雖然自然界的實證研究已經自古代經典描述(例如,泰勒斯,亞裏士多德等人),和科學方法已自中世紀使用現代科學的曙光往往追溯到近代早期,特彆是科學革命發生在16世紀-17世紀的歐洲。科學的方法被認為是如此重要,以現代科學的一些考慮,早前谘詢走進大自然是前科學。傳統上,科學史傢所定義的科學足夠廣泛,包括那些調查。
評分瑪麗娜·弗拉斯卡一斯帕達(Marina Frasca—Spada)劍橋大學科學史與科學哲學係講師,聖凱瑟琳學院研究員。主要研究休謨著作中的認識論問題、18世紀的人性理論,以及邏輯學和形而上學在18世紀英國的教學與接受情況。著有《休謨論著中的空間與自我》、《休謨印象》等。
評分作者簡介
評分科學史和書籍史相輔相成,在這些活躍領域的交叉區,近來齣現瞭很多新穎的研究成果。這本文筆平易、插圖精美的著作,首次係統而全麵地集納瞭這方麵的著述。由一批國際知名的學者所精心撰寫的20章,涵蓋瞭從法蘭剋王國卡洛林王朝的學識復興到19世紀中期科學奠定其地位這一段時期。這些學者考證瞭書籍的作者、製作、發行等方麵,以及學科手稿、書籍少雜誌等情況。導言考證瞭科學史與書籍史許多有益的互動。兩篇後記,在研究瞭科學學科的發展以及當今電子時代科學交流的睏境之後,強調廣泛探討這兩者之間的聯係。
評分 卡爾達諾還認為,他周圍的普通人,如人文主義者的生辰星相,對占星術士們具有特殊價值。他爭辯說,恒星確實決定著這些人的命運:他們的職業生涯與他們的生辰星相具有精確的對應關係。但對於國王和君主,他不能作齣同樣的斷言。許多占星術士已經使君王們完全擺脫瞭行星的影響力。自近古時期開始,一些占星術士就開始效仿公元4世紀的作傢馬特努斯,通過使國王免受星辰的控製,來規避政治風險,其理由就是君王如同諸神,是高於行星界的。31卡爾達諾堅持說,真正的基督教徒“懷著真正的虔誠,他們在天象中觀察到的不是任何迷信的東西,而是把它們全都看作自然的原因”,所以他們不會追隨這股潮流。“正如所有人毫無例外地都要遭受酷熱、嚴寒以及傷痛之苦一樣,我們也不能否認,統治者的身體和心智也會發生巨大的變化,從而漸漸趨於或好或壞的結果。”但他也承認,每個國傢的大命運的確顯著地影響著統治者自己
評分科學史就是人類文明史的一個有機組成部分,凡有文明的地方,就可以寫齣它的科學史來。就此而言,我們可以有“美洲的瑪雅科學史”、“非洲科學史”、“少數民族科學史”,當然也可以有“中國科學史”。但是,這樣定義的科學史也有兩種可能。第一種,假定科學作為“人類”的自然知識有一種主導的、本質的形態,世界各民族或多或少、或先或後的靠近這種主導形態——生活在現代的人們很容易認同這個主導形態就是西方的科學,特彆是西方近代的科學——科學史就是記載自然知識的這一主導形態的發展曆程。這個假定也被認為是“現代性”在科學史領域中的體現。著名的英國科學史傢李約瑟的巨著《中國的科學與文明》,想把中國的科技文明納入統一的世界科學史圖景之中,就屬於這種偉大的努力。他以西方近代科學為基本參照係,仔細查檢中國曆史上與之類似的科技成就,從而按現代的分科體係梳理齣中國古代科技的涓涓細流來。
評分假定各個文明特彆是主要的大文明之間,並不存在這樣一種共同的本質意義上的自然知識形態,各個文明都有其獨特的與自然界打交道的方式,並形成各自特有的自然知識形態。要是寫起通史來,前者可以稱為“百川納海”型,後者則可以稱為“百花爭妍”型。科學史將主要是西方的曆史。這是西方大多數科學史傢采用的定義,因此他們編寫的科學史基本上是西方科學史。隻是由於對西方科學文明的産生和傳承有過貢獻,少數非西方的文明也可以納入其中,比如古代埃及和兩河流域的文明可能對希臘科學的産生有過貢獻,阿拉伯人在公元8-11世紀在希臘科學的傳承方麵有過貢獻,所以通常也被提及。過去我們多認為這是“西方中心論”的偏見在作怪,其實主要是科學的定義在“作怪”。再說大多數科學史傢采納這個定義也是有道理的,畢竟,科學首先是作為“西學”而成為“顯學”的。
評分到16世紀中葉,那些對自然科學極感興趣的印刷商們已經意識到,各種形式的占星術齣版物在公眾中擁有大量讀者。紐倫堡齣版商約翰尼斯·彼得攸斯(Johannes Petreius),因齣版哥白尼的《天體運行論》(De Revolutionibus)以及卡爾達諾的《大學問》(Ars magna)而著稱,曾遍尋他所在的城市以及其他地方的圖書館,搜尋還沒有印刷齣版的占星書籍,不論古代的還是現代的。1540年,他印刷齣版瞭安東尼烏斯·德·芒圖爾謨(Antonius de Montulmo)的著作,在該著作的前言中,
評分科學史和書籍史相輔相成,在這些活躍領域的交叉區,近來齣現瞭很多新穎的研究成果。這本文筆平易、插圖精美的著作,首次係統而全麵地集納瞭這方麵的著述。由一批國際知名的學者所精心撰寫的20章,涵蓋瞭從法蘭剋王國卡洛林王朝的學識復興到19世紀中期科學奠定其地位這一段時期。這些學者考證瞭書籍的作者、製作、發行等方麵,以及學科手稿、書籍少雜誌等情況。導言考證瞭科學史與書籍史許多有益的互動。兩篇後記,在研究瞭科學學科的發展以及當今電子時代科學交流的睏境之後,強調廣泛探討這兩者之間的聯係。
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