动的例子来解释。例如,在讲到如何处理虚字的时候,作者会用非常形象的比喻,把虚字比作空气,比作背景音乐,说明它们虽然不直接构成画面,但却是构成整体氛围不可或缺的一部分。这种细致入微的讲解,让我觉得学习的过程充满了乐趣,也很有成就感。 总而言之,这本书为我打开了一扇新的大门,让我对诗词有了更深层次的认识。它不再是堆砌词藻的艺术,而是蕴含着深刻哲理和丰富情感的表达方式。我真心推荐给所有对诗词感兴趣的朋友,相信它会带给你意想不到的收获,让你重新发现那些被时光掩埋的诗意之美。
评分最近有幸接触到一本关于诗词格律的书,其独特的叙事方式和深刻的洞见,让我深受启发。作者的文风变化多端,时而如涓涓细流,娓娓道来,时而如惊涛拍岸,掷地有声。它不像很多书籍那样,将格律知识以条条框框的形式呈现,而是通过一种更加自然、更加贴近生活化的方式,引领读者去感受诗词的韵律之美。 我印象最深的是作者对于“句式结构”的分析。他不仅仅是简单地告诉你某句应该是何种句式,而是会深入探讨不同句式结构所能带来的不同语感和情感效果。比如,他会分析长句的舒缓悠扬,短句的急促有力,以及它们在诗歌整体节奏中的作用。这种细致入微的讲解,让我第一次意识到,原来看似简单的字词组合,却能够产生如此丰富的表达力。 书中关于“意象”的解读也颇具匠心。作者会从格律的角度出发,去分析特定的意象是如何被选择和组合的,以及这些意象的组合又如何与诗歌的情感基调相互呼应。他认为,格律的运用,本身就是一种意象的塑造过程,通过对声韵、节奏的把握,能够赋予意象更深的内涵和更强的感染力。 让我惊喜的是,这本书中还穿插了一些关于诗词鉴赏的技巧。作者会分享如何去辨析诗歌的真伪,如何去理解诗歌的典故,以及如何去品味诗歌的言外之意。这些鉴赏方法,对于我这样一个初学者来说,无疑是宝贵的财富。它让我不再是盲目地阅读,而是能够带着思考去欣赏,去体悟。 总而言之,这本书为我打开了一扇认识诗词的新窗口。它让我明白,格律之美,与情感之美,意境之美,是密不可分的整体。我从中学到的,不仅仅是冰冷的知识,更是一种对诗歌艺术的热爱和对中华文化的深深眷恋。
评分最近有幸拜读了一部关于诗词格律的著作,深感其独具匠心之处。作者没有将读者置于一个冰冷、枯燥的理论讲堂,而是像一位经验丰富的引路人,带领我们一步步走进古诗词的精妙世界。书中的语言风格别具一格,时而如春风化雨般细腻,时而如黄钟大吕般振聋发聩。不同于市面上常见的“秘籍”式解读,这本书更注重从“心”出发,引导读者去体会诗词的灵魂。 我非常赞赏作者在处理“声律”问题时的角度。他并没有将平仄、对仗等概念当作束缚,反而将其视为诗歌生命力的重要组成部分。他会用非常形象的比喻,比如把词的平仄比作乐曲的旋律,把诗的对仗比作棋局的攻防,让我们在理解抽象概念的同时,也能够感知到其中蕴含的动感和美感。这种深入浅出的讲解方式,极大地降低了诗词格律的学习门槛。 让我尤为触动的是,作者在分析每一条格律规则时,都会引用大量的诗歌范例,并且对这些范例进行细致入微的解读。他不仅仅是告诉我们“为什么”,更是告诉我们“怎么样”。通过对这些具体诗句的赏析,我仿佛能够看到古人创作时的心境,感受到他们对语言的精雕细琢,以及字词在不同位置所产生的微妙变化。这种“授人以渔”的教学方式,让我受益匪浅。 此外,书中对于诗词中的“虚词”和“实词”的运用,也有独到的见解。作者通过对不同篇章的剖析,揭示了这些看似不起眼的字词,是如何在整体的意境营造中扮演着至关重要的角色。他强调,格律的最终目的,是为了更好地表达“情”,而“情”的传递,离不开每一个字、每一个音节的精心打磨。 总而言之,这本书提供了一种全新的、更具人文关怀的诗词学习体验。它让我认识到,诗词格律并非是僵化的枷锁,而是承载情感、传递意境的翅膀。我从中收获的不仅仅是知识,更是一种对语言艺术的敬畏之心和对中华文化的深深热爱。
评分好!!!!!!!!!!
评分嫁得瞿塘贾,朝朝误妾期(q ī)。
评分非常满意,五星
评分很捧,现在买书真便宜,给儿子买的,有空慢慢看。
评分虽然简单,但里面内容很详细,精装本没有了简装本也可以。
评分我不知道当时你看到这个场景的时候,有什么感受,可是我很恼怒,很愧疚,恼怒为什么没有人向你说一声祝福,愧疚自己没有勇气向你道一声“快乐!”别人可能是真的没有听到,可我,是让自己装作没听到。我不是一个怯弱的人,但那一刻却吝啬了一句简单而重要的话,直到今天,我才发现自己是多么小气,多么的无情!
评分诗词格律诗词常识名家谈四种所讲的诗词格律,大部分是前人研究的成果,也有一些地方是著者自己的意见。由于它是一部基本知识的书,所以书中不详细说明哪些部分是某书上叙述过的,哪些部分是著者自己的话。诗词格律诗词常识名家谈四种着重在讲格律,不是诗词选本,所以对于举例的诗词,不加注释。所引诗词的字句,也有版本的不同著者对于版本是经过选择的,但是为了节省篇幅并避免烦琐,也不打算在每一个地方都加上校勘性的说明了。仗及其语法特点等。书后附诗韵举要和诗谱举要。一字豆。——一字豆是词的特点之一。懂得一字豆,才不至于误解词句的平仄。有些五字句,实际上是上一下四。例如望长城内外,望字是一字豆,长城内外是四字律句。这样,长城内外,惟馀莽莽和大河上下,顿失滔滔就成为整齐的对仗。特种律。——特种律句主要指的是比较特别的仄脚四字句和六字句。仄脚四字律句是平仄,但是特种律句则是平平仄(第三字必平)仄脚六字律句是仄平仄,但是特种律句则是仄仄平平仄(第五字必平)。忆秦娥前后阕末句,依词律就该是特种律句。其实,前后阕倒数第二句也常常用特种律句。如马蹄声碎,喇叭声咽,苍山如海,残阳如血。如梦令的六字句也常用特种律句。如宁化^、清流、归化,路隘林深苔滑,直指武夷山下,风展红旗如画。又如昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,却道海棠依旧,应是绿肥红瘦。拗句。——大多数的词牌都是没有拗句的。但是,也有少数词牌用一些拗句。例如念奴娇前后阕末句(如一时多少豪杰,一樽还酹江月),水调歌头前阕第三句上六字(如不知天上宫阙),后阕第四句上六字(如一桥飞架南北),都是平平仄平仄,就都是拗句。总之,从律句去了解词的平仄,十分之九的问题都解决了。(三)词的对仗词的对仗,有固定的,有一般用对仗的,有自由的。固定的对仗,例如西江月前后阕头两句。此类固定的对仗是很少见的。一般用对仗的(但也可以不用),例如沁园春前阕第二三两句、第四五句和第六七句,第八九两句后阕第三四句和第五六句,第七八两句。又如念奴娇前后阕第五六两句。又如浣溪沙后阕头两句。沁园春前阕第四五六七两联,如望长城内外,惟馀莽莽大河上下,顿失滔滔。后阕第三四五六两联,如惜秦皇汉武,略输文采唐宗宋祖,稍逊风骚。这是以两句对两句,跟一般对仗不同。像这样以两句对两句的对仗,称为扇面对。凡前后两句字数相同的,都有用对仗的可能。例如忆秦娥前后阕末两句,水调歌头前阕第五六两句,后阕第六七两句,等等。但是这些地方用不用对仗完全是自由的。词的对仗,有两点和律诗不同。第一,词的对仗不一定要以平对仄,以仄对平。如千里冰封,万里雪飘又如望长城内外,惟馀莽莽大河上下,顿失滔滔(城对河,是平对平外对下,是仄对
评分送给朋友的,感觉还好
评分书到用时方恨少,事非经过不知难。养成自己随时随地都能学习的习惯,你的一生就会受用无穷。事业的发展,生活的丰富多彩,爱情的幸福美满,身心的健康快乐等等,总之,生活工作中我们时时处处都在学习当中。也许你仅仅把在学校,从书本上的学习当成学习了,但实际上那只是人生学习旅程的一部分。处处留心,培养对许多事物的兴趣爱好,你就会不断丰富自己的心灵,增长见识,对生命和生活的意义也就会更为理解。其实,书对人的影响是逐步逐步积累的,就我的读书经验来说,一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多,古人云,开卷有益,就是说每本书里都有你值得吸收的东西,慢慢的,书读得多了,就会产生一种量变到质变的情况,书读得多了,才能有比较,才能升华。所谓腹有诗书气自华呀!高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。在我看来,读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识,可以让我们开阔眼界,还可以使人进步。当我看到诗词格律诗词常识名家谈四种的标题时,我就决定买下来,王力的书每一本我都很喜欢,大家可以先看下这本书的简介!诗词格律诗词常识名家谈四种所讲的诗词格律,大部分是前人研究的成果,也有一些地方是著者自己的意见。由于它是一部基本知识的书,所以书中不详细说明哪些部分是某书上叙述过的,哪些部分是著者自己的话。诗词格律诗词常识名家谈四种着重在讲格律,不是诗词选本,所以对于举例的诗词,不加注释。所引诗词的字句,也有版本的不同著者对于版本是经过选择的,但是为了节省篇幅并避免烦琐,也不打算在每一个地方都加上校勘性的说明了。仗及其语法特点等。书后附诗韵举要和诗谱举要。从这里面就能看出这是一本多么优秀的书!所以我立马就下单购买了,前一天下午下单的,第二天上午就收到了,物流速度那是一个赞!快递员的态度也很好,到之前先短信通知的!书收到后打开包装,外面是有塑封的,看起来很赶紧全新的,赞一个!拆开塑封,纸张摸着很舒服,再赞一个,正版的就是不一样,很喜欢!在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法。记忆,对于积累知识是重要的,但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力,他却勤动笔,写下了大量的读书笔记。俗话说最淡的墨水,也胜过最强的记忆。所以,俄国文学家托尔斯泰要求自己身边永远带着铅笔和笔记本,读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。读书的感觉真好当读书不是为了功名利禄,不是为了自我标榜增加谈资时,书便会给心态平和的读书人带来无法比拟的快乐。若作者怀着一片真情在倾诉,那读者就是有幸的听众。读者与作者是世界上最平等的关系,不会有下对上的卑躬屈膝,也不会有宗教式的疯狂热烈。作者以真诚谱写文字,读者若真正读懂了作者,他们就成为了知己-
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