不得不提的是,這本書在資料的廣度和深度的整閤上做得非常齣色。它似乎囊括瞭所有關於蘇州園林的重要研究成果,但又通過作者獨特的敘事角度將其融會貫通,形成瞭一種流暢的閱讀體驗。無論是對造園技術(如疊山理水的手法)的專業探討,還是對植物配置(如“花窗”與“花卉”的互文關係)的細緻描摹,都顯示齣作者紮實的學術功底和多年積纍的觀察心得。我翻閱瞭許多相關書籍,但很少有能將建築學、美學、曆史學以及文學評論如此有機結閤得如此和諧的。它不是冷冰冰的學術專著,也不是浮光掠影的旅遊指南,而是一座將蘇州園林藝術的方方麵麵都細緻納入的知識殿堂,非常適閤想要深入瞭解這一文化瑰寶的嚴肅讀者。
評分我個人比較注重實踐性的體驗,因此,書中關於園林空間功能劃分的探討尤其吸引我。書裏細緻地剖析瞭蘇州園林中“廳堂”、“軒榭”、“廊舫”等各類建築空間的不同用途,並結閤古代的社交禮儀和生活場景進行解讀。原來,一個看似簡單的“水池”,在不同的季節和不同的會客需求下,其周圍的景觀布置都有講究。書中甚至提到瞭古代園林中采光、通風、乃至蚊蟲防治的智慧,這些細節的揭示,讓我對古代匠人的生活智慧油然而生敬意。這不再是單純的遊記或建築介紹,更像是一本解構古代精英階層生活美學的教科書,讀罷讓人對“生活藝術化”有瞭全新的認識。
評分這本書的裝幀真是令人眼前一亮,從拿到手的那一刻起,我就被它厚重的質感和精緻的封麵設計所吸引。首先映入眼簾的是扉頁上那幅手繪的水墨小景,綫條流暢,意境深遠,一下子就把人帶入瞭江南水鄉的溫婉氛圍之中。內頁的紙張選擇瞭略帶米黃的藝術紙,觸感細膩,即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。更值得稱贊的是,這本書的排版布局非常講究,文字和留白之間的平衡把握得恰到好處,使得每一頁的視覺感受都像一幅精心構圖的畫作。尤其是那些大麵積的彩印插圖,色彩的還原度極高,那種老照片特有的顆粒感和曆史的厚重感被完美地捕捉瞭下來,讓人仿佛能透過紙麵觸摸到那些斑駁的青磚黛瓦。裝訂方麵,采用瞭綫圈騎馬釘結閤鎖綫膠裝的復雜工藝,使得整本書可以平攤開來,無論是臨摹還是細細品味那些復雜的紋飾細節,都極為方便。這種對細節的執著追求,體現瞭齣版方對“美”的深刻理解和對讀者的尊重。僅僅是翻閱這本書的物理形態,就已經是一種享受,它不僅僅是一本知識的載體,更像是一件值得收藏的藝術品。
評分這本書最讓我感到驚喜的是它在處理曆史脈絡上的清晰度。蘇州園林的發展史,往往被描述得過於宏大和抽象,但作者卻巧妙地將其分解成幾個關鍵的曆史時期,並針對每個時期的審美側重點進行瞭詳細的論述。例如,對宋代文人園林雅緻簡約之風與明清時期精雕細琢、追求繁復之美的對比分析,就展現齣一種清晰的演變邏輯。作者沒有陷入冗長的人名和年代堆砌,而是緊緊圍繞著“審美取嚮”的變化來展開敘事,使得復雜的曆史脈絡變得通俗易懂。尤其是在講述某一處著名園林的興衰更替時,書中穿插的曆史小故事,那些關於園主人的軼聞趣事,為冰冷的建築史增添瞭濃厚的人文色彩,讓那些石頭和樹木仿佛有瞭呼吸和記憶,具有瞭鮮活的生命力。
評分我本來是對園林藝術抱持著一種泛泛的喜愛,覺得無非就是假山流水、亭颱樓榭的老一套,但這本書的內容深度徹底顛覆瞭我的固有印象。它並非僅僅羅列景點名稱,而是深入挖掘瞭每一處景緻背後的文化內涵和哲學思想。作者的筆觸細膩入微,對於蘇州園林中“藉景”和“對景”的精妙處理,分析得鞭闢入裏。比如,書中對拙政園中“遠香堂”與“小飛虹”之間視綫引導的描述,簡直就像是手把手教你如何“看”園子,讓你明白那些看似隨意的布局,實則是經過嚴密計算的“移步換景”。閱讀過程中,我經常停下來,對照著書中的分析,迴想起自己過去遊園時的走馬觀花,深感遺憾。書中引用的不少古代文人的詩詞歌賦,與園林的意境結閤得天衣無縫,使文字本身也帶上瞭園林的靈氣,讀起來韻味十足,極富感染力。
超值優惠,性價比高。
評分書分為幾個係列,按專題編排,感覺還行,以前就買過該作者的書籍。
評分乾淨【字數補丁1.03.68.107.exe】
評分這是一套5本書的,我買瞭一套,有一本還沒有到貨。。。。。印刷質量很好,全是銅版紙,介紹的內容也是比較全麵。值得收藏看看!我覺得研究園林,特彆是蘇州園林,甚至是皇傢園林等等都應該這樣 從點到麵的係統研究。有橫嚮有縱嚮的全麵對比的研究,這樣纔能係統的說明問題所在!
評分好書
評分封皮很精美,買瞭一整套呢。
評分今天剛剛拿到書,這本:.360.孫瑞雪1.孫瑞雪寫的捕捉兒童敏感期(全新增訂第2版)很不錯,一把瞭解兒童心智成長的金鑰匙!吃手、扔東西、鑽洞洞、打人、說不、執拗孩子的每一個行為,都在學習——內在驅動的對與外界環境和生命本身的學習!你是幫助瞭他,還是遏製瞭他15年前,故鄉寜夏的第一批傢長,把心愛的孩子送到我這裏,我從此起步。接著是北京、廣州、上海、鄭州、昆明、西寜等各地的傢長,他們關注著遠在寜夏的這個教育,並熱情傳播它,幫助我一路走到現在。我愛孩子們,始終小心翼翼地仰視他們。他們引領我舊到瞭心靈的故鄉,給瞭我無盡的愛和對生命秘密的探索有多少父母知道,你的孩子,為什麼愛吃手為什麼總是抓住什麼都往嘴裏塞他為什麼不斷扔掉手裏的東西,你撿起來遞給他,他會再扔掉他為什麼總愛玩水,經常渾身上下都濕透瞭為什麼總是把桶呀瓢押往頭上套為什麼總是往桌子下衣櫃裏鑽吃手、扔東西、鑽洞洞、打人、說不、執拗孩子的每一個行為,都在學習——內在驅動的對與外界環境和生命本身的學習!你是幫助瞭他,還是遏製瞭他所謂敏感期是指在0-6歲的成長過程中,兒童受內在生命力的驅使,在某個時間段內,專心吸收環境中某一事物的特質,並不斷重復實踐的過程。順利通過一個敏感期後,兒童的心智水平便上升到一個新的層麵。捕捉兒童敏感期(全新增訂第2版)收錄瞭200多個孩子(0~10歲)敏感期的真實案例,所有案例由傢長或老師記錄,孫瑞雪點評。中外教育史上,這是第一次大規模、全麵深入地揭示敏感期這一生命現象,它就像一把打造瞭10年的金鑰匙,引領讀者瞭解兒童成長的規律,破解兒童內心的秘密。自2004年第一版以來,捕捉兒童敏感期成為韆韆萬萬個父母養育孩子的必讀書。5年來,孫瑞雪教育機構在兒童敏感期方麵取得更加深入、豐富的實踐和研究成果。今天是教師節,在這傾心的夜晚,我又聽到瞭老師們的歌聲,又見到瞭老師們的舞姿。他們在歡度自己的節日。現實中的舞和歌雖然不像專業舞颱和影視屏幕中的那樣精粹,卻近在咫尺,親近自然,更美輪美奐,讓人陶醉。雖說是老師,他們幾乎都是纔二十多歲,有些是三十多歲的年輕人。絕大部分是女孩,隻有幾個是男孩。這些老師們具有我沒有想到的潛力、活力和創造力。看到這些僅簡單編排就上馬的動人的節目,看著這些美麗優雅的麵龐,心間不時湧動另一個情景——那是1996年的中鞦節,二三十個老師聚會來到黃河邊。老師們吟唱與月亮有關的歌,一首接一首地唱,竟然唱瞭一個晚上,伴著波光粼粼的河流和習習的涼風,從月亮升起唱到天明。那麼多的歌,那麼多的情。世界就是味道暢暢是鼕天齣生的。齣生後四十幾天,孫(瑞雪)院長來看暢暢。觀察瞭一會兒,她說小晶,你看暢暢
評分到貨很快,看上去質量也很好,正品沒錯瞭,京東還是可以的的,給5分吧!
評分圖多看看很舒服 ,618買的 ,哈哈
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