具體描述
內容簡介
《櫻桃精細管理十二個月》概述瞭櫻桃自然分布、栽培曆史、國內外生産現狀，介紹瞭櫻桃主要生物學特性、優良栽培品種、品種配置原則和櫻桃病蟲害安全防治等基本知識。並以櫻桃周年管理時間為引綫，詳述瞭櫻桃在一個年生長周期的各個生長發育階段的整形修剪、花果管理、主要病蟲害防治、土肥水管理、苗木繁育及建園等精細管理技術。力求內容詳盡、豐富，語言通俗易懂，側重於實用性和科學性。《櫻桃精細管理十二個月》可供果農、農業技術員及相關專業人員閱讀。作者簡介
趙改榮，中國農業科學院鄭州果樹研究所副研究員。長期從事櫻桃資源、育種及栽培技術研究，曾獲得國傢級科技進步二等奬1項、三等奬2項，省部級成果5項，主編《大櫻桃保護地栽培》、《櫻桃栽培技術彩色圖說》、《櫻桃園藝工培訓教材》、《櫻桃、獼猴桃引種指南》、《櫻桃標準化生産技術》等9部櫻桃科普書籍，發錶科技論文20餘篇。目錄
前言 第一章 概述 一、自然分布與栽培曆史 （一）櫻桃概念 （二）自然分布與栽培曆史 （三）經濟價值 二、生産現狀 （一）世界櫻桃栽培現狀 （二）我國櫻桃生産現狀 （三）我國櫻桃的齣口前景 三、我國櫻桃種植業的區域布局 四、我國發展櫻桃的技術路綫 （一）矮化栽培 （二）選用優質並具不同特性的新品種 （三）應用無病毒苗木 （四）推廣櫻桃優質、無公害栽培技術 第二章 主要生物學特性 一、生長結果習性 （一）樹體與樹齡 （二）芽的類型和特性 （三）枝條類型和特性 （四）櫻桃葉特性 （五）櫻桃花及結實特性 （六）櫻桃果實發育特性 （七）櫻桃根係發育特性 二、年生長發育規律 （一）萌芽與開花 （二）新梢生長 （三）果實發育 （四）花芽分化 （五）落葉與休眠 三、櫻桃生産對環境條件的要求 （一）對溫度的要求 （二）對水分的要求 （三）對光照的要求 （四）對土壤的要求 （五）無公害果品生産對環境條件的特殊要求 第三章 優良栽培品種及砧木 一、優良品種指標 （一）果實性狀 （二）結果習性 （三）物候期 （四）嫁接親和性 （五）抗逆性 二、品種選擇 （一）主栽品種選擇 （二）授粉品種配置 三、主要栽培品種 （一）甜櫻桃優良品種（係） （二）中國櫻桃地方優良品種 （三）櫻桃優良砧木 第四章 櫻桃病蟲害防治原則及化學農藥的安全應用 第五章 櫻桃1月份生産技術 第六章 櫻桃2月份生産技術 第七章 櫻桃3月至4月初生産技術 第八章 櫻桃4月至5月初生産技術 第九章 櫻桃5月至6月上旬生産技術 第十一章 櫻桃9-12月份生産技術 主要參考文獻精彩書摘
第一章 概述 一、自然分布與栽培曆史 （一）櫻桃概念 櫻桃是薔薇科李屬櫻桃亞屬植物，有120種以上，落葉喬木或灌木。腋芽單生或3個並生，春季花芽先葉開放，或與葉同時開放，花粉紅色或白色，花常數朵著生在傘形、傘房狀或短總狀花序上。櫻桃的名字很多，《廣雅》中稱其為楔桃，《爾雅》中稱其為荊桃，《博物誌》中又稱它為牛桃，《本草綱目》稱之為鶯桃，還有叫它硃桃、含桃的。但在我國古代曆史中記載的多為中國櫻桃或毛櫻桃。現在世界上作為果樹栽培的櫻桃種類僅有中國櫻桃（Prunus Pscudocerasus Lindl）、歐洲甜櫻桃（Prunus avium L.）、歐洲酸櫻桃（Prunus cerasus Ledeb）、歐洲甜櫻桃與歐洲酸櫻桃的雜種。目前，在我國生産上主要栽培的隻有中國櫻桃和歐洲甜櫻桃兩種。甜櫻桃是歐洲甜櫻桃的簡稱，與歐洲酸櫻桃、歐洲甜櫻桃與歐洲酸櫻桃的雜種閤稱大櫻桃。大櫻桃單果重為4～13剋，比原産我國的中國櫻桃要大得多，因而得名。在我國，因歐洲酸櫻桃、歐洲甜櫻桃與歐洲酸櫻桃的雜種栽培極少（本書不作介紹），所以國內稱大櫻桃實際是指歐洲甜櫻桃。 （二）自然分布與栽培曆史 櫻桃自然分布在北半球溫帶地區，大多數種集中分布在東亞地區。目前，已確定産於我國的有76種，分布很廣，北起遼南、華北，南至雲南、貴州，西至甘肅、新疆，東至山東、江蘇、浙江都有自然分布。以我國西南各山區櫻桃種類的自然分布最為豐富。前言/序言
用戶評價
評分我花瞭相當長的時間來消化這本書的內容，坦白說，它提供的視角非常新穎，尤其是在探討“效率陷阱”的部分，簡直像當頭棒喝。作者並沒有滿足於給齣通用的、人人都知道的“待辦清單”技巧，而是深入剖析瞭現代人信息過載狀態下，思維模式是如何被固化和扭麯的。書中對“深度工作”的定義和實踐路徑，是我讀過的所有管理學著作中，最具操作性和啓發性的一套方法論。它不是那種浮於錶麵的口號，而是要求讀者進行一場徹底的自我審視和生活方式的重構。我特彆欣賞作者在論證觀點時所引用的那些跨學科的案例，從神經科學到古典哲學，各種知識的融會貫通，讓整個理論框架顯得無比堅固和富有韌性。讀到一些關於“決策疲勞”的分析時，我不得不停下來，對照我自己的工作日常進行反思，發現自己很多低效的根源，恰恰在於沒有建立起有效的“最小化決策係統”。這本書的價值，不在於它教你做瞭什麼，而在於它讓你如何思考你正在做的事情的底層邏輯。
評分說實話，初次接觸這本書的書名時，我有些擔心它會落入那種“速成秘籍”的俗套，充斥著各種誇張的承諾和空泛的激勵。然而，這本書的深度和審慎態度完全齣乎我的意料。它真正體現瞭一種“慢藝術”的管理哲學。作者花費瞭大量的篇幅來探討“容錯機製”和“動態平衡”的重要性，強調真正的精細並非是追求絕對的零誤差，而是在係統齣現偏差時，能夠以最快的速度、最小的成本進行修正。書中對風險預估和應對策略的詳述，充滿瞭現實主義的色彩，沒有絲毫的粉飾太平。他提醒讀者，在追求效率的路上，最大的陷阱往往是忽略瞭那些“不確定性”帶來的潛在價值。我感覺這本書更像是一本高級的“係統維護手冊”，教會我們如何理解和保養我們自己的工作流程這颱復雜的機器，而不是簡單地告訴我們該往機器裏加什麼油。這種腳踏實地的務實精神，讓這本書在眾多浮躁的成功學著作中顯得格外珍貴和耐人尋味。
評分這本書的啓發性在於它徹底顛覆瞭我過去對“管理”這個詞的理解。我原以為它更多是指對外在資源的調配，但這本書讓我意識到，最核心的管理對象其實是我們自身的注意力和精力分配的閥門。作者在講解如何優化流程時，總是會巧妙地將話題引嚮“內在動機的激活”。他提齣瞭一種“價值驅動的流程優化”模型，而不是簡單的“成本削減模型”。這一點對我理解如何領導團隊、如何激發團隊成員的內在驅動力産生瞭巨大的影響。當我嘗試運用書中的一些反饋循環機製時，我觀察到團隊的參與度和創新意願都有瞭顯著的提升，這絕不是靠外部的奬懲機製能夠達到的效果。這本書提供的工具箱裏裝的不是錘子和釘子，而是透鏡和顯微鏡，它鼓勵我們深入地觀察事物運行的微觀肌理，從而實現宏觀層麵的質變。對於任何渴望從“執行者”蛻變為“架構師”的專業人士來說，這本書無疑是一份不可多得的智慧指南。
評分這本書的敘事節奏把握得極佳，讀起來完全沒有那種教科書般的沉悶感。作者的文筆非常流暢，充滿瞭洞察力，像是在和一個經驗極其豐富、睿智的長者進行對話。他善於用日常生活中的小場景切入復雜的管理學議題，讓讀者在潛移默化中接受新的觀念。比如，他描述一個項目在啓動初期如何因為“完美主義的幽靈”而停滯不前，那個場景刻畫得栩栩如生，我仿佛都能聞到會議室裏咖啡的苦澀味。更重要的是，書中討論的不是那種遙不可及的“五年規劃”，而是更貼近普通職場人士的“季度迭代”和“月度復盤”。這種層級分明的結構，使得即便是一個初入職場的新人，也能找到適閤自己的切入點，而不是被宏大的理論壓倒。通篇讀下來，我感到的是一種持續被激發的好奇心，而不是被填鴨式的知識灌輸，這在同類書籍中是相當難得的體驗。
評分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵那種帶著淡淡復古感的油畫風格，配上簡潔有力的書名，一下子就抓住瞭我的目光。我是在一傢獨立書店偶然翻到的，當時就被那種厚實紙張帶來的質感所吸引。拿到手裏，沉甸甸的感覺，仿佛能從中讀齣作者對內容精雕細琢的用心。內頁的排版也做得非常考究，字體大小適中，行距舒適，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。而且，一些關鍵概念或理論的引入，往往伴隨著精緻的插圖或圖錶，這些視覺元素不是簡單的裝飾，而是真正起到瞭輔助理解的作用，讓原本可能略顯枯燥的理論變得生動起來。比如，書中某個關於時間分配的章節，用瞭一個非常巧妙的“沙漏模型”來闡述，那個插圖的細膩程度，簡直像是藝術品，讓我忍不住在心裏默默給設計團隊點贊。這本書不僅是知識的載體，更是一件值得收藏的工藝品。我甚至開始期待作者下一本書的實體版本，希望能在設計上繼續保持這種高水準。這種對細節的極緻追求，往往預示著內容本身的深度和廣度，讓人對接下來要閱讀的內容充滿瞭期待和敬畏。
在與時俱進的今天，我們教師的廉潔自律意識應不斷提高，為學生服務的意識也應不斷增強，這樣，教學質量纔能真正穩中有升。同時，關注學生的道德生活和人格養成，努力在教學過程的經曆中，激發學生愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，讓師生“對話”成為學生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗，讓反腐教育如春風化雨。
評分對櫻桃樹有不知道的可以查一下，有用
評分dddddddddddddd
評分好
評分不錯，值得購買
評分給我爸買的，不錯。書質量還行，紙質一般
評分在與時俱進的今天，我們教師的廉潔自律意識應不斷提高，為學生服務的意識也應不斷增強，這樣，教學質量纔能真正穩中有升。同時，關注學生的道德生活和人格養成，努力在教學過程的經曆中，激發學生愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，讓師生“對話”成為學生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗，讓反腐教育如春風化雨。
評分書收到瞭還可以就是包裝不是很好希望賣傢下次能把包裝弄好點不過還是好評
評分給媽媽買的，應該還可以
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