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陈鹤琴 著

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发表于2024-11-15

商品介绍



出版社: 江苏教育出版社
ISBN:9787534387050
版次:1
商品编码:10195301
包装:精装
丛书名: 大教育书馆
开本:16开
出版时间:2008-08-01
用纸:胶版纸
页数:612
字数:640000
正文语种:中文

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书籍描述

内容简介

  《全集》采取分类编年体例,分编为六卷。第一卷为儿童心理;第二卷、第三卷为幼儿教育、家庭教育;第四卷为小学教育;第五卷为师范教育、活教育理论、智力测验;第六卷为文字改革、在国际会议上的发言、考察欧洲教育报告、自传、青年修养、书信等。各卷篇目按内容及写作发表年代先后排列。各卷卷首均有照片及手迹。第六卷卷末附有作者生平年表。

作者简介

  陈鹤琴(1892-1982),我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家,我国现代幼教的奠基人。他一生献身教育事业,积极探索适合中国国情、符合儿童身心发展的中国化、科学化、大众化的儿童教育道路。前后近七十年间在儿童心理、家庭教育、幼儿教育、小学教育、特殊儿童教育、师范教育等方面进行了长期的、开拓性的实践、实验和研究工作,创建了“活教育”理论体系。他留下了大量教育论著,这些论著是我国现代教育史中的一座宝库。他的论著大多是他亲自实践的总结,也介绍了一些西方儿童心理和儿童研究的成果。在建设具有中国特色的社会主义教育和促进我国教育科学研究的过程中,具有极大的现实意义,值得借鉴。1987~1992年《陈鹤琴全集》(下称《全集》)六卷问世,我们收集到的有专集、教科书、讲义、论文、实践报告、发言稿、儿童课本及儿童课外读物(包括玩具、教具、设备设计图等)总计三百多万字,除有些专著曾多次出版单行本外,大部分发表于20世纪20年代至50年代的刊物、杂志上。《全集》的出版,对进一步了解并研究陈鹤琴及其教育思想,对我国教育科学研究、教育改革和教育事业的发展具有重大意义,填补了我国教育宝库中的空白,受到了广大教育工作者的欢迎和好评。
  但限于当时的条件,全集的印数有限,现已很难找到。为了适应形势的发展,满足各地众多教育工作者的要求,继承、弘扬我国教育家的优秀教育传统,江苏教育出版社决定重版《全集》,同时对其中的论文做一些补遗。

目录

学生自治之结果种种
学生婚姻问题之研究
附录 李大钊称赞陈鹤琴
青年的婚姻问题
志愿书
语体文应用字汇
关于汉字注音问题
汉字拉丁化
新文字与难民教育
小朋友!大家起来,扫除文盲!
新文字与妇女
民众课本
穷儿苦狗——
几句介绍语
在全国文字改革会议上的发言
学校怎样重视普通话教学
文字改革是科学实践和人民群众自己解放自己的事业
欧洲教育考察报告
欧洲教育考察笔记(摘选)
在国际联盟远东禁贩妇孺会议上的发言(摘要)
上海的难民教育
附录 艰难风雨忆畴昔
在孤岛上怎样做个好青年
活教育
第一章 活教育的发展
第二章 活教育的理论
第三章 生活的哲学
为人的人生观
青年的人生观
中华儿童教育社概况(1932)
中华儿童教育社主席陈鹤琴在第五届年会上致开幕词(1934)
附录 教师歌
中华儿童教育社社章
中华儿童教育社概况(1947)
新教育的精神(译文)
儿童中心教育的一个实例(译文)
印度的教育(译文)
关于扫除文盲的提案
关于成立中央教育科学研究所的提案
保证以更大的信心和勇气来培养人民教师
在江苏省心理学会分会第二届年会上的发言稿
周总理的教导鞭策我卅年来的实践
老骥的心愿
给全国教育科学规划会议的信
一个心愿
申请加入中国共产党的报告
附录 叶橘泉给陈鹤琴家属的唁函
近百年来的大教育家
陶行知先生的精神鼓舞我前进
要继承陶行知先生未完成的事业
争取育才学校迁沪
我的同志与楷模
附录 陶行知谈陈鹤琴
在晓庄师范幼师班成立会上的讲话
在人民教育家陶行知展览会开幕式上的贺词
陶行知、陈鹤琴致山东同乡会函
生活教育社的发展

书信
给留在江西的国立幼师全体同学的公开信
设置教育研究室加强幼教研究工作
附录 南京师范学院设置教育研究室说明书(草案)
关于编写中国学前教育史
附录 中国学前教育史编写计划(草案)
建议成立儿童教育研究室以研究我国儿童教育的历史和现状
附录 成立儿童教育研究室计划大纲(草案)
关于编写中华儿童教育社史
关于尊师运动情况的补充
附录 学生募捐运动
关于写被捕史料事
愿你考虑我的意见
以二十年精力来宣扬党的教育思想
我学习的好榜样
请求调小女来宁
给甘梦丹和刘崇本的复信
祝木偶皮影戏创新
纪念陶行知创办晓庄五十周年
给李楚材的复信
男同志照样能当幼儿教师
附录 江向东给陈鹤琴的信
为山东济南幼师题字
致斋藤秋男先生的两封信
给夏威夷大学约翰·德弗朗西斯教授的信
附录 约翰·德弗朗西斯给陈鹤琴的信
下放劳动锻炼
解放前夕两次被国民党特务逮捕的情况
附录 关于1949年解放前夕我两次被国民党特务逮捕的情况
编写揭露美帝侵华史料
中日邦交正常化是毛主席外交路线的胜利
百闻不如一见
参观南京石油化工厂
勉柯欣好好学习
老骥伏枥志在千里
世上无难事只要肯登攀
一定要继承毛主席的遗志
准备全国心理学会年会发言
祝小勇光荣入党
要为儿童教育事业更加努力奋斗
感谢对文章提出修改意见
给孙岩的复信
感谢曲弘为鼓楼幼儿园谱歌曲
统战部长的关怀
给邹文贵的信
随想·诗·题词
我学成回国一定要为人民服务
惠阳苏堤吟
……

精彩书摘

  9.苏联人民教育委员部师范部主任、学校部主任的谈话:
  苏联有7个加盟共和国。每个共和国都有一个独立的人民教育委员部,举行教育会议由各共和国的代表团或代表参加。
  苏联经济预算中教育经费占很大比重。城乡教育计划相同,多工艺(或技术)化。对乡村学校,更多注重农业。学校的课程和教学如化学、物理、木工、金属加工等都与生产相联系,并用于生产。
  在俄罗斯共和国有60所教育学院(pedagogicalinstitutes)。
  (1)学生管理。革命以后,学生即有了更多的权利。1922年成立学生委员会的组织,建立了学生的权力。从五年级开始,学生委员会帮助职员执行管理规定。1~4年级设有班长(级长),学校设指导员。指导员的资格:①有3年教学经验;②大学或教育学院毕业。
  (2)初等教育是建设新社会最有效的工具,所以施教的时期愈早愈好。婴儿期和幼儿期是人生的起点、一切的基础。
  ①学前教育:4~8岁。目的:(a)最初步的训练,开始从事有益群众的工作,学会自己管理自己;(b)解放劳工妇女。幼稚园的课程:自然研究、谈话、故事、读法、书法、
  算术、音乐、游戏、美术。
  ③小学教育:强迫教育8~12岁。全系免费。目的:给予儿童相当的知识,并养成其习惯、感官的训练,固有能力的发展,智力的发展,意志的锻炼及基于阶级意识的世界观。有益群众的工作为一切活动的中心。课程:先前采用“综合法”,把各科混合组成几个中心单元。1932年起恢复分科制。有固定的上课时间表;对于学科有系统的阐述,并运用活泼积极的方法;熟习教科书及通常书籍的使用、实物教学等。

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读者评价

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书的质量不错,内容丰富,大家之作。缺点是,封面上有很多灰尘。

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,阅读了一下,写得很好,全集采取分类编年体例,分编为六卷。第一卷为儿童心理第二卷、第三卷为幼儿教育、家庭教育第四卷为小学教育第五卷为师范教育、活教育理论、智力测验第六卷为文字改革、在国际会议上的发言、考察欧洲教育报告、自传、青年修养、书信等。各卷篇目按内容及写作发表年代先后排列。各卷卷首均有照片及手迹。第六卷卷末附有作者生平年表。,,9.苏联人民教育委员部师范部主任、学校部主任的谈话苏联有7个加盟共和国。每个共和国都有一个独立的人民教育委员部,举行教育会议由各共和国的代表团或代表参加。苏联经济预算中教育经费占很大比重。城乡教育计划相同,多工艺(或技术)化。对乡村学校,更多注重农业。学校的课程和教学如化学、物理、木工、金属加工等都与生产相联系,并用于生产。在俄罗斯共和国有60所教育学院()。(1)学生管理。革命以后,学生即有了更多的权利。1922年成立学生委员会的组织,建立了学生的权力。从五年级开始,学生委员会帮助职员执行管理规定。1~4年级设有班长(级长),学校设指导员。指导员的资格①有3年教学经验②大学或教育学院毕业。(2)初等教育是建设新社会最有效的工具,所以施教的时期愈早愈好。婴儿期和幼儿期是人生的起点、一切的基础。①学前教育4~8岁。目的()最初步的训练,开始从事有益群众的工作,学会自己管理自己()解放劳工妇女。幼稚园的课程自然研究、谈话、故事、读法、书法、算术、音乐、游戏、美术。③小学教育强迫教育8~12岁。全系免费。目的给予儿童相当的知识,并养成其习惯、感官的训练,固有能力的发展,智力的发展,意志的锻炼及基于阶级意识的世界观。有益群众的工作为一切活动的中心。课程先前采用综合法,把各科混合组成几个中心单元。1932年起恢复分科制。有固定的上课时间表对于学科有系统的阐述,并运用活泼积极的方法熟习教科书及通常书籍的使用、实物教学等。。

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阅读了一下,写得很好,内容也很丰富。

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陈鹤琴全集(第6卷)在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味无论男女老少,第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下希望京东这样保持下去,越做越好

评分

非常喜欢京东的宝贝,服务也很好

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,阅读了一下,写得很好,全集采取分类编年体例,分编为六卷。第一卷为儿童心理第二卷、第三卷为幼儿教育、家庭教育第四卷为小学教育第五卷为师范教育、活教育理论、智力测验第六卷为文字改革、在国际会议上的发言、考察欧洲教育报告、自传、青年修养、书信等。各卷篇目按内容及写作发表年代先后排列。各卷卷首均有照片及手迹。第六卷卷末附有作者生平年表。,,9.苏联人民教育委员部师范部主任、学校部主任的谈话苏联有7个加盟共和国。每个共和国都有一个独立的人民教育委员部,举行教育会议由各共和国的代表团或代表参加。苏联经济预算中教育经费占很大比重。城乡教育计划相同,多工艺(或技术)化。对乡村学校,更多注重农业。学校的课程和教学如化学、物理、木工、金属加工等都与生产相联系,并用于生产。在俄罗斯共和国有60所教育学院()。(1)学生管理。革命以后,学生即有了更多的权利。1922年成立学生委员会的组织,建立了学生的权力。从五年级开始,学生委员会帮助职员执行管理规定。1~4年级设有班长(级长),学校设指导员。指导员的资格①有3年教学经验②大学或教育学院毕业。(2)初等教育是建设新社会最有效的工具,所以施教的时期愈早愈好。婴儿期和幼儿期是人生的起点、一切的基础。①学前教育4~8岁。目的()最初步的训练,开始从事有益群众的工作,学会自己管理自己()解放劳工妇女。幼稚园的课程自然研究、谈话、故事、读法、书法、算术、音乐、游戏、美术。③小学教育强迫教育8~12岁。全系免费。目的给予儿童相当的知识,并养成其习惯、感官的训练,固有能力的发展,智力的发展,意志的锻炼及基于阶级意识的世界观。有益群众的工作为一切活动的中心。课程先前采用综合法,把各科混合组成几个中心单元。1932年起恢复分科制。有固定的上课时间表对于学科有系统的阐述,并运用活泼积极的方法熟习教科书及通常书籍的使用、实物教学等。。

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