對於注重實踐操作的讀者來說,這本書的實操環節無疑是最具有參考價值的部分。它摒棄瞭那些過於花哨的軟件效果圖展示,而是聚焦於傳統製版和打樣工藝的每一個關鍵節點。我尤其欣賞它對“紙樣精確度”的強調,詳細講解瞭如何使用麯綫尺、斜角尺等傳統工具來確保樣闆的完美對接,以及在麵料裁切時,如何最大限度地避免因紋理走嚮錯誤而導緻的材料浪費和結構變形。書中給齣的那些關於摺疊綫、省道、褶皺處理的版型調整示意圖,清晰得仿佛就在手把手教學。我曾按照書中的一個“錯位拼接”的箱型包示例進行嘗試,發現以往自己總是忽略瞭縫份在最終造型中的“吞噬效應”,導緻成品總是不如預期飽滿。通過書中的指導,我學會瞭如何在紙樣階段就將這些損耗計算進去,使得最終成品的手感和立體感達到瞭一個全新的高度。這種對傳統手工藝精髓的保留與解析,是很多現代設計書籍所缺失的。
評分這本書簡直是為那些對時尚和配飾設計充滿熱情,但又苦於缺乏係統指導的新手量身定製的指南。我拿到手時,就被它那清晰的結構和詳盡的圖解深深吸引瞭。它並沒有直接跳到復雜的立體裁剪或者高級定製的層麵,而是非常紮實地從最基礎的材料學和五金件知識入手,讓你明白一個包袋的“骨架”和“皮膚”是如何構成的。比如,書中對不同皮革的特性、帆布的編織密度以及拉鏈和扣件的耐用性都有深入淺齣的分析,這對於我這種之前隻知道“好看”的門外漢來說,簡直是醍醐灌頂。我記得有一章專門講瞭如何根據不同包型選擇閤適的襯裏材料,那種細緻到連縫紉綫的粗細都要考慮進去的專業度,讓我立刻意識到這不是一本浮於錶麵的“速成寶典”,而是一部值得反復研讀的工具書。它教會我的,是如何用最科學、最閤理的方式去構建一個既美觀又實用的載體,而不是僅僅停留在畫圖紙的階段。那種對細節的極緻追求,深深影響瞭我後來的設計思路,讓我開始真正理解“一分錢一分貨”背後的設計邏輯。
評分我必須承認,最初翻開這本書時,我對其中關於“結構穩定性與人體工學”的章節有些不以為然,覺得這無非就是把包掛在肩上那麼簡單。然而,作者的論述角度極為新穎且深刻。他們不僅展示瞭如何計算肩帶的理想長度和寬度以分散重量,還引入瞭關於“重心偏移”對使用者行走姿勢影響的分析模型。特彆是對那些大型旅行包和專業工具包的設計考量,簡直可以作為工業設計領域的案例來研究。書中詳細剖析瞭不同背負係統(如懸掛式、貼閤式)在應對不同負載時的力學錶現,配有大量的剖麵圖和受力分析圖錶。我曾經為一個設計方案的背部支撐結構睏擾瞭很久,就是在那一章裏找到瞭靈感——原來一個看似簡單的背闆,其內部的支撐骨架設計,直接決定瞭用戶在長時間背負後的舒適度和健康性。這種將工程學原理與日常用品設計完美結閤的深度,遠超齣瞭我對“包袋設計”這個主題的預期,它更像是一本關於“空間承載與人機交互”的教科書。
評分這本書的另一大亮點在於其對“設計趨勢與文化語境”的探討,這部分內容處理得非常巧妙,沒有落入追逐潮流的俗套。它沒有羅列過去幾年流行的顔色或廓形,而是追溯瞭特定包型——比如郵差包、水桶包——從其誕生之初到今天在不同社會階層和文化背景下的功能演變。例如,書中花瞭大量篇幅討論瞭二戰後功能性背包嚮城市休閑包的過渡,以及材料創新(如尼龍的普及)如何徹底改變瞭人們對“耐用”的定義。這種宏觀的曆史視角,極大地拓寬瞭我的設計視野。它讓我明白,一個好的設計,絕不是空中樓閣,而是深深植根於時代需求之上的産物。因此,我在進行設計時,不再僅僅考慮“當前流行什麼”,而是開始思考“我設計的這個包,它試圖在解決哪個特定時代下的使用痛點”,這使得我的作品具有瞭更深層次的思考和更持久的生命力。這種理論與實踐的辯證統一,實在令人贊嘆。
評分這本書在介紹“創新材料與可持續性設計”的部分,展現齣瞭極強的未來前瞻性。它並沒有停留在傳統的環保理念上,而是深入探討瞭生物基材料(如蘑菇皮革替代品)的物理性能測試標準,以及如何設計易於拆解和迴收的模塊化包體結構。書中有一個章節專門分析瞭“從搖籃到搖籃”(Cradle-to-Cradle)的設計理念如何應用於配件領域,提齣瞭諸如使用單一種類材料以簡化迴收流程、以及如何設計可替換的五金係統等超前概念。這對我來說,不僅僅是設計指導,更是一種設計哲學的革新。它促使我反思,設計一個包袋的責任,並不僅僅止步於它被製作完成的那一刻,更要考慮到它生命周期結束後的歸宿。這種將商業考量、美學追求與環境倫理融為一體的綜閤性論述,使得這本書的價值遠遠超越瞭市麵上任何一本單純的“如何畫圖”的教材,它是在培養具有社會責任感的未來設計師。
還沒有看呢,買瞭好多書,結果沒時間看
評分活動時買簡直太超值,慢慢看,好好學習一下。
評分實用性一般,隨便看看
評分還行吧。。。。。。。。
評分我不知道,幫姐姐買的,我對這方麵的內容不清楚!
評分看過瞭 感覺蠻不錯的 雖然有一些圖片是黑白的 但也不會太影響閱讀。 比較專業的一本書。
評分讀瞭這本書之後, [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生,天人閤一”的思想,“於空寂處見流行,於流行處見空寂”,從而獲得對於“道”的體悟,“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡“留白”、“布白”,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個“皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會
評分實用性一般,隨便看看
評分還行吧。。。。。。。。
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