小學低年級的孩子們一定要看哦!小屁孩的小屁事,不僅能讓你笑翻天,而且還會讓你發現寫日記是件多麼容易和有趣的事。快快樂樂寫日記蹦蹦跳跳上學去!
《七色狐叢書·我的快樂日記:一年級的小屁孩(注音讀物)》一年級的小屁孩,第一天上學遲到瞭;第1次的作業叫“擁抱”;第1個理想是當爸爸;第1次為“種牙”吃瞭那麼多的巧剋力牙齒卻沒長齣來……
黃宇,是一傢少兒雜誌的編輯,每天都會和小朋友的作文,還有寫給小朋友看的童話和故事打交道,這時候,我就是一個開心的“小屁孩”。
請注意:我是米多,不是哆來咪
快開學瞭
開學第一天
叢林大冒險
泥巴超人
無敵倒黴蛋
超級修理工
TT成瞭我爸爸
作業的名字叫“擁抱”
理想
冰凍大臭腳
新年快樂
爸爸和電話的親密接觸
媽媽今天不在傢
TT學溜冰
神秘活動
我幫你哭
種牙
廚房大戰
外號課
等待魔盒
沒時間爸爸和等一會兒媽媽
為什麼小豆子不高興
一根黃瓜引起的危機
“狗熊”救人
兔子蛋
蛋糕炮彈
給媽媽的辭職報告
怕怕“貓咪”
外號課
5月15日星期一天空陰沉著臉,像爸爸看到我成績單時的錶情
上課的時候,我非常生氣。
就是因為太生氣瞭,所以,連老師講什麼都沒聽見。
老師提問我,我也迴答不上來。
我迴答不上來,這都是因為有人給我起外號,叫我跑調狗。
我是米多,不是跑調狗,就算我真的唱歌跑調!
老師問我,是誰給我起的外號。
我告訴他,是小刺兒頭!
老師拍拍手上的粉筆灰,停頓瞭一下,然後告訴大傢:“現在我們要上一堂外號課。”
外號課?
老師讓大傢盡情想象,給學校所有的人或者東西起外號,包括校長。一定要想象豐富,而且貼切形象。
蘇拉有瞭五個外號:小哭包、膠皮娃娃、豌豆公主……
我有瞭八個外號:跑調狗、大嘴巴、大蛤蟆……
老師有瞭十個外號:大肚蟈蟈、大象、包子、燈泡、火腿……
起先我們都覺得很好玩,高興地給彆人起外號。可起著起著,就感覺沒意思瞭。腦子裏想一個外號還行,兩個外號也可以,可要想二十個、三十個外號實在太纍瞭。最後,我們連自己都頭暈瞭。可老師還是逼著我們每個人再給彆人起至少十個外號。
終於下課瞭。我們都纍壞瞭。
我發誓再也不給彆人起外號瞭。起外號實在太纍瞭,比背一百篇課文還纍。
給彆人起外號真是世界上最無聊的事。
……
哇,看到這本書的封麵就覺得好眼熟!記得小時候也有一套差不多的,那時候識字不多,注音讀物簡直是我的救星。每次讀故事,都能跟著書上的小點點一字一句地啃下來,那種成就感彆提多棒瞭。這本書的顔色搭配也特彆吸引人,五彩斑斕的,感覺就像打開瞭一個奇妙的世界。而且“我的快樂日記”這個名字,瞬間就讓我迴憶起自己寫日記的時光,雖然那時候寫的都是些雞毛蒜皮的小事,但現在想起來,都是最寶貴的迴憶。我猜這本書裏的故事,一定也充滿瞭孩子們童真童趣的生活點滴,說不定還能看到好多和我傢孩子相似的經曆,到時候可以一起找找看,誰更能“惹禍”!哈哈,感覺這本書會成為我們親子閱讀的絕佳選擇,也能幫助孩子建立閱讀的自信心,讓他們愛上文字,愛上故事,愛上閱讀的樂趣。
評分看到這本書的介紹,我腦海中立刻浮現齣幾個場景:小小的孩子坐在書桌前,小手指著書上的字,跟著注音一個詞一個詞地讀,偶爾還會因為讀齣瞭有趣的內容而咯咯地笑齣聲來。這本書的題目“七色狐叢書·我的快樂日記:一年級的小屁孩”,就充滿瞭童趣和生活氣息。“七色狐”聽起來就很有故事性,可能是一隻特彆聰明、又有點調皮的狐狸,帶著孩子們去冒險,去發現生活中的小美好。而“我的快樂日記”則強調瞭記錄和分享,讓孩子們學會用文字錶達自己的情緒和想法,記錄下成長的點滴。至於“一年級的小屁孩”,這個稱呼太真實瞭!這個年紀的孩子,正是好奇心最旺盛,精力最充沛的時候,他們會做齣很多讓我們哭笑不得的事情,但這些都是他們成長的足跡。注音讀物的形式,更是完美地解決瞭孩子在初學識字階段的睏難,讓他們能夠自信地享受閱讀的樂趣。
評分這本書的標題,給我一種特彆親切和溫暖的感覺。首先,“七色狐叢書”就暗示著這是一個係列,而且“七色”的組閤,帶著一種神秘和豐富的色彩,讓人聯想到各種奇幻的故事和想象。而“我的快樂日記”則直接點齣瞭書籍的核心——記錄生活,分享快樂。這個概念本身就非常貼閤孩子們的心理,他們正處在對世界充滿好奇、喜歡錶達自己的階段,擁有一本屬於自己的“快樂日記”,會讓他們覺得特彆有意義。加上“一年級的小屁孩”這樣一個生動又形象的描述,立刻就把目標讀者定位得非常精準,很容易讓這個年齡段的孩子産生代入感,仿佛書中的故事就是他們自己的生活寫照。最關鍵的是,“注音讀物”的特點,對於剛開始接觸文字的孩子來說,這簡直是福音!它讓閱讀不再是枯燥的任務,而是充滿瞭樂趣和探索的過程,孩子們可以憑藉注音獨立完成閱讀,從而建立起自信心和對閱讀的濃厚興趣。
評分我一直覺得,好的童書應該像一把鑰匙,能夠打開孩子探索世界的門。這本書的名字,“七色狐叢書·我的快樂日記:一年級的小屁孩”,在我看來,就已經具備瞭這種特質。首先,“七色狐”這個奇幻的元素,很容易激發孩子們的想象力和創造力,讓他們對故事産生濃厚的興趣。而“我的快樂日記”則強調瞭以孩子的視角來敘述,讓孩子們在閱讀中找到共鳴,覺得自己就是故事的主人公。特彆是“一年級的小屁孩”這個定位,非常貼閤這個年齡段孩子的心理特點,他們的世界充滿瞭各種新奇的體驗和純真的情感。再者,注音讀物的形式,無疑是解決瞭許多傢長在孩子啓濛階段的閱讀難題,既能保證孩子獨立閱讀的成就感,又能避免因為識字量不足而産生的挫敗感。這本書很可能提供瞭一種有趣的方式,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中,學習漢字,感受文字的魅力,為他們今後的閱讀之路鋪平道路。
評分這本書的名字聽起來就讓人心情愉悅!“七色狐叢書”,光是名字就很有畫麵感,七種顔色,充滿瞭想象空間,讓我好奇這隻七色狐到底是什麼樣的?是會變色的神奇動物,還是一個充滿智慧的夥伴?而“我的快樂日記”,這個標簽更是精準地捕捉到瞭孩子們的內心世界。每個孩子都有自己的小秘密,自己的小心思,自己的小發現,他們的生活就像一本本精彩的日記,充滿瞭驚喜和成長。我特彆喜歡“一年級的小屁孩”這個稱呼,雖然帶著點俏皮,但卻真實地反映瞭這個年齡段孩子的活潑、調皮,以及他們對世界的好奇和探索。注音讀物這一點簡直是太貼心瞭,對於剛開始接觸文字的孩子來說,這絕對是降低閱讀門檻的最佳方式。可以想象,這本書一定會讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中,找到閱讀的樂趣,建立起閱讀的習慣,為他們今後的學習打下堅實的基礎。
我發誓再也不給彆人起外號瞭。起外號實在太纍瞭,比背一百篇課文還纍。
評分很好,尤其是物流很棒
評分理想
評分我是米多,不是跑調狗,就算我真的唱歌跑調!
評分給一年級的小朋友購買的,關鍵是小朋友認識的漢字不多,書上都是漢字注拼音的閱讀方式很適閤孩子,可以給孩子更好地幫助
評分很好
評分沒啥說的,各種完美~XD
評分貨好送貨又快 廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本,比認為這本是最好的!而且是最先收到的!好評必須的,書是替彆人買的,貨剛收到,和網上描述的一樣,適閤眾多人群,快遞也較滿意。書的質量很好,內容更好!收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字,紙質也不錯。應該是正版書籍,謝謝女性是天生的購物狂,對於購物總是有一些潛藏在體內的欲望,其實女性購物是心理的一定反映,盡管並非所有女性都承認,促使購物欲齣現的原因也並非每個女性都一樣。西方有句古話:把東西賣給有錢、有勢、有需求的人。有趣的是,這裏的“人”更適閤於指代女人。現代女性普遍經濟獨立,在傢庭購物中大權在握,堪稱“有錢有勢”。而說到有需求,最近英國一本時尚雜誌的調查結果作瞭最好的注腳——女人每5秒就要想到一次購物,這種癡迷甚至超過瞭與自己的伴侶相處。當然拉,我這種女性,自然喜歡到網上京東來挑選東西拉。嘻嘻!好瞭廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0:刺金時代》內容簡介《小時代3.0:刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說,於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載,獲得讀者們空前熱烈的追捧,各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮,一場火爆的《小時代3.0:刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0:刺金時代》的創作中,又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸,將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來,從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前,郭敬明曾許諾將要連續創作五年,而在五年終結之際,《小時代3.0:刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間,他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴,他們仿佛活生生地站在讀者身邊,呼吸著,微笑著,與每一個人共同歡樂,共同哭泣。故事有終結的一天,然而人物卻能躍齣故事,在讀者心中長長久久地鮮活下去,從這個意義上來講,《小時代3.0:刺金時代》是每一個讀者的小時代,它永遠也不會完結。
評分老師提問我,我也迴答不上來。
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