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陈丽华 著

图书标签:

• 测量学
• 测量
• 实验
• 实习
• 工程测量
• 大地测量
• 误差分析
• 数据处理
• 仪器
• 实践教学

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308081689

版次：1

商品编码：10397908

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-01-01

用纸：胶版纸

页数：163

字数：260000

编辑推荐

　　 本书分三部分，内容包括测量实验实习基本要求、测量实验指导及测量实习指导。在测量实验中列出了27个课间实验项目，既包括了传统测绘技术，也包括了测绘新设备、新方法的运用，学生使用时，可根据各自学校的实验学时数、仪器设备条件及专业特点选做部分实验项目，有些实验项目也可放到测量实习时进行。在测量实习部分列出了集中实习时应进行的有关测量工作项目，包括测图、放样、线路测量等。为方便使用，在每个实验后及实习内容后列出了相关的记录计算表格，实验实习时可直接填写，使实验实习更统一、规范。

内容简介

　　 本书是测量学或工程测量的实验实习课教材，共分三部分：第一部分为测量实验实习基本要求，包括测量实验一般规定、测量仪器使用规则等；第二部分为测量实验，包括27个课间实验项目，每个实验含实验目的、实验计划、实验仪器、方法步骤、技术要求、注意事项、实验报告、练习题等八个方面；第三部分为测量实习，阐述了集中测量教学实习的目的、计划、内容、方法、要求、成果整理和实习总结等。每个实验及实习后均附有测量记录用表，测量时可在表上直接填写。
　　 本书可与有关《测量学》、《土木工程测量》等教材配合，作为高等院校土木、交通、水利、规划、农林、环境、地矿等专业测量实验课与实习课的教学用书。

目录

第一部分 测量实验实习基本要求
第二部分 测量实验
实验一 水准仪的认识与使用
实验二 普通水准测量
实验三 四等水准测量
实验四 水准仪的检验与校正
实验五 电子水准仪的认识与使用
实验六 经纬仪的认识与使用
实验七 测回法观测水平角
实验八 全圆方向法观测水平角
实验九 竖直角观测
实验十 经纬仪的检验与校正
实验十一 DJ2经纬仪的认识与使用
实验十二 电子经纬仪的认识与使用
实验十三 钢尺量距和罗盘仪的使用
实验十四 视距测量
实验十五 全站仪的认识与使用（Ⅰ）
实验十六 全站仪的认识与使用（Ⅱ）
实验十七 三角高程测量
实验十八 绘制坐标格网和展绘控制点
实验十九 经纬仪测绘法测绘地形图
实验二十 数字化测图数据采集
实验二十一 数字地图绘制
实验二十二 建筑物轴线测设
实验二十三 高程测设与坡度线测设
实验二十四 圆曲线测设
实验二十五 断面测量
实验二十六 GPS接收机的认识与使用
实验二十七 GPS—RTK碎部测量与放样
第三部分 测量实习
参考文献

前言/序言

好的，这是一份关于《测量学实验与实习》之外的、详尽且不包含该主题的图书简介。 --- 《现代工程材料性能与应用》 导言：跨越材料边界的深度探索 本书深入探讨了现代工程领域中至关重要的结构与功能材料。在当代工业生产、航空航天、能源开发以及生物医学等前沿领域，材料科学的进步是技术革新的核心驱动力。本书旨在为工程师、研究人员以及高年级学生提供一个全面而深入的视角，阐述从基础微观结构到宏观性能表现的复杂关系，并聚焦于这些材料在实际工程环境中的应用与失效分析。我们不仅仅关注材料的“是什么”，更着重于理解“为什么”以及“如何”优化其性能以满足日益严苛的工程要求。 第一部分：基础材料科学原理的再审视 本部分对材料科学的核心概念进行了系统的回顾与深化，侧重于建立微观结构与宏观性能之间的严密联系。 第一章：晶体结构与缺陷工程 本章详细剖析了金属、陶瓷和聚合物的晶体结构特征，包括密堆积、非晶态结构以及高熵合金的复杂晶格排列。重点讨论了点缺陷、线缺陷（位错）和面缺陷（晶界）的形成机制及其对材料塑性、强度和导电性的影响。引入先进的缺陷工程概念，如通过引入特定杂质原子或调控热处理过程来“设计”缺陷，以实现所需的机械性能。 第二章：热力学与相变动力学 探讨材料的热力学基础，特别是吉布斯自由能与相平衡的关系。重点分析了扩散理论在固态相变中的作用，如析出相的形核与长大过程。详细介绍了冷却速率对组织形成的影响，包括珠光体、贝氏体、马氏体转变等，并结合计算热力学软件（如Thermo-Calc的应用原理）来预测复杂的多元合金相图。 第三章：本征性能的量化表征 本章聚焦于非破坏性与破坏性测试方法。除了常规的拉伸、压缩和硬度测试，还深入介绍了疲劳（低周与高周）、蠕变（稳态与瞬态）的物理机制。对于断裂力学，详细阐述了Griffith裂纹理论、Paris-Erdogan定律，并引入了韧性指标如J积分和裂纹开度位移（COD）的概念，以量化材料抵抗裂纹扩展的能力。 第二部分：先进结构材料的定制与优化 本部分专注于高性能金属合金、先进陶瓷和复合材料的最新发展及其在极端条件下的应用。 第四章：高性能金属合金设计 重点研究了航空航天领域常用的钛合金、镍基高温合金以及新一代高熵合金（HEA）。对于镍基合金，详细分析了$gamma / gamma'$ 强化机制，特别是单晶与定向凝固技术对提高高温抗蠕变性能的贡献。在高熵合金方面，探讨了其“高熵效应”、“迟滞效应”和“高组合效应”，并讨论了如何通过元素设计来优化其屈服强度和加工硬化行为。 第五章：工程陶瓷与硬质材料 深入研究了氧化物（如氧化铝、氧化锆）和非氧化物陶瓷（如碳化硅、氮化硅）的特性。着重分析了陶瓷的脆性本质、室温与高温下的力学响应。特别关注了氧化锆的相变增韧机制，以及碳化物和氮化物的硬度增强原理，并探讨了它们在耐磨损和耐高温部件中的应用。 第六章：结构复合材料的界面控制 本章围绕纤维增强复合材料（FRC）展开，包括碳纤维增强树脂基复合材料（CFRP）和金属基复合材料（MMC）。核心内容聚焦于纤维与基体之间的界面粘结强度、界面反应的控制，以及分层、脱粘等典型失效模式。同时，对三维编织复合材料的力学性能各向异性进行了深入分析。 第三部分：功能性材料与前沿应用 本部分转向那些具有特定电、磁、光或生物学功能的材料，并探讨其在新能源、信息技术和医疗领域的应用。 第七章：能源存储与转换材料 详细考察了锂离子电池中的正负极材料（如NMC, LFP, 石墨/硅基负极）的电化学性能、循环稳定性和界面阻抗。讨论了固态电解质的离子传导机制及其面临的接触压力问题。此外，还涵盖了热电材料（如碲化锗）的塞贝克系数优化和功率因子提升策略。 第八章：智能材料与响应性系统 本章介绍了形状记忆合金（SMA，如NiTi）的工作原理（马氏体到奥氏体的相变）、超弹性行为，及其在智能结构中的应用。研究了压电材料（如PZT）的机电耦合效应，用于传感器和驱动器的设计。此外，探讨了磁致伸缩材料在高精度定位系统中的应用潜力。 第九章：生物相容性材料与组织工程支架 本部分侧重于材料与生物系统的相互作用。讨论了金属（如316L不锈钢、Ti-6Al-4V）和可降解聚合物（如PLA/PGA）在植入体中的生物腐蚀与疲劳问题。重点阐述了生物活性材料（如生物活性玻璃）如何诱导骨组织再生，以及多孔支架的结构设计对细胞粘附和营养物质传输的影响。 总结与展望 本书最后对材料科学的未来发展趋势进行了总结，强调了多尺度建模、数据驱动材料发现（Materials Informatics）以及增材制造（3D打印）对材料设计范式的颠覆性影响。我们鼓励读者将理论知识与实际工程问题相结合，利用先进的表征工具解决复杂的材料挑战。 目标读者： 材料科学与工程、机械工程、航空航天工程、化学工程等相关专业的高年级本科生、研究生及工程技术人员。 --- 页数预估： 约 1500 页（包含丰富的图表、案例分析与实验数据）。 定价策略： 定位为专业参考书及核心教材。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《测量学实验与实习》，我内心是怀揣着一份职业培训的期待的。毕竟，现代社会对精确度的要求无处不在，从建筑工程到地质勘探，从导航定位到精密制造，测量学都扮演着不可或缺的角色。我设想这本书能够提供一些实用的案例分析，让我了解在实际工作中，测量学是如何解决各种复杂问题的。例如，在城市规划中，如何利用测量技术进行大规模地形测绘？在文物保护领域，又如何通过高精度测量来记录和修复古迹？然而，读完这本书，我发现它更像是一本实验室的“操作指南”。它详细介绍了各种实验的步骤、所需的仪器设备、数据记录的要求以及误差分析的方法。书中的每一章都围绕着一个具体的实验展开，比如导线测量、水准测量、地形图绘制等等。我能感受到作者在编纂这本书时，对于实验细节的严谨和一丝不苟。每一个操作步骤都被清晰地描述，每一个可能出现的错误都被提前预警，每一个数据处理的环节都被详细地解释。但对于我来说，这些具体的实验过程，虽然规范，却缺少了一种“情境感”。我很难将书中的纸上谈兵与现实世界中真实的测量场景联系起来。我更期待看到一些“在真实项目中，我们是如何遇到这些问题，又如何运用测量学来解决的”的故事。书中的理论讲解也相对简略，侧重于公式的应用，而对于这些公式的推导过程、物理意义以及它们在不同场景下的适用范围，则没有进行深入的探讨。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一本书的价值，在于它能否激发读者的思考，能否引导读者去探索更广阔的世界。对于《测量学实验与实习》这本书，我最初的期待是能够深入了解测量学这门学科的精髓，包括它的理论基础、发展历程以及在现代社会中的重要应用。我希望书中能够有一些关于测量学发展史的介绍，让我们了解从古代的简易测量工具到现代的精密仪器，人类是如何一步步认识和丈量世界的。我也期望书中能够有一些生动有趣的案例，展示测量学在解决实际问题中的强大力量，比如在考古发掘中如何精确描绘遗址，在城市建设中如何规划道路和建筑，甚至在太空探索中如何定位和导航。然而，当我仔细阅读这本书后，我发现它的内容更侧重于“操作指南”而非“思想启迪”。书中详尽地介绍了各种测量实验的步骤，从实验前的准备工作，到实验中的具体操作，再到实验后的数据处理和误差分析，每一个环节都被描述得井井有条。例如，在讲解水准测量时，书中详细列出了架设水准仪、安置水准尺、读取高差、进行累计等步骤，甚至连每一步可能出现的错误都一一罗列。但对于水准测量的基本原理，比如高程是如何被定义的，又是如何通过水准测量来传递的，以及在实际应用中，水准测量的精度要求为何如此之高，其背后的工程意义是什么，这些问题，书中都只是略带而过，缺乏深入的探讨。

评分☆☆☆☆☆

我一直对那些能够“丈量世界”的学科充满敬畏，测量学在我看来，便是这样一门连接着人类感知与客观现实的桥梁。因此，当这本书出现在我眼前时，我便迫不及待地想探究其中奥秘。我期望它能带领我领略测量学在探索宇宙、绘制地图、甚至在古代文明中的辉煌成就。我希望书中能有那些关于测量先驱者的故事，他们的智慧如何引领人类走向更广阔的天地。也期望它能深入剖析测量学与数学、物理学之间千丝万缕的联系，揭示其背后深刻的科学原理。然而，这本书的侧重点似乎完全不在这些宏大叙事上。它更像是一本流水账，详尽地记录了每一个测量实验的流程。每一个实验前都有明确的实验目的、实验原理的简要说明，随后便是详实的实验步骤、注意事项以及数据记录表格。读这些内容，我常常感觉自己在跟着一个循规蹈矩的机器人操作，每一个指令都清晰明确，却缺少了那种“为何如此”的思考空间。比如，在介绍高程控制网的建立时，书中详细列出了连接点、观测方法、精度要求，却很少去探讨为何要构建如此复杂的网格，它对于后续的工程建设有哪些至关重要的意义？又比如，在讲解角度测量和距离测量时，书中对仪器操作的每一个细节都描述得无比清晰，但我却无法从中窥见测量学在导航、测绘、甚至军事应用中的那种“决定性”作用。

评分☆☆☆☆☆

对于我而言，学习一门学科，最重要的往往是其“思想性”和“应用性”的结合。我希望通过学习，不仅能够掌握操作技巧，更能理解其背后的原理和价值。因此，当我翻开《测量学实验与实习》时，我带着一份“求知”的心态，期望能够触碰到测量学那精妙的科学逻辑和广阔的应用前景。我设想书中会包含一些对测量学发展史的概述，介绍那些里程碑式的发明和理论，让我能够站在巨人的肩膀上，理解这门学科是如何一步步走向成熟的。我也期望书中能有一些精彩的案例分析，展示测量学在解决实际工程问题、服务社会发展中的重要作用，比如在大型桥梁建设、城市轨道交通规划、甚至航空航天领域，测量学扮演着怎样的角色。然而，这本书的内容，更多地聚焦于“如何做”而鲜有“为何如此”的阐释。它像是一本详尽的操作手册，详细列举了各种测量实验的具体步骤，从仪器的选择、架设、调试，到数据的观测、记录、计算，每一个环节都力求清晰明了。例如，在讲解导线测量时，书中详细描述了如何布设导线、如何观测角度和边长、如何进行闭合差的计算和调整，但对于为何要选择特定的导线形式，这些形式在实际应用中分别有什么优缺点，以及这些测量数据最终将如何服务于更宏大的工程目标，则没有进行深入的探讨。

评分☆☆☆☆☆

这本书的扉页上赫然写着“测量学实验与实习”，初次翻阅，我便被它朴实无华的封面所吸引，仿佛回到了那个充满求知欲的年代。虽然我并非测量学专业的学生，但对自然科学的好奇心驱使我翻开了这本书。然而，当我深入阅读后，却发现书中详尽的内容并非我所期待的那些宏大的科学理论或前沿的探索。相反，它更像是一本操作手册，一本关于如何精确地测量世界，如何将理论付诸实践的指南。我原本期望从中领略到测量学背后深邃的哲学思考，或是它在人类文明发展史上的重要地位，但这本书似乎更侧重于“怎么做”，而非“为什么这么做”。比如，书中对各种测量工具的介绍，从传统的钢尺、卷尺，到现代的电子测距仪、全站仪，都进行了细致入微的讲解，甚至连仪器的校准、维护和使用技巧都一一列举。这对于真正的实践者来说无疑是宝贵的财富，但对于我这样的旁观者而言，却显得有些枯燥。我更想知道，这些工具是如何演变的？它们背后蕴含了哪些物理学原理？又是哪些伟大的科学家推动了测量技术的进步？这些关于“测量学”本身的宏大叙事，在这本书里却鲜有提及。我尝试着去理解那些图表和公式，试图从中找到通往更深层知识的钥匙，但最终，我只看到了一个个具体的步骤和数据，缺乏了那种能够激发我进一步探索的“火花”。

评分☆☆☆☆☆

测量学实验与实习在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味无论男女老少，第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下希望京东这样保持下去，越做越好

评分☆☆☆☆☆

在正式的教学方面，马德保终于步入正轨，开始循规蹈矩。教好语文是不容易的，但教语文却可能是美事里的美事，只要一个劲叫学生读课文，书读百遍，其义自见。这古训在今天却不大管用，可见读书人是越来越笨而写书人越来越聪明了。语文书里作者文章的主题立意仿佛保守男女的爱情，隐隐约约觉得有那么一点，却又深藏着不露学生要探明主题辛苦得像挖掘古文物，先要去掉厚厚的泥，再拂掉层层的灰，古文物出土后还要加以保护，碰上大一点的更要粉刷修补，累不堪言。

评分☆☆☆☆☆

天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。

评分☆☆☆☆☆

中国较著名的美学家有朱光潜，这位大家都比较熟悉，所以我也不再介绍了——其实是昨晚没查到资料，还有一位复旦大学的蒋孔阳教授，我是认识他的！真话差点说出来我是昨晚才认识的，但经上面一说，好像他和蒋孔阳是生死至交。

评分☆☆☆☆☆

最近正在读两本书：英国李约瑟先生的《中国古代科学思想史》；冯友兰先生的《中国哲学简史》。两部书都写于四、五十年前，中文版出书距今也已十多年了（冯先生原著亦为英文版），可是，无论对中国古代科学思想考察的缜密，推论的恰切并富于启示，据笔者有限的阅读，还未见人能及李约瑟先生；至于冯友兰先生叙述之清晰，语言之流畅，观点之精当，更非一般著述哲学文章人所能企及。可以肯定地说，这两部著作一点没有因时间流变而失色。细细咀嚼它们，我不仅得到许多知识的启发，更从其中获得许多“思维的乐趣”（王小波语）。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让孩子学会积极地肯定自我的书。就算全身脏脏的，也一定要露出漂亮的微笑！

评分☆☆☆☆☆

1987年，我参加了全省“点燃理想之火”读书大奖赛。“理想”，对于一个刚刚跨入中学大门的我还是一个缥缈的词。幼稚的我便认为就是说自己长大了想干什么。那时全国特级教师邱寒光老师教我的语文，还当班主任。她是悉心教育 使我对老师产生了崇敬之情，便日夜梦想自己能成为一名光荣的人民教师让自己“桃李满天下”。于是我的那篇演讲稿便赫然地写上了“我的理想是当一名人民教师”，也引用上了那一句至理名言“老师是人类灵魂的工程师”。那时的我以为别人也不一定想当教师，谁料演讲台上迸出了许许多多的的“科学家”、“音乐家”等，哦，原来还有这么多理想，我明白了：理想，不管是什么，它都是人生的指路灯，只要是为国为人民有利的，我们应通过自己的努力去实现。而且我们应尽最大的努力去发光，发热。有了正确的理想，读书有了动力。记得初三那年段考，我一下子从十几名跃居全班第三名，后来我又参加了89年的“做雷锋式的少年”读书大奖赛，读了大量关于“雷锋”动人事迹的书。我开始处处关心、帮助别人，热爱集体。当上班里的小干部后，我带领同学学习，得到了老师的赞扬，工作尽职尽责。成绩一直在班里名列前茅。

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试着照顾病人，孩子会更懂爱和珍惜，建立同情心和同理心。

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《我真的真的好难受》