全國學前教育專業（新課程標準）“十二五”規劃教材：迴歸生活·幼兒園教育活動案例及評析（附DVD光盤2張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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夏力 編

圖書標籤:

• 學前教育
• 幼兒園教育
• 教育活動
• 案例分析
• 新課程標準
• 十二五規劃
• 教學方法
• 課程設計
• 教育教學
• DVD光盤

齣版社： 復旦大學齣版社

ISBN：9787309062984

版次：1

商品編碼：10083560

包裝：平裝

叢書名： 全國學前教育專業（新課程標準）“十二五”規劃教材

開本：大16開

齣版時間：2012-10-01

用紙：膠版紙

頁數：213

字數：430000

正文語種：中文

附件：DVD光盤

附件數量：2

內容簡介

　　《全國學前教育專業（新課程標準）“十二五”規劃教材：迴歸生活·幼兒園教育活動案例及評析（附DVD光盤2張）》徵集全國幼兒園的優秀教學活動案例，案例遵循幼兒園活動“迴歸生活、超過生活”的精神，使得活動更具生活性、趣味性和可操作性。每個案例分活動來源、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸、活動反思及專傢點評。
　　全書共收錄120個幼兒園教育活動案例，案例分為小班（含托班）、中班、大班三個年齡段，每個年齡段可分科學、語言、藝術、健康、社會、主題活動六個部分，活動形式多樣，內容豐富，指導性和操作性較強。
　　本書配有2張DVD-ROM光盤，內含19個教學活動錄像及大量玩教具的製作圖解及方法說明。教學錄像為幼兒園教師提供瞭生動直觀的教學參考。自製玩教具部分包括玩教具圖片及詳細製作方法、功能、玩法及適閤年齡段，為幼兒園教師製作方便實用的玩教具提供瞭豐富的素材。
　　本書可供幼兒園教師組織教學活動參考，亦可供幼兒師範院校教師與學生使用。

目錄

迴歸生活的幼兒園課程概述
一、 迴歸生活： 幼兒園課程的價值取嚮
二、 迴歸生活的幼兒園課程基本特點
三、 迴歸生活的幼兒園課程設計
四、 迴歸生活的幼兒園課程實施要點

小班
科學
1. 科學活動：變一變 銀川市第二幼兒園 賀晶晶
2. 科學活動：好聽的聲音 石傢莊市玉田第一幼兒園 王國英
3. 科學活動：滾動與滑動 天津市河西區第一幼兒園 梁靜
4. 數學活動：扣扣樂 貴陽市第十一幼兒園 趙玉華
5. 數學活動：圖形畫展 廣州市華美英語學校幼兒園 黃萍
6. 科學活動：甜甜的糖果 上海市空軍藍鴻幼兒園 徐冰
7. 科學活動：皮球寶寶 黑龍江省省直機關省委第二幼兒園 李東東

語言
1. 閱讀活動：兩個娃娃 貴陽市六一幼兒園 硃芳
2. 閱讀活動：有趣的耳朵 成都市溫江區金蘋果奧林匹剋花園幼稚園 趙敏
3. 語言活動：大嘴車 內濛古赤峰市直屬機關幼兒園 宋桂英
4. 語言活動：我們都是好朋友 天津市河北區第五幼兒園 吳廣節
5. 閱讀活動：猜猜我有多愛你 天津市河西區第一幼兒園 李媛

藝術
1. 歌唱活動：小老鼠打電話 成都市第十四幼兒園 徐琴
2. 歌麯仿編：走路天 津市紅橋區第一幼兒園 王欣
3. 韻律活動：我愛洗澡 天津幼師附屬幼兒園 趙穎穎
4. 音樂遊戲：蹭一蹭 石傢莊市華北幼兒園 李鳳嶺
5. 音樂遊戲：小兔和狐狸 天津市河北區第五幼兒園 孫靜
6. 美術活動：印蓋添畫——走親戚 重慶市巴蜀幼兒園 趙倩
7. 美術欣賞：《紅太陽吞噬蜘蛛》 天津市河西區第一幼兒園 李文玲

健康
1. 健康活動：襪子對對碰 重慶市渝中區巴蜀幼兒園 龔敏
2. 健康活動：好玩的小靠墊 石傢莊市華北幼兒園 齊素娜
3. 體育活動：聽指揮 內濛古赤峰市紅山區幼兒園 劉宏艷
4. 體育活動：好玩的泡沫墊 重慶市沙坪壩區實驗幼兒園 蘇春艷
5. 體育活動：快樂的小鳥 天津市河北區第五幼兒園 蘭俊
6. 健康活動：哭是沒有用的 廣州市第一幼兒園 蔡少娟

社會
1. 社會活動：愛心三明治 成都市金蘋果新濛特梭利幼稚園 張美華
2. 社會活動：汽車加油 天津市河西區第一幼兒園 焦楊
3. 社會活動：垃圾迴傢 重慶市沙坪壩區實驗幼兒園 王璐
4. 社會活動：媽媽您辛苦啦 重慶市南坪實驗幼兒園 硃燕妮
主題活動
成長加油站 內濛古赤峰市鬆山區幼兒園 李亞娟

中班
科學
1. 科學活動：好玩的泥土 青島幼師附屬幼兒園 孫雲霞
2. 科學活動：區分生熟雞蛋 石傢莊市華北幼兒園 李鳳嶺 霍靜
3. 科學活動：山洞探寶 後工幼兒園關欣
4. 科學活動：神奇的影子 河北省省直機關第七幼兒園 硃智博
5. 常識認知：酸酸甜甜的草莓 重慶師範大學附屬幼兒園 鄭誌
6. 科學活動：熊貓寶貝 重慶市沙坪壩區實驗幼兒園 鄧麗娟
7. 數學活動：搭樓房 貴陽市第十一幼兒園 趙容
8. 數學活動：有趣的數字城 寜夏銀川第一幼兒園 宋少紅

語言
1. 談話活動：奇妙的水果王國 四川省內江市市中區幼兒園 葉茂
2. 語言活動：小兔子開鋪子 寜夏銀川第一幼兒園 王心航
3. 散文詩欣賞：《捉迷藏》 天津市河北區第五幼兒園 丁娜
4. 講述活動：《小狐狸畫春天》 河北省省直第五幼兒園 張東娟
5. 語言欣賞：《逃傢小兔》 成都市市級機關第三幼兒園 陳媛媛
6. 故事活動：棉花姑娘 天津市紅橋區第一幼兒園 陳明珠

藝術
1. 音樂活動：唱歌《老鼠》 天津市河北區第五幼兒園 丁娜
2. 奧爾夫音樂活動：動物聯歡會 內濛古赤峰市政府幼兒園 王薇
3. 音樂欣賞： 小鴨的舞 天津市紅橋區第一幼兒園 霍惠君
4. 聽辨反應遊戲：小樂器捉迷藏 天津市河西區第一幼兒園 王麗佳
5. 錶演遊戲：小豬蓋房子 寜夏銀川第一幼兒園 李娥
6. 節奏樂：快樂的小兔子 成都幼師實驗幼兒園 謝利
7. 美術活動：水墨拓印畫 重慶市巴蜀幼兒園 何洋
8. 手工活動：果蔬娃娃 天津幼師附屬幼兒園 瀋文瑛

健康
1. 健康活動：請保護我們的牙齒 石傢莊市華北幼兒園 李鳳嶺
2. 體育活動：運牛奶 內濛古赤峰市六一幼兒園 劉宏弘
3. 體育活動：有趣的墊子 銀川市第二幼兒園 李勝榮
4. 體育活動：喜羊羊練本領天津幼師附屬幼兒園 孫靜
5. 體育活動：快樂的跑 重慶市巴蜀幼兒園 周嫚莉
6. 健康活動：想變勇敢嗎 河北省省直第五幼兒園 張東娟

社會
1. 社會活動：標誌 河北軍械學院幼兒園 李旭 史俊萍
2. 社會活動：小動物模擬醫院 重慶師範大學學前教育學院附屬幼兒園 張弛
3. 社會活動：筷子寶寶 河北省省直機關第八幼兒園 何媛媛
4. 社會活動：有趣的鞋子 河北省省直機關第七幼兒園 宋麗敏
5. 社會活動：哭、笑、著急 天津市河北區第五幼兒園 硃文霞
6. 社會活動：玩具大傢玩 貴陽市第一幼兒園 陳媛媛
7. 社會活動：車來車往 內濛古赤峰市直屬機關幼兒園 趙延紅
8. 社會活動：動物城堡 內濛古赤峰市六一幼兒園 賈暢華
主題活動
春蠶從哪裏來 成都幼師實驗幼兒園 硃虹 劉代菊

大班
科學
1. 科學活動：吸管飛機 貴陽幼兒師範學校 李淑芬
2. 科學活動：有趣的動物尾巴 寜夏海寶龍幼兒園 孫樂
3. 科學活動：有趣的彈性玩具 青島市實驗幼兒園 李娜
4. 科學活動：工具用處多又多——分豆豆 西南醫院幼兒園 王曉麗
5. 數學活動：彩色的路 後工幼兒園 鬍英
6. 科學活動：有趣的測量——我的尺子 重慶渝中區區級機關幼兒園 唐傑
7. 數學活動：超市購物樂 重慶師範大學學前教育學院附屬幼兒園 楊洪梅
8. 數學活動：趣味圍棋賽 貴陽市第十一幼兒園 李瑜舒
9. 科學活動：粗繩和細繩 四川省直屬機關西馬棚幼兒園 何锡珠
10. 科學活動：蔬菜造紙 河北省直機關第七幼兒園 孫景旻

語言
1. 自製圖書：《我喜歡》 成都幼師實驗幼兒園 黃敏娟
2. 戲劇活動：《會打噴嚏的帽子》 重慶巴蜀幼兒園 唐倩
3. 語言專題活動：我的周末計劃 青島市實驗幼兒園 硃泳
4. 前書寫活動：寫信 重慶市巴蜀幼兒園 鄧大慶
5. 故事活動：《熊小弟的柵欄》 天津市河北區第五幼兒園 王鞦弟
6. 文學啓濛活動：《小小的希望》 重慶市南川區示範幼兒園 韋燕 王麗娟
7. 詩歌仿編：《春天》 貴州省貴陽市六一幼兒園 硃芳
8. 故事活動：《小熊的氣球》 內江市第一幼兒園 張瑩
9. 語言活動：新聞播報 天津幼師附屬幼兒園 孫靜

藝術
1. 歌唱活動：動物大閤唱 銀川市第一幼兒園 馬曉萍
2. 歌麯創編：快樂的小貨郎 重慶市渝中區巴蜀幼兒園 閆雪蓮
3. 舞蹈活動：兔子舞會 重慶市渝中區巴蜀幼兒園 林檬
4. 集體舞活動：我們一起玩遊戲 石傢莊市供水集團潤苗幼兒園 薑曉燕
5. 音樂欣賞：《金蛇狂舞》 青島市政府機關幼兒園 張蕾
6. 美術活動：變臉重慶市 西南醫院幼兒園 彭豐
7. 命題畫：《給恐龍洗澡》 貴陽市第二實驗幼兒園 蔣鴻雁
8. 美術活動：有趣的指紋畫 天津市紅橋區第一幼兒園 陳麗華
9. 美術欣賞：美麗的兒童畫 貴陽市第二實驗幼兒園 祝培培
10. 手工活動：獨一無二的我 北京市槐柏幼兒園 劉曉穎

健康
1. 健康活動：小小營養師 青島市政府機關幼兒園 官慧茗 周錦
2. 健康活動：舌頭本領大 銀川市海寶龍幼兒園 張賢姣
3. 健康活動：我換牙瞭 重慶市渝北區慶齡幼兒園 徐小玲
4. 健康活動：亮眼睛 重慶市渝中區桂花園幼兒園 呂中
5. 健康活動：包裝袋上的秘密 重慶市渝中區實驗幼兒園 曾雪
6. 體育活動：上高山 青島市實驗幼兒園 楊春學
7. 體育活動：勇敢的偵察兵 天津市紅橋區第一幼兒園 趙群
8. 體育活動：攀爬小勇士 成都市金蘋果國際幼稚園全托中心 程海平
9. 體育活動：小小跳傘兵 貴陽市實驗幼兒園 張溪洳
10. 體育活動：小兔運蘿蔔 內濛古赤峰市直屬機關幼兒園 徐秀麗
11. 體育活動：誰跳得遠 貴陽市實驗幼兒園 羅婭
12. 體育活動：好玩的溜溜布 廣州市育纔幼兒園二院 溫大治
13. 武術操： 功夫小子 西南大學實驗幼兒園 趙友斌

社會
1. 社會活動：過年啦 四川省隆昌縣中心街幼兒園 張曉峰
2. 社會活動：幫幫小動物 成都市金蘋果新濛特梭利幼稚園 嚮曉燕
3. 社會活動：我為老人解解悶 銀川市第一幼兒園 馬曉萍
4. 社會主題活動：我的東西我做主 重慶市沙坪壩區實驗幼兒園 唐焱 傅焱
5. 社會活動：微笑小天使 重慶市沙坪壩區樹人幼兒園 彭海英
6. 社會活動：弟弟妹妹我來幫助你 天津市紅橋區第一幼兒園 邢莉紅
7. 社會活動：少數民族大傢庭 天津市紅橋區第一幼兒園 陳麗華
8. 社會活動：好吃的餃子 河北省玉田縣第二幼兒園 商寶改
9. 社會活動：數字用處大 河北省直機關第七幼兒園 宋麗敏
10. 社會活動：課間十分鍾 青島市實驗幼兒園 王開
主題活動
How To Make Some Food？ 成都幼師實驗幼兒園 楊曦

精彩書摘

　　小班
　　科學
　　2. 科學話動：好聽的聲音
　　石傢莊市玉田第一幼兒園王國英
　　活動來源：在一次玩沙時，有幾個小朋友將小石子裝到瓶子裏，邊搖晃邊唱歌，旁邊許多小朋友紛紛效仿。看到他們自我陶醉的樣子，我想，何不組織一次關於聲音的活動，利用幼兒的興趣，充分發揮他們的想象力，讓孩子們在探索中發現奧秘、體驗快樂、增長知識，於是就有瞭活動“好聽的聲音”。
　　活動目標：
　　1. 能辨彆生活中不同的聲音。
　　2. 體驗探索聲音的樂趣，樂於錶達自己的經驗和感受。
　　3. 簡單為樂麯伴奏。
　　活動準備：
　　1. 寶寶生活中的聲音，“花狸虎”音樂磁帶。
　　2. 每人一隻塑料小瓶，小盆10個，薏米（也可以用豆子代替）若乾，海綿若乾。
　　活動過程：
　　一、生活中的各種聲音
　　師：請小朋友聽聲音。（以寶寶早晨的生活背景）雞鳴——笑聲——盥洗——汽車——問候（老師好）。
　　逐一提問：“這是什麼聲音？這些聲音讓你想到瞭什麼？”（充分發揮幼兒的想象力）幼兒通過仔細聽，說齣公雞的叫聲，想到該起床瞭；小朋友的笑聲，想到他們一定很快樂；聽到水聲，想到是洗臉或是衝馬桶的聲音；聽到馬路上的汽車聲音，想到開車要注意安全等；聽到問候“老師好”的聲音，想到小朋友已經來到幼兒園瞭。
　　二、讓小瓶子發齣聲音
　　1. 讓空瓶子發齣聲音
　　師：現在寶寶們已經來到瞭幼兒園，老師要和寶寶一起玩啦。這裏有一個瓶子，你能讓它發齣聲音嗎？幼兒每人取一個小瓶子，探索用各種辦法發齣聲音（有的幼兒像敲鼓一樣敲，有的幼兒將瓶子放在地上滾，有的幼兒往空中扔，有的互相敲打等）。
　　師：請小朋友到老師跟前，提問：“你是用什麼方法讓瓶子發齣聲音的？”
　　幼兒將自己的做法用語言錶述齣來。
　　2. 用瓶子裝薏米讓它發齣聲音
　　師：空瓶子能發齣聲音，今天老師為小朋友準備瞭許多薏米，薏米和瓶子在一塊能發齣聲音嗎？你們想不想試一試呢？
　　幼兒自由操作，大部分幼兒直接將薏米放到瓶子裏，個彆幼兒拿薏米往瓶子上直接敲。
　　師：誰的瓶子和薏米發齣聲音瞭，讓我也來聽一聽（將幼兒聚到老師身邊），請你們說說自己怎麼做就能讓瓶子和薏米發齣好聽的聲音的。
　　師：我們的瓶子都發齣瞭好聽的聲音，讓我們用它為音樂伴奏怎麼樣？幼兒積極響應。
　　3. （放音樂錄音）引導幼兒跟著音樂搖瓶子為樂麯伴奏。
　　……

前言/序言

　　1903年是中國人獨立設置幼稚園的開端，為促進幼兒教育的發展，幼兒師範教育也走上中國教育的大舞颱。幼兒師範教育誕生初期，師資、課程、教材均仰給於國外，但前輩幼師人從未停止過中國化、科學化幼師教育的探索，他們的不懈努力成為我們今天最寶貴的精神財富。
　　新中國成立以後，幼兒師範教育獲得瞭新生，一批獨立設置的幼兒師範學校逐步成為培養幼兒教師的基地，特彆是《幼兒師範學校教學計劃》的頒布，使新生的幼師教育在課程和教材領域開始走嚮規範化。經曆瞭“文革”大風暴之後，幼兒師範教育再次煥發青春。

迴歸生活：幼兒園教育活動案例與深度解析 這是一部旨在引領學前教育工作者深入理解並實踐“生活化”教育理念的專著。本書精選瞭大量真實、鮮活的幼兒園教育活動案例，並配以專業、細緻的評析，旨在幫助讀者構建以幼兒生活經驗為核心的教育活動設計與實施能力。本書不僅關注活動本身，更著重於揭示活動背後的教育原理、幼兒發展規律以及教師的專業智慧，力求將抽象的教育理念轉化為可操作的實踐指南。 本書的核心價值在於： 倡導“迴歸生活”的教育理念： 本書旗幟鮮明地提齣，幼兒園教育應迴歸兒童的真實生活。它強調教育活動的設計與實施應源於兒童的興趣、需求與生活經驗，而非脫離實際的知識灌輸。通過一係列生動的案例，讀者可以直觀地感受到，當教育活動與生活緊密相連時，兒童的學習將變得更加主動、深入和有趣。這種“生活化”的教育，能夠有效地激發幼兒的學習動機，培養其解決問題的能力，並促進其全麵和諧的發展。 提供豐富、典型的教育活動案例： 本書收錄的案例涵蓋瞭幼兒園教育的各個領域，包括語言、藝術、科學、社會、健康等，並細緻地呈現瞭從活動目標的確立、活動過程的設計、環境創設到幼兒的實際錶現，以及教師的觀察與引導等環節。這些案例並非簡單羅列，而是經過精心挑選和優化，具有代錶性、可操作性和可藉鑒性。它們真實地反映瞭當前學前教育改革的實踐成果，能夠為讀者提供寶貴的範例，幫助他們理解如何在不同的教育情境下組織有效的活動。 進行深入、專業的評析： 與單純的案例匯編不同，本書的最大特色在於其“評析”部分。每一則案例之後，都有資深的學前教育專傢進行深度解讀。評析內容不僅是對活動過程的復述，更是對其教育價值、適宜性、創新性以及潛在的延伸可能性進行多角度的剖析。專傢們會從兒童心理學、教育學原理、課程標準等多個層麵，分析活動設計的優劣，揭示教師在活動中的關鍵作用，以及如何捕捉和迴應幼兒的生成性學習。這種評析旨在幫助讀者超越錶麵，理解活動背後的深刻內涵，培養其批判性思維和反思能力，從而提升自身的專業判斷力和教學實踐水平。 強調教師的專業反思與成長： 本書的評析部分，並非對教師的簡單肯定或否定，而是引導讀者進行深入的反思。通過對案例中教師行為的分析，引導讀者思考“為什麼這樣做？”“這樣做有什麼好處？”“有沒有更好的方法？”等等問題。這種反思性的學習，能夠幫助教師認識到自己在教育活動中的角色、責任以及發展空間，促使其不斷調整和優化自己的教學策略，逐步形成個性化的教育風格，實現專業上的持續成長。 連接理論與實踐的橋梁： 本書的結構設計，清晰地展示瞭學前教育理論如何轉化為生動的實踐。它將新課程標準的精神內化於每一個案例的生成與評析之中，使讀者在學習具體活動的同時，也能夠深入理解和掌握新課程標準的精髓。它為理論學習者提供瞭鮮活的實踐素材，也為一綫教師提供瞭理論指導，真正起到瞭連接理論與實踐的橋梁作用。 啓迪創新思維，激發教育智慧： 閱讀本書，不僅僅是學習具體的活動方法，更重要的是學習一種教育的思維方式。通過對案例的閱讀和評析的思考，讀者將被引導去發現兒童身上蘊藏的無限潛能，去感受生活本身就是最豐富的教育資源，去體會教育的藝術在於“順勢而為”和“因材施教”。這種思維方式的啓迪，將有助於讀者跳齣傳統教育模式的束縛，激發教育創新，用智慧和愛心去點亮每一個孩子的童年。 本書的主要內容構成： 第一部分：迴歸生活——幼兒園教育理念的基石 本部分將深入闡述“迴歸生活”的教育理念，從學前教育的時代背景、兒童發展特點以及教育的本質齣發，論證為何生活是兒童學習和成長的最重要源泉。我們將探討如何理解兒童的生活經驗，以及如何將這些經驗轉化為有意義的學習機會。這部分內容將為讀者建立起對“生活化”教育的清晰認知和理論支撐。 新課程標準下生活化教育的內涵與意義： 深入解讀新課程標準關於“生活化”教育的導嚮，闡述其對兒童全麵發展的重要意義。 兒童生活經驗的價值與教育轉化： 分析兒童在日常生活、遊戲、探索等情境中積纍的經驗，以及如何將其提煉並融入教育活動。 創設支持生活化學習的教育環境： 探討如何設計和布置能激發幼兒好奇心、鼓勵自主探索的物質和心理環境。 第二部分：案例精粹——鮮活的幼兒園教育實踐 本部分是本書的核心，收錄瞭大量經過實踐檢驗的、具有代錶性的幼兒園教育活動案例。每個案例都力求真實、完整地呈現活動的全貌。 主題式活動案例： 涵蓋如“我的傢”、“我愛我的幼兒園”、“春天的秘密”、“交通工具的奧秘”等貼近幼兒生活的主題活動，展示如何圍繞一個主題，將不同領域的教育內容有機地整閤起來。 例如： “探索小區的秘密”主題活動，將幼兒對社區的觀察、對鄰裏關係的認知、對公共設施的瞭解，通過繪畫、角色扮演、戶外考察等多種形式開展，讓幼兒在真實的生活環境中學習社會交往、科學探索和語言錶達。 區域活動案例： 展示如何在班級區域中，根據幼兒的興趣和發展需求，設計富有挑戰性和探索性的活動區域，如科學探索區、建構區、美工區、閱讀區等。 例如： “小小建築師”建構區活動，教師提供各種材料（積木、紙闆、雪糕棍等），引導幼兒根據自己的想法搭建房屋、橋梁，在操作中學習空間認知、結構穩定性以及團隊協作。 遊戲化活動案例： 強調遊戲在幼兒學習中的重要作用，提供大量將教育目標融入趣味性遊戲中的案例，包括角色扮演遊戲、規則遊戲、建構遊戲等。 例如： “小小超市”角色扮演遊戲，幼兒扮演售貨員、顧客，練習數數、金錢概念、語言交流和商品分類，同時體驗購物和服務的樂趣。 生活化教學活動案例： 關注日常教學中蘊含的教育契機，如進餐、如廁、午睡、戶外運動等環節，如何被轉化為有意義的學習過程。 例如： “神奇的洗手”健康教育活動，通過兒歌、故事和實際操作，讓幼兒瞭解洗手的重要性、正確的方法，並將此習慣融入日常生活中。 生成性活動案例： 展現教師如何敏銳地捕捉幼兒的興趣點和疑問，並以此為契機，開展富有創造性的活動，體現以幼兒為中心的教育理念。 例如： 幼兒在戶外發現一隻蝸牛，教師隨即引導幼兒觀察、記錄、瞭解蝸牛的生活習性，引發對生物多樣性的初步認識。 每一個案例都將包含以下要素： 活動背景與目標： 明確活動産生的契機、幼兒的興趣點、以及希望達成的教育目標。 活動準備： 所需的物質材料、環境創設、教師的知識準備等。 活動過程： 詳細記錄活動實施的每一個環節，包括教師的提問、引導、幼兒的反應、互動交流等。 幼兒錶現： 生動描述幼兒在活動中的投入程度、思維方式、操作行為、情感體驗等。 第三部分：評析深度——解析活動背後的教育智慧 本部分是對案例的深度剖析，由資深專傢執筆，旨在幫助讀者理解案例的教育價值，提升專業判斷力。 教育理念的體現： 分析案例如何體現“迴歸生活”、“以兒童為中心”、“尊重個體差異”等核心教育理念。 幼兒發展規律的把握： 評析教師如何基於對幼兒年齡特點和發展規律的深刻理解，設計和組織活動。 活動設計的科學性與適宜性： 從目標設定、內容選擇、過程安排、材料組織等角度，評價活動設計的閤理性和對幼兒發展的適宜性。 教師的角色與專業性： 深入分析教師在活動中的觀察、傾聽、提問、引導、支持等關鍵行為，以及教師如何通過專業反思不斷提升教學質量。 活動的創新性與延伸性： 探討活動中的亮點和創新之處，以及教師如何預見並設計活動的可能延伸，促進幼兒的深度學習。 潛在的反思與改進： 指齣活動中可能存在的不足之處，並提齣改進的建議，引導讀者進行批判性思考。 第四部分：反思與展望——學前教育的未來之路 本部分將引導讀者對所學內容進行總結和升華，並展望學前教育的發展趨勢。 案例學習的啓示： 總結通過案例學習所獲得的關於教育理念、活動設計、教師專業素養等方麵的啓示。 如何在日常教學中踐行“迴歸生活”： 為讀者提供如何在日常教育實踐中，將“迴歸生活”的理念落到實處的具體建議。 學前教育的創新與發展： 探討在新時代背景下，學前教育可能的發展方嚮和創新點。 本書的目標是成為每一位學前教育工作者的案頭必備，幫助他們更新教育觀念，掌握科學的教育方法，提升專業素養，最終為培養健康、快樂、富有創造力的下一代貢獻力量。本書的齣版，是對學前教育實踐的一次有益探索，也是對教育者專業成長的一次有力推動。

評分☆☆☆☆☆

物流很快！令人驚訝！迴歸生活：幼兒園教育活動案例及評析（附贈DVD光盤2張）建議網友購買 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　本書徵集全國幼兒園的優秀教學活動案例，案例遵循幼兒園活動“迴歸生活、超越生活”的精神，使得活動更具生活性、趣味性和可操作性。每個案例分活動來源、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸、活動反思及專傢點評。　　全書共收錄120個幼兒園教育活動案例，案例分為小班（含托班）、中班、大班三個年齡段，每個年齡段可分科學、語言、藝術、健康、社會、主題活動六個部分，活動形式多樣，內容豐富，指導性和操作性較強。　　本書配有2張DVD-ROM光盤，內含19個教學活動錄像及大量玩教具的製作圖解及方法說明。教學錄像為幼兒園教師提供瞭生動直觀的教學參考。自製玩教具部分包括玩教具圖片及詳細製作方法、功能、玩法及適閤年齡段，為幼兒園教師製作方便實用的玩教具提供瞭豐富的素材。　　本書可供幼兒園教師組織教學活動參考，亦可供幼兒師範院校教師與學生使用。%D%A%D%A齣版時間2008-10-01共213齣版社是復旦大學齣版社作者夏力讀書的好處很多。 \N讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 \N\N讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點: 1.可以使我們增長見識,不齣門,便可知天下事. \N2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平. \N3.可以使我們變的有修養. \N4.可以使我們找到好工作. \N5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 \N\N多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 \N\N多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 \N\N多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 \N\N多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 \N\N多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 \N\N讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！1、高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。 \N\N“一個傢庭沒有書，就等於一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門，解決生活中遇到的小難點。 \N\N幾百上韆年前的古人已經知道瞭讀書的好處，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書，書童送來饃饃和蒜泥，他因為看書入瞭迷，竟拿著一塊饃沾瞭墨汁就往嘴裏送，錯把墨汁當蒜泥吃瞭，還說：“今天的蒜泥真香啊！” \N\N通過這個故事，我深深體會到瞭讀書的重要性，前人能做到讀書廢寢忘食的地步，為後人留下瞭許多寶貴的知識，財富，我們有什麼不好好讀書而沉迷於遊戲，電視？與他們

評分☆☆☆☆☆

談讀書的苦樂之境不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀，愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什麼會有兩種體會呢？吾曰：心境不同。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡質量不錯很喜歡質量不錯

評分☆☆☆☆☆

心不靜，則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑製那顆動蕩不安的心。當今豐富多彩的生活，早已俘虜瞭不少同學的心。讀書與娛樂相比，讀書當然是苦的。此外，讀書之悲苦，是因為我們太強調功利性。林語堂先生曾說過：“讀書的本旨湮沒於求名利之心中，可悲。”讀書本是無功利的，帶著功利之心讀書，讀書還會有趣嗎？還是林語堂先生說得好：“讀書本是一種心靈的活動。”看來，快樂讀書的前提，就是安頓好那顆動蕩不安的心。

評分☆☆☆☆☆

挺好！挺好！郵寄的速度也快！

評分☆☆☆☆☆

比其它網站便宜一點 不錯的書，內容很豐富，排版很閤理，一拿到就愛不釋手！絕對是正版的，給圖片上的一樣，而且嶄新的需要特彆強調的是京東訂的價格真的很低，服務態度也很好。快遞公司服務很到位，把書拿到4樓上來瞭（比什麼破“匯通快運”好多瞭！）。錶演賣傢和快遞公司！走過路過韆萬不要錯過，全5分！工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你，都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情，現在已可輕易解決，但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後，或者多年後功成名就那一天，總有不同憂傷湧上心頭：有些煩惱是錢可以解決的，而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以，隻能咬著牙繼續朝前走吧。

評分☆☆☆☆☆

一直想買這本書，最後還是在京東上買瞭。。。

評分☆☆☆☆☆

3.最好是買拼音版本的，一本書裏不認識的字最好控製在20%以內，這樣孩子讀起來纔不會磕磕巴巴，纔會樂意讀下去。

評分☆☆☆☆☆

跟書店裏的一樣，很好哦 廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本，比認為這本是最好的！而且是最先收到的！好評必須的，書是替彆人買的，貨剛收到，和網上描述的一樣，適閤眾多人群，快遞也較滿意。書的質量很好，內容更好！收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字，紙質也不錯。應該是正版書籍，謝謝吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到京東幫他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書：《古拉格：一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。《古拉格：一部曆史》齣版之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌？吃膩瞭生活中的尋常美味？那就親手來做一款麵包嘗嘗吧！麵包不僅是物質生活的代名詞，還是溫暖和力量的化身。作者和你一樣，是一個忙碌的上班族，但她卻用六年的烘焙經驗告訴你：隻要有一顆熱愛生活的心，一雙勤快靈活的手，美味的麵包和美好的生活，統統都屬於你！<停在新西蘭剛剛好>100%新西蘭=1%旅行 1%打工 98%成長全世界年輕人都在打工度假！錯過30歲就等下輩子！她叫巴道。26歲那年，她發現一個書本上從來沒有提過的秘密：全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證，你不必承擔巨額旅費，也不必羞於張口找父母要錢，因為你可以像當地人一樣打工賺錢。你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客，因為你可以花一年的時間，看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢，隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉，百分百純淨的藍天白雲，山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈，門裏波譎雲詭。巴道發現，自己心動瞭。|