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内容简介

　　 本丛书的读者对象设定为新闻从业人员、新闻院系师生和广大有志投身于新闻事业的人士。丛书的作者系活跃在新闻工作一线的资深编辑记者和新闻研究、教学一线的专家学者。丛书的编写立足于实用，坚持学术品位和学理风格，力争在给读者具体的新闻写作指导的同时，带给他们一些新的启迪和感受。丛书的写作注重列举实例，用语准确生动、深入浅出，努力体现专家写小册子的特点。

目录

主编的话
绪论
第一章 电子媒介的新闻写作
第一节 新闻写作的产生和发展
第二节 广播电视新闻写作的历程
第三节 电子媒介新闻写作的特点
第二章 广播新闻写作概述
第一节 广播新闻写作的基本规律——为听而写
一 广播新闻的传播特性
二 广播新闻写作的基础——理解声音符号
第二节 广播新闻语言
一 广播新闻语言的语体和语境
二 广播新闻语言遵循的原则——口语化和通俗化
三 广播新闻写作中词语的选用
第三章 广播新闻文体写作
第一节 广播消息
一 广播消息的特点和写作要求
二 广播消息的写作模式
第二节 广播新闻专稿
一 广播新闻专稿的定义和分类
二 广播通讯的特点和写作要求
三 广播特写的特点和写作要求
四 广播专访的特点和写作要求
第三节 录音报道和现场报道
一 录音报道和现场报道的特点
二 录音新闻的采制
三 广播现场报道的采制
第四节 广播新闻评论
一 广播新闻评论的特点和写作要求
二 广播新闻评论写作的要素
第四章 电视新闻写作概述
第一节 电视新闻传播的符号体系
一 图像系统
二 声音系统
三 文字系统
第二节 电视新闻的传播特性与文字解说写作
一 及时性和迅捷性
二 现场的证实性
三 受众接受的轻松和随意性
第三节 理解声画关系——电视新闻写作的基础
一 声画合一
二 声画对痊
三 电视新闻写作的声画思维
第五章 电视新闻文体写作
第一节 电视短新闻写作
第二节 电视深度报道写作
第三节 电视评论写作
结束语

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[SM]很满意，会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。据说，2011年8月24日，京东与支付宝合作到期。官方公告显示，京东商城已经全面停用支付宝，除了无法使用支付服务外，使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵，为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后，京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢，因为支付宝我从来就不用，用起来也很麻烦的。好了，现在给大家介绍三本好书：《古拉格：一部历史》在这部受到普遍称赞的权威性著作中，安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述，从它在俄国革命中的起源，到斯大林治下的扩张，再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。《古拉格：一部历史》出版之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作，对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说，它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌？吃腻了生活中的寻常美味？那就亲手来做一款面包尝尝吧！面包不仅是物质生活的代名词，还是温暖和力量的化身。作者和你一样，是一个忙碌的上班族，但她却用六年的烘焙经验告诉你：只要有一颗热爱生活的心，一双勤快灵活的手，美味的面包和美好的生活，统统都属于你！<停在新西兰刚刚好>100%新西兰=1%旅行 1%打工 98%成长全世界年轻人都在打工度假！错过30岁就等下辈子！她叫巴道。26岁那年，她发现一个书本上从来没有提过的秘密：全世界年轻人都在打工度假。拿到打工度假签证，你不必承担巨额旅费，也不必羞于张口找父母要钱，因为你可以像当地人一样打工赚钱。你不会成为一个无趣又匆忙的观光客，因为你可以花一年的时间，看细水长流。目前向中国大陆开放这种签证的国家，只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡，百分百纯净的蓝天白云，山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈，门里波谲云诡。巴道发现，自己心动了。

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于善待“差生”，宽容“差生”。

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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康复功能评定学（供康复治疗专业用）（附光盘）这本书的印刷质量是非常不错的,很喜欢,而且价格相对来说很实惠,可谓物美价廉,无论是装订方式,还是发货包装个人感觉都是很不错的.买之前还特意看了一下编辑推荐,本来还有点犹豫,看到这么多名人都喜欢王玉龙编写的康复功能评定学（供康复治疗专业用）（附光盘）也就打消了我的犹豫.简单的看了下全国高等学校规划教材·康复功能评定学是受全国高等医药教材建设研究会、卫生部教材办公室的委托组织编写的康复治疗专业教材，使用对象主要为康复治疗专业的本科生，也可供康复治疗专业的专科生使用。康复功能评定学是研究有关功能状况的理论和技能的一门医学学科，是康复治疗专业主要的专业基础课之一。在康复领域中，康复功能评定是对病、伤、残患者的功能状况及其水平进行定性或定量的描述，并对其结果做出合理解释的过程。它是获得功能障碍相关信息的必要阶段，是制订适宜的康复治疗计划的前提，也是保障康复治疗安全的基础，是康复工作者的一项基本的专业技能。按照好教、好学、好用的编写要求，为充分体现五性即思想性、科学性、启发性、先进性、适用性，着力强调三基即基础理论、基本知识、基本技能，我们遴选了全国18位长期在临床和教学第一线的康复工作者担任全国高等学校规划教材·康复功能评定学的编委，他们来自全国的16所医学院校。在编写过程中，我们博采众长，注意吸收国内、外最新的康复理念和评定方法，同时广泛听取康复治疗专业毕业生、在校生和用人单位的意见和建议，注重整体优化，突出对学生操作能力的培养，努力贴近高级康复治疗师的培养目标。全国高等学校规划教材·康复功能评定学共有20章，第一章总论，它概括地阐述了临床评定和功能评定的区别和联系，详细地介绍了康复治疗计划制订的方法和相应的要求其余章节为各论，分别从运动功能、感觉功能、言语功能、认知功能以及环境等方面对康复功能评定的方法和内容及其注意事项进行了详细的描述。全书配有插图三百多幅，力争图文并茂，使学生容易理解和掌握。书末增加了索引，便于查询。为帮助学生更好地理解和掌握相关知识，还特别配备了与全国高等学校规划教材·康复功能评定学内容相匹配的光盘和习题集。在全国高等学校规划教材·康复功能评定学的编写过程中，曾得到世界卫生组织康复协作中心女士、香港理工大学康复治疗科学系教授女士、华中科技大学同济医学院南登岜教授、中山大学燕铁斌教授以及南方医科大学附属深圳医院、深圳市残疾人联合会和苏州卫生职业技术学院的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢。感谢各位编委无私的奉献与合作，正是他们的辛勤劳动才使此书得以按计划完成。,我发觉我已经喜欢上它了,尤其是书中的一段通过

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沟通中达成共识。

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不错哦，京东的书很好

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康复功能评定学（供康复治疗专业用）（附光盘）这本书的印刷质量是非常不错的,很喜欢,而且价格相对来说很实惠,可谓物美价廉,无论是装订方式,还是发货包装个人感觉都是很不错的.买之前还特意看了一下编辑推荐,本来还有点犹豫,看到这么多名人都喜欢王玉龙编写的康复功能评定学（供康复治疗专业用）（附光盘）也就打消了我的犹豫.简单的看了下全国高等学校规划教材·康复功能评定学是受全国高等医药教材建设研究会、卫生部教材办公室的委托组织编写的康复治疗专业教材，使用对象主要为康复治疗专业的本科生，也可供康复治疗专业的专科生使用。康复功能评定学是研究有关功能状况的理论和技能的一门医学学科，是康复治疗专业主要的专业基础课之一。在康复领域中，康复功能评定是对病、伤、残患者的功能状况及其水平进行定性或定量的描述，并对其结果做出合理解释的过程。它是获得功能障碍相关信息的必要阶段，是制订适宜的康复治疗计划的前提，也是保障康复治疗安全的基础，是康复工作者的一项基本的专业技能。按照好教、好学、好用的编写要求，为充分体现五性即思想性、科学性、启发性、先进性、适用性，着力强调三基即基础理论、基本知识、基本技能，我们遴选了全国18位长期在临床和教学第一线的康复工作者担任全国高等学校规划教材·康复功能评定学的编委，他们来自全国的16所医学院校。在编写过程中，我们博采众长，注意吸收国内、外最新的康复理念和评定方法，同时广泛听取康复治疗专业毕业生、在校生和用人单位的意见和建议，注重整体优化，突出对学生操作能力的培养，努力贴近高级康复治疗师的培养目标。全国高等学校规划教材·康复功能评定学共有20章，第一章总论，它概括地阐述了临床评定和功能评定的区别和联系，详细地介绍了康复治疗计划制订的方法和相应的要求其余章节为各论，分别从运动功能、感觉功能、言语功能、认知功能以及环境等方面对康复功能评定的方法和内容及其注意事项进行了详细的描述。全书配有插图三百多幅，力争图文并茂，使学生容易理解和掌握。书末增加了索引，便于查询。为帮助学生更好地理解和掌握相关知识，还特别配备了与全国高等学校规划教材·康复功能评定学内容相匹配的光盘和习题集。在全国高等学校规划教材·康复功能评定学的编写过程中，曾得到世界卫生组织康复协作中心女士、香港理工大学康复治疗科学系教授女士、华中科技大学同济医学院南登岜教授、中山大学燕铁斌教授以及南方医科大学附属深圳医院、深圳市残疾人联合会和苏州卫生职业技术学院的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢。感谢各位编委无私的奉献与合作，正是他们的辛勤劳动才使此书得以按计划完成。,我发觉我已经喜欢上它了,尤其是书中的一段通过

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