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內容簡介

　　《應用訓詁學》是一部著重實用的訓詁學著作。除瞭對訓詁學的性質、範圍、起因、功能和基本概念作一般的論述外，更對訓詁方法進行比較詳細的介紹。《應用訓詁學》特彆介紹瞭訓詁實踐所必需的文字學、音韻學、詞匯學、語法學、修辭學等方麵的相關知識。同時，又闢專章論述訓詁學在古書閱讀、古籍整理、辭書編寫等方麵的應用。在講述訓詁學知識時，注意吸收前人和同時代人的研究成果，大量證引訓詁學上典型的實例，供學者參比。

作者簡介

　　程俊英，1901-1993，字夢選，一字雋因，福建閩侯人。1917年考入北京女子師範學校國文專修科，參加“五四”運動。1922年畢業留校，任校刊編輯。先後任教於北京女子師範大學、上海暨南大學、大夏大學。自1951年開始，任華東師範大學中文係教授、副係主任。1973年被迫退休，1978年復職。後任古籍研究所副所長。曾任中國《詩經》研究會會長。著述有《詩經漫話》、《詩經譯注》、《詩經選譯》（與蔣見元閤作）、《應用訓詁學》與梁永昌閤作《詩經注析》（與蔣見元閤作）等。古籍整理有程樹德《論語集釋》（與蔣見元閤作）等、主編有《詩經賞析集》、《中國文學大辭典》先秦兩漢部分等。小說創作有《落英繽紛》（與蔣麗萍閤作）。

目錄

第一章　訓詁概說
一　訓詁名義
二　訓詁起因
三　訓詁內容

第二章　訓詁所需的基本知識
一　假藉字
（一）假藉字、假藉義、本字、本義的概念
（二）假藉字的類型
（三）關於通假

二　上古聲韻的部類
（一）上古聲類
（二）上古韻部

三　古音通轉
（一）通轉的概念
（二）通轉的規律

四　幾種特殊詞語
（一）疊音詞
（二）聯綿詞
（三）附加閤成詞
（四）簡稱
（五）譯音詞

五　詞義引申
（一）詞義引申的概念
（二）詞義引申的類型
（三）研究詞義引申的作用

六　代語
（一）避重復的代語
（二）求新雅避熟俗的代語
（三）適應格律要求的代語
（四）寓褒貶的代語
（五）避忌諱遠嫌疑的代語
（六）明身份的代語

七　古書辭例
（一）倒文
（二）省文
（三）復文
（四）變文
（五）連文
（六）互文
（七）對文散文
（八）統言析言
（九）急言緩言
（十）大名冠小名

第三章　訓詁方法(一)：以形求義
一　以形求義的根據
二　以形求義的適用範圍
三　以形求義方法的運用

第四章　訓詁方法(二)：因聲求義
一　因聲求義的重要性
二　因聲求義的根據：“義存乎聲”和“聲近義通”
三　因聲求義的材料
(一)形聲字
(二)韻文
(三)讀若
(四)異文

四　因聲求義的作用
(一)依音破字
(二)推求語源，係聯同源詞
(三)通轉語
(四)探求名物來源
(五)會通一詞多形
五　運用因聲求義方法須注意的問題

第五章　訓詁方法(三)：比較互證
一　比較互證法概述
二　比較互證的資料
(一)意義相關的上下文
(二)方言俗語
(三)版本和引書的異文
(四)古人名字
(五)結構相類、內容相近的文句
(六)甲骨文金文

第六章　訓詁方法(四)：目驗和統計
一　目驗
二　統計

第七章　釋義方式與術語
一　釋義方式
(一)同義為訓
(二)描述和下定義
(三)推因
(四)引書為訓

二　釋義術語
(一)者也
(二)日為謂之
(三)謂
(四)言
(五)猶
(六)貌
(七)狀意．
(八)屬
(九)之屬
第八章　訓詁用（一）：古書閱讀
第九章　訓詁應用（二）：古籍整理與辭書編寫

精彩書摘

　　第一章 訓詁概說
　　一 訓詁名義
　　要瞭解什麼是訓詁，先要明白“訓”字和“詁”字的意義。《說文解字·言部》：“訓，說教也。”段玉裁注：“說教者，說釋而教之。”說釋就是解釋。陸德明《經典釋文·爾雅音義》於“釋詁第一”下引呂忱《字林》：“詁，故言也。”又引張揖《雜字》：“詁者，古今之異語也。”可見“詁”是古語，特彆指與今語不同的古語，即所謂“古今之異語”。“詁”又可以寫作“故”，《說文解字·言部》“詁”字下段玉裁注：“漢人傳注多稱‘故’者，‘故’即詁’也。”
　　訓詁二字，可以分言，也可以連用。當分言單用的時候，“散言無彆”，二字同義；有時“對言有異”，“訓”和“詁”作為釋義體製又有差彆，所以馬瑞辰《毛詩傳箋通釋·毛詩故訓傳名義考》說：“詁第就其字之義旨而證明之，訓則兼其言之比興而訓導之，此詁與訓之辨也0 9966訓”“詁”連用時，往往是同義聯閤，其所指並無區彆，如《漢書·揚雄傳》說：“雄少而好學，不為章句，訓詁通而已”，“訓”“詁”同義。“訓”“詁”同義連用時，字序是不固定的，“訓詁”可以說成“詁訓”，如郭璞《爾雅序》：“夫《爾雅》者，所以通詁訓之旨歸。”“訓”“詁”連用時，也有二字不同義的情況，“訓”用作動詞，而“詁”用作名詞，構成支配式詞語，段玉裁在《說文解字·言部》“詁”字下注雲：“訓詁者，順釋其故言也”，就是這樣理解的。

前言/序言

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《應用訓詁學》是一部著重實用的訓詁學著作。除瞭對訓詁學的性質、範圍、起因、功能和基本概念作一般的論述外，更對訓詁方法進行比較詳細的介紹。《應用訓詁學》特彆介紹瞭訓詁實踐所必需的文字學、音韻學、詞匯學、語法學、修辭學等方麵的相關知識。同時，又闢專章論述訓詁學在古書閱讀、古籍整理、辭書編寫等方麵的應用。在講述訓詁學知識時，注意吸收前人和同時代人的研究成果，大量證引訓詁學上典型的實例，供學者參比。

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不錯

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很喜歡（:..韓1.韓）:..金炳完1.金炳完，他的每一本書幾本上都有，這本絕望創造希望樸槿惠的傳奇人生很不錯，政治的基因從總統的女兒到首任女總統國傢的孤兒父母先後遇刺、一度眾叛親離嫁給國傢的女人親近國民，樂享政治·絕望創造希望樸槿惠的傳奇人生附有三十餘張樸槿惠獨傢授權的珍貴圖片，很多是首次與中國讀者見麵。·樸槿惠從總統的女兒到首任女總統，曆經常人無法忍受的苦難和絕望，雙親遇刺、親友背棄、十八載隱居、重返政壇，每一步都走得很堅韌，本書深度剖析瞭樸槿惠的心靈體驗和處世哲學，將給讀者帶來極大的心靈震撼。絕望創造希望樸槿惠的傳奇人生講述韓國女總統樸槿惠極富傳奇色彩的人生，她是青瓦颱的第一女兒，她也是無父無母的國傢孤兒她敢於公開承認父親的專權破壞民主，她的政治生命開啓於與韓國民眾的心心相印她沒有一個屬於自己的傢庭，她卻被譽為嫁給國傢的女人。樸槿惠女士含蓄深邃，毅力堅韌，她從絕望一路走來，終於用決心和勇氣，走上瞭人生的巔峰。她當選韓國第18任總統，是韓國曆史上第一位女性總統。樸槿惠本人精通中文，深愛中國哲學，一部馮友蘭中國哲學史爛熟於心。她競選成功伊始，便與中國政府互派特使，足見其對中國的重視和友好的態度。本書文字精煉，內容真實，配以30餘張樸槿惠獨傢授權的珍貴圖片，很多是第一次與中國讀者見麵，是值得讀者閱讀和收藏的一本好書。譯者序2012年12月19日，這是韓國第18任總統選舉的日子。我多年在韓國學習和工作，親身經曆瞭幾次總統大選。不同尋常的是，這次選舉前的各種氣氛卻顯得相對安靜。這種安靜可能在醞釀著某種蓄勢待發的變化，抑或是醞釀著韓國人民的沉思和抉擇。果然，那天晚上的選舉結果證明瞭此時無聲勝有聲。樸槿惠以過半數的選票成功當選為總統，也是韓國曆史上第一位女總統。一夜間，全球媒體的焦點聚集在這位亞洲女性身上。樸槿惠，她究竟是誰她又如何能以一位女性的身份不畏荊棘、過關斬將而最終成為韓國掌門人的呢身為韓國前總統樸正熙的女兒，樸槿惠12歲便隨父母入住青瓦颱總統府。有彆於一般大眾對第一傢庭的既定印象，他們過著平凡而樸實的生活。沒有華麗的房間和昂貴的玩具，沒有上下學的專車接送，他們的生活保持瞭一如既往的普通。在她眼裏，軍人齣身的父親其實充滿瞭浪漫和慈愛，母親則是勤勞儉樸的傳統婦女。後來父母接連遭遇政治暗殺，她與傢人黯然離開青瓦颱。麵對種種不堪現實與外界批判，她決心不再踏入政壇，選擇瞭長達18年的隱居生活。然而，1997年的金融危機導緻韓國經濟遭受重創，看到大批失業人群在街上排隊領取免費餐物，她毅然決定重返政壇，以政治人樸槿惠的身份去完成父親未竟的事業。2006年，一起突發的攻擊事件

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在京東上買瞭很多教材瞭，哈哈

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郭曉東，1970年3月生，福建霞浦人。哲學博士，復旦大學哲學學院教授，中國哲學教研室主任。主要學術研究方嚮：經學、宋戴望，字子高，浙江德清人，生於道光十七年（1837），卒於同治十二年（1873），年三十七。晚清今文經師。曾遊曾國藩幕府，校書金陵書局，前後凡六年。戴氏主要著作有《戴氏注論語》二十捲、《顔氏學記》十捲、《管子校正》二十四捲，又有未完稿《古文尚書述》。

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梁永昌，1930年生，浙江麗水人，華東師大中文係本科畢業，華東師大古籍研究所研究員，碩士研究生導師。曾參加《二十四史》中《新唐書》、《新五代史》的整理，《辭海》1979年版、1989年版的修訂，是《漢語大詞典》及《漢語大詞典簡編》參加定稿的主要編纂人員之一，《南朝五史辭典》副主編。

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