华南地区园林植物识别与应用实习教程 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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　　《华南地区园林植物识别与应用实习教程》根据教学实践选定植物，配合教学实习；全套丛书收录1200多种常见园林植物，图文并茂，内容完整；附有植物学名、拉丁名索引，编排合理，查检方便。

内容简介

　　《华南地区园林植物识别与应用实习教程》可作为园林树木学、观赏树木学、园林植物学和风景园林树木学等课程的实习教材，书中介绍了华南地区园林绿化中常用的园林植物，包括部分新引进且应用前景较好的观赏植物，共300种，另有53个变种和栽培变种，隶属100个科248个属。为了使大学生和初学者能更直观地学习，园林植物种类的介绍包括了形态特征、习性、观赏特性和园林应用等方面内容，并配有植物整体或局部的彩色图片。适合华南地区园林绿化工作者、大专院校学生及广大植物爱好者使用。
　　《华南地区园林植物识别与应用实习教程》分为总论和各论两部分。总论简单介绍了园林植物的分类、生态习性、观赏习性、形态术语及野外识别植物的基础知识；各论按植物类群和习性分为蕨类植物、裸子植物和被子植物。被子植物包括乔木类、灌木类、藤本植物、草花类、棕榈科植物、竹类和水生植物等。每一种植物均从形态特征、习性、观赏特性和园林应用等4个方面进行阐述。

内页插图

目录

前言
野外实习记录及标本采集知识
园林植物识别
园林植物
木兰科
番荔枝科
番荔枝科
樟科
睡莲科
小檗科
胡椒科
白花菜科
辣木科
十字花科
堇菜科
景天科
马齿苋科
蓼科
苋科
牻牛儿苗科
酢酱草科
凤仙花科
千屈菜科
海桑科
沉香科
紫茉莉科
山龙眼科
第伦桃科
海桐花科
红木科
西番莲科
秋海棠科
番木瓜科
仙人掌科
山茶科
桃金娘科
野牡丹科
使君子科
藤黄科
杜英科
梧桐科
木棉科
锦葵科
大戟科
蔷薇科
含羞草科
苏木科
蝶形花科
金缕梅科
杨柳科
杨梅科
木麻黄科
榆科
桑科
荨麻科
冬青科
葡萄科
芸香科
芸香科
楝科
无患子科
漆树科
五加科
杜鹃花科
山榄科
紫金牛科
马钱科
木犀科
夹竹桃科
茜草科
忍冬科
菊科
紫草科
茄科
旋花科
玄参科
苦苣苔科
紫葳科
爵床科
马鞭草科
唇形科
鸭跖草科
芭蕉科
旅人蕉科
姜科
美人蕉科
竹芋科
百合科
雨久花科
天南星科
石蒜科
龙舌兰科
棕榈科
露兜树科
兰科
莎草科
禾本科
苏铁科
南洋杉科
松科
杉科
柏科
罗汉松科
铁线蕨科
肾蕨科
骨碎补科
凤尾蕨科
铁角蕨科
水龙骨科
中文名索引
拉丁文索引
参考文献

精彩书摘

　　野外实习记录及标本采集知识
　　城乡园林是由许多植物种类组成。每一种植物对不同环境的要求及适应表现不同。通过野外实习，可以了解植物的生物学、生态学及景观效果。因此，野外实习是园林植物识别的重要实践环节之一。而做好实习记录和植物标本的采集是准确识别植物的基础。
　　在野外实习过程中，需要认真观察园林植物的形态特点、物候和生境条件，通常用文字和照片记录。但随着数码技术的发展，越来越多地采用数码图片信息作为记录形式，因为它具有直观、快速、易整理、易拷贝等特点，但也存在不易长久保存、易丢失等缺点。因此，传统的纸质记载对于长久保存具有不可替代的作用。记录内容主要包括植物的生长环境、生长习性和枝、叶、花果的形态特征等，特别是对一些植物标本干燥后容易丢失的性状进行记录，如叶色、花色、花形、果形、气味、花果期等。

前言/序言

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要[SM]尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。 读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐[ZZ][NRJJ]

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