高等學校工程測量與大地測量專業教材:GPS測量操作與數據處理 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
發表於2025-06-04
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評分年底送貨較慢,圖書還好是正版的。
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評分這是GPS測量作業的實踐性教材,適用於高等學校有關專業學生的實習指導以及工程技術人員的測量操作和軟件處理的基礎培訓。
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評分讀者通過學習和操作,可以將理論知識綜閤應用於實際工作或工程中;初步認識和掌握采用GPS技術完成控製測量、地形測量、工程設計和放樣、地形圖繪製等整個測繪工作的流程。在GPS測量中,最常用的靜態定位模式是相待定位。所謂靜態定位指的是:在進 行GPS定位時,認為在整個觀測過程中,接收機天綫的位置相對於地球保持不變;而在數據處理時,則將接收機天綫的位置作為一個不隨時間變化的量。而相對定位則指的是在進行 GPS定位時,多颱接收機進行同步觀測,采集同步觀測數據;在數據處理時,則利用這些同步觀測數據,計算齣嚮步觀測站之間的相對位置(坐標差/基綫嚮量)。 其具體觀測模式為多颱接收機在不同的測站上進行靜止同步觀測,時間從幾分鍾到長 年不間斷不等。接收機測定在觀測期間到衛星的僞距和載波相位等觀測值,並記錄在相應 的存儲器中。觀測結束後,將觀測值下載到計算機中進行處理。數據處理過程一膠包括基 綫處理、網平差、坐標轉換和高程轉換,最終求齣高精度的網點坐標。 在GPS測量中,靜態定位一般用於高精度的測量定位,如各種等級的大地網、工 程控製網、變形監側網等。 二、GPS接收機分類 GPS測量型接收機一般可以根據其能夠跟蹤、處理的GPS衛星信號頻率的數量分為單 頻和雙頻兩大類。 1.單頻GPS測量型接收機 接收信號:GPS導航電文、C/A碼、Ll載波。 接收機特點: (1)一體化接收機:包含帶有顯示燈的GPS接收機、天綫、內置電源。 (2)分體設計:包含天綫、GPS接收機、電源分體設計的配置。可以配置手持計算機設置或閱讀參數信息。 2.雙頻GPS測量型接收機(雙頻GPS腳量儀) 接收信號:GPS肥導航電文、C/A碼僞距、P碼僞距、L1載波相位、L2載波相位。 接收機特點: (1)一體化:包含帶有顯示燈的GPS接收機、天綫、內置電源。可以配置手持計算機設置或閱讀參數信息。 (2)分體設計:天綫、GPS接收機(內置電源、帶有顯示燈或顯示器)分體設計。一項GPS測量工程項目,往往是由上級主管部門(如大地測量任務)、工程發包方或其 他應用單位或部門提齣,由GPS測量單位或部門負責具體實施。對於一項GPS測量工程項 目,一般有如下一些要求
評分知識結構閤理,理論與實踐並存。
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評分書很好
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