坦白说,一开始拿到这套书,我只是因为它的装帧和“名著丛书”的标签而产生了好奇。然而,在翻阅过程中,我被它所呈现的知识的深度和广度深深震撼了。作者以一种史诗般的叙事,将十八世纪科学、技术和哲学的璀璨群星一一展现。他描绘的不仅仅是孤立的科学发现或哲学理论,而是将它们置于当时社会、经济和政治的宏大背景下进行审视,揭示了它们之间的相互联系和深远影响。我特别欣赏他对十八世纪技术革新所带来的社会变革的深刻洞察,从纺织业的机械化到蒸汽机的广泛应用,这些技术进步如何引发了生产力的爆炸式增长,又如何重塑了人类的社会结构和生活方式。同时,作者对当时哲学思想的解读也同样精彩,他将卢梭的社会契约论、亚当·斯密的经济学说等,置于一个更广阔的思想史语境中,展现了它们如何挑战旧有的权威,推动了人类思想的解放。这本书让我感受到,历史的进程是由无数个体的智慧和努力共同推动的,而十八世纪正是这样一个充满变革和创新的黄金时代。
评分作为一名对人文社科领域有着浓厚兴趣的读者,我一直在寻找一本能够系统性地梳理十八世纪思想脉络的著作。这套书简直就是我梦寐以求的宝藏。它以极其宏大的视角,将当时科学、技术和哲学这三个看似独立的领域,编织成一张有机而生动的网络。作者的笔触细腻而深刻,他不仅展现了各个领域的重要人物和代表性观点,更重要的是,他揭示了这些思想是如何在时代的大背景下相互碰撞、相互渗透,并最终孕育出新的理论和实践。例如,他对自然神论的阐述,以及这种思潮如何影响了当时的政治哲学和社会改革,让我对那个时代的思想解放有了更清晰的认识。同时,作者对早期工业革命技术细节的描述也充满了智慧,他并没有停留在机械原理的介绍,而是着力于探讨这些技术如何改变了人们的劳动方式、社会关系乃至国家力量的对比。这本书让我感受到,历史的进程并非偶然,而是无数思想和技术交织作用的结果。
评分我通常不太容易被历史著作吸引,总觉得过于枯燥乏味,但这本书完全颠覆了我的看法。它并非那种堆砌史料、让人昏昏欲睡的学术大部头,而是一场引人入胜的思想旅程。作者在叙述过程中,巧妙地将科学的进步与哲学的演进紧密结合,让我看到两者之间并非孤立发展,而是相互促进、相互启发的。比如,当他探讨笛卡尔的“我思故我在”时,又会立即联系到当时数学和物理学的发展,说明理性思维是如何贯穿于那个时代的方方面面。我特别欣赏作者对于技术革新在社会变革中所扮演角色的分析,蒸汽机的发明不仅仅是技术上的突破,更是生产力飞跃的象征,从而深刻地改变了人们的生活方式和经济结构。读到后面,我甚至开始反思,我们如今所处的这个信息时代,与十八世纪的知识爆炸时代在本质上有着怎样的联系和区别。这本书让我对“进步”这个概念有了更深刻的理解,也让我认识到,每一个时代的伟大成就,都离不开前人的不懈探索和勇于创新。
评分这套书简直就是打开了新世界的大门!我一直对十八世纪那个充满变革的时代充满好奇,尤其是科学、技术和哲学是如何相互激荡、共同塑造了我们今天的世界。拿到这套书的时候,我并没有立刻翻阅,而是先被它厚重的纸张和精美的装帧所吸引。打开第一页,就被作者严谨的学术态度和清晰的逻辑所折服。他并没有简单地罗列事实,而是深入浅出地探讨了当时思想家们是如何挑战旧有的观念,又是如何以全新的视角去理解自然和社会。我特别喜欢作者对启蒙运动核心思想的梳理,那种对理性、进步和人类自由的追求,至今仍能引起我深深的共鸣。阅读过程中,我仿佛置身于那个群星璀璨的时代,与伏尔泰、卢梭、狄德罗等伟大的思想家一同思考,一同辩论。作者对科学发现的描述也十分精彩,牛顿力学如何改变了人们对宇宙的认知,早期化学的萌芽又是如何为后来的工业革命奠定了基础,这些都描绘得栩栩如生。尽管我不是专业学者,但在作者的引导下,我依然能够领略到那个时代知识爆炸的魅力,感受到人类智慧的伟大力量。
评分我一直对科学史和哲学史都抱有浓厚的兴趣,尤其是在十八世纪这个“理性时代”的转折点。这本书的出现,可以说是满足了我对那个时代全面而深入了解的渴望。作者的文字流畅而富有感染力,他不是简单地陈述历史事实,而是带领读者一同去感受那个时代知识分子们的思维方式和探索精神。我尤其喜欢他对于科学方法论的演变过程的梳理,从经验主义到理性主义,再到后来对实验科学的重视,这些都为我们理解科学如何成为现代社会基石提供了重要的背景。同时,他对哲学思想的解读也极其到位,他不仅仅讲解了休谟的怀疑论、康德的批判哲学,更重要的是,他将这些哲学思想与当时的社会现实和技术发展联系起来,展现了哲学并非是空中楼阁,而是深刻地回应着时代的需求。这本书让我对十八世纪充满了敬意,也对人类追求真理和进步的历程有了更深刻的感悟。
评分绝大部分时间可算“海晏河清”,梁朝虽偏安江左,但仍能在相当程度上以华夏文化正统的继承者自居。大约在普通六年(公元525年)前后,梁武帝忽发奇想,在长春殿召集群臣开学术研讨会,主题居然是讨论宇宙模型!这在历代帝王中也可算绝无仅有之事。 这个御前学术研讨会,并无各抒己见自由研讨的氛围,《隋书•天文志》说梁武帝是“盖立新意,以排浑天之论而已”,实际上是梁武帝个人学术观点的发布会。他一上来就用一大段夸张的铺陈将别的宇宙学说全然否定:“自古以来谈天者多矣,皆是不识天象,各随意造。家执所说,人著异见,非直毫厘之差,盖实千里之谬。”这番发言的记录保存在唐代《开元占经》卷一中。此时“浑天说”早已在中国被绝大多数天学家接受,梁武帝并无任何证据就断然将它否定,若非挟帝王之尊,实在难以服人。而梁武帝自己所主张的宇宙模型,则是中土传统天学难以想象的: 四大海之外,有金刚山,一名铁围山。金刚山北又有黑山,日月循山而转,周回四面,一昼一夜,围绕环匝。于南则现,在北则隐;冬则阳降而下,夏则阳升而高;高则日长,下则日短。寒暑昏明,皆由此作。 梁武帝此说,实有所本——正是古代印度宇宙模式之见于佛经中者。现代学者相信,这种宇宙学说还可以追溯到古代印度教的圣典《往世书》,而《往世书》中的宇宙学说又可以追溯到约公元前1000年的吠陀时代。 召开一个御前学术观点发布会,梁武帝认为还远远不够,他的第二个重要举措是为这个印度宇宙在尘世建造一个模型——同泰寺。同泰寺现已不存,但遥想在杜牧诗句“南朝四百八十寺”中,必是极为引人注目的。关于同泰寺的详细记载见《建康实录》卷十七“高祖武皇帝”,其中说“东南有璇玑殿,殿外积石种树为山,有盖天仪,激水随滴而转”。以前学者大多关注梁武帝在此寺舍身一事,但日本学者山田庆儿曾指出,同泰寺之建构,实为摹拟佛教宇宙。 “盖天仪”之名,在中国传统天学仪器中从未见过。但“盖天”是《周髀算经》中盖天学说的专有名词,《隋书•天文志》说梁武帝长春殿讲义“全同《周髀》之文”,前人颇感疑惑。我多年前曾著文考证,证明《周髀算经》中的宇宙模型很可能正是来自印度的。故“盖天仪”当是印度佛教宇宙之演示仪器。事实上,整个同泰寺就是一个充满象征意义的“盖天仪”,是梁武帝供奉在佛前的一个巨型礼物。 梁武帝在同泰寺“舍身”(将自献给该寺,等于在该寺出家)不止一次,当时帝王舍身佛寺,并非梁武帝所独有,稍后陈武帝、陈后主等皆曾舍身佛寺。这看来更象是某种象征性的仪式,非“敝屣万乘”之谓。也有人说是梁武帝变相给同泰寺送钱,因为每次“舍身”后都由群臣“赎回”。
评分第Ⅱ部分 论求向心力
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评分很好的书,正版价格也划算,满意!读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实,学习到不同的东西。高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。 多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;感受世界的不同。 不需要有生存的压力,必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大,但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 所以,你现在不需要总结,随着年龄的成长,你会明白的,还是有时间多学习一下。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有千里眼.俗话说的好;秀才不出门,便知天下事;运筹帷幄,决胜千里.多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.
评分定义
评分当然,不细细分析,仅仅从了解出发,这本书并非是科普性质的科学史,也显得不那么合适;更多的作为一本严谨的断代科学史,对相关专业进行指导,18世纪是人类知识理论和工程技术大爆发的时代,掌握这个时代哪怕是大概的理论知识和工程原理也需要相当的毅力,就目前大学专业设置而言,除了专门的科技史,很难想象有那个专业能够系统的了解这本书的全部内容。
评分很好!!!!!
评分《十六、十七世纪科学、技术和哲学史(套装上下册)》(作者亚•沃尔夫 )可以说是关于十六、十七世纪科学技术和哲学史的一部经典著作。它以时间为序,概括地总结了那个时代世界上发生的自然科学与人类思想相结合的典范,正是这种有效的结合推动了社会不断向前发展。《十六、十七世纪科学、技术和哲学史(套装上下册)》内容丰富,知识面广,囊括历史、科学、哲学等方面,是帮助我们深入研究那个时代的一本百科全书。
评分很不错的一本书,值得购买啊啊啊!!
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