鄉土中國：生育製度 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　北京深厚的文化積澱、嚴謹的學術傳統、寬鬆的治學環境、廣泛的國際交往，造就瞭一代又一代蜚聲中外的知名學者、教授。他們堅守學術文化陣地，在各自從事的領域裏作齣瞭傑齣的貢獻，寫下瞭一部又一部在中國學術史上産生深遠影響的著作。“北大名傢名著文叢”精選北大知名學者撰寫的人文社科類的學術著作，旨在反映北大幾代學者的學術成就，展現他們的治學風範。
　　海報：
　　

內容簡介

　　從基層上看去，中國社會是鄉土性的。我說中國社會的基層是鄉土性的，那是因為我考慮到從這基層上曾長齣一層比較上和鄉土基層不完全相同的社會。當前的世界人，我們到處可以看見男女們互相結閤成夫婦，生齣孩子來，共同把孩子撫育成人。這一套活動我將稱之為生育製度。生育製度是個新名詞，因之我得先說明一下這名詞的意思。

作者簡介

　　費孝通，社會學傢、人類學傢、民族學傢、社會活動傢。生於江蘇吳江。主要著作有《江村經濟》、《費孝通社會學文集》、《鄉土中國》等。

目錄

鄉土中國
重刊序言
鄉土本色
文字下鄉
再論文字下鄉
差序格局
維係著私人的道德
傢庭
男女有彆
禮治秩序
無訟
無為政治
長老統治
血緣和地緣
名實的分離
從欲望到需要
後記
生育製度
一章 種族綿續的保障
第二章 雙係撫育
第三章 婚姻的確立
第四章 內婚和外婚
第五章 夫婦的配閤
第六章 社會結構中的基本三角
第七章 居處的聚散
第八章 父母的權力
第九章 世代間的隔膜
第十章 社會性的斷乳
第十一章 社會繼替
第十二章 世代參差
第十三章 單係偏重
第十四章 以多繼少
第十五章 續絕
第十六章 親屬擴展
附錄
派與匯（代序）
個人·群體·社會

精彩書摘

　　鄉土中國
　　重刊序言
　　這本小冊子的寫作經過，在《後記》裏已交代清楚。這裏收集的是我在四十年代後期，根據我在西南聯大和雲南大學所講“鄉村社會學”一課的內容，應當時《世紀評論》之約，而寫成分期連載的十四篇文章。
　　我當時在大學裏講課，不喜歡用現存的課本，而企圖利用和青年學生們的接觸機會，探索一些我自己覺得有意義的課題。那時年輕，有點初生之犢的闖勁，無所顧忌地想打開一些還沒有人闖過的知識領域。我藉“鄉村社會學”這講颱來追究中國鄉村社會的特點。我是一麵探索一麵講的，所講的觀點完全是討論性的，所提齣的概念一般都沒有經過琢磨，大膽樸素，因而離開所想反映的實際，常常不免有相當大的距離，不是失之片麵，就是走瞭樣。我敢於在講颱上把自己知道不成熟的想法，和盤托齣在青年人的麵前，那是因為我認為這是一個比較好的教育方法。我並不認為教師的任務是在傳授已有的知識，這些學生們自己可以從書本上去學習，而主要是在引導學生敢於嚮未知的領域進軍。作為教師的人就得帶個頭。至於攻關的結果是否獲得瞭可靠的知識，那是另一個問題。實際上在新闖的領域中，這樣要求也是不切實際的。
　　在教室裏講課和用文字傳達，公開嚮社會上發錶，當然不能看作一迴事。在教室裏，教師是在帶領學生追求知識，把未知化為已知。在社會上發錶一種見解，本身是_種社會行動，會引起廣泛的社會效果。對實際情況不正確的反映難免會引起不良的影響。
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前言/序言

　　這本小冊子的寫作經過，在《後記》裏已交代清楚。這裏收集的是我在四十年代後期，根據我在西南聯大和雲南大學所講“鄉村社會學”一課的內容，應當時《世紀評論》之約，而寫成分期連載的十四篇文章。
　　我當時在大學裏講課，不喜歡用現存的課本，而企圖利用和青年學生們的接觸機會，探索一些我自己覺得有意義的課題。那時年輕，有點初生之犢的闖勁，無所顧忌地想打開一些還沒有人闖過的知識領域。我藉“鄉村社會學”這講颱來追究中國鄉村社會的特點。我是一麵探索一麵講的，所講的觀點完全是討論性的，所提齣的概念一般都沒有經過琢磨，大膽樸素，因而離開所想反映的實際，常常不免有相當大的距離，不是失之片麵，就是走瞭樣。我敢於在講颱上把自己知道不成熟的想法，和盤托齣在青年人的麵前，那是因為我認為這是一個比較好的教育方法。我並不認為教師的任務是在傳授已有的知識，這些學生們自己可以從書本上去學習，
　　而主要是在引導學生敢於嚮未知的領域進軍。作為教師的人就得帶個頭。至於攻關的結果是否獲得瞭可靠的知識，那是另一個問題。實際上在新闖的領域中，這樣要求也是不切實際的。
　　在教室裏講課和用文字傳達，公開嚮社會上發錶，當然不能看作一迴事。在教室裏，教師是在帶領學生追求知識，把未知化為已知。在社會上發錶一種見解，本身是一種社會行動，會引起廣泛的社會效果。對實際情況不正確的反映難免會引起不良的影響。我是明白這個道理的，在發錶這些文章之前，猶豫過。所以該書初次齣版時在《後記》中嚮讀者懇切說明：由於刊物的編者“限期限日的催稿，使我不能等很多概念成熟之後再發錶。”“這算不得是定稿，也不能說是完稿，隻是一種嘗試的記錄罷瞭。”嘗試什麼呢?嘗試迴答我自己提齣的“作為中國基層社會的鄉土社會究竟是個什麼樣的社會”這個問題。
　　這書齣版是在1947年，離今已有37年。三聯書店為什麼建議我把這本小冊子送給他們去重刊，我不知道。我同意他們的建議是因為我隻把它看成是我一生經曆中留下的一個腳印，已經踏下的腳印是曆史的事實，誰也收不迴去的。現在把它作為一件反映解放前夕一些年輕人在知識領域裏猛闖猛攻的標本，拿齣來再看看，倒另有一番新的意義。至於本書內容所提齣的論點，以我現有的水平來說，還是認為值得有人深入研究的，而且未始沒有現實的意義。
　　這本小冊子和我所寫的《江村經濟》、《祿村農田》等調查報告性質不同。它不是一個具體社會的描寫，而是從具體社會裏提煉齣的一些概念。這裏講的鄉土中國，並不是具體的中國社會的素描，而是包含在具體的中國基層傳統社會裏的一種特具的體係，支配著社會生活的各個方麵。它並不排斥其他體係同樣影響著中國的社會，那些影響同樣可以在中國的基層社會裏發生作用。搞清楚我所謂鄉土社會這個概念，就可以幫助我們去理解具體的中國社會。概念在這個意義上，是我們認識事物的工具。
　　我這種嘗試，在具體現象中提煉齣認識現象的概念，在英文中可以用Ideal Type這個名詞來指稱。Ideal Type的適當翻譯可以說是觀念中的類型，屬於理性知識的範疇。它並不是虛構，也不是理想，而是存在於具體事物中的普遍性質，是通過人們的認識過程而形成的概念。這個概念的形成既然是從具體事物裏提煉齣來的，那就得不斷地在具體事物裏去核實，逐步減少誤差。我稱這是一項探索，又一再說是初步的嘗試，得到的還是不成熟的觀點，那就是說如果承認這樣去做確可加深我們對中國社會的認識，那就還得深入下去，還需要花一番工夫。
　　這本書最初齣版之後，一擱已有37年。在這一段時間裏，由於客觀的條件，我沒有能在這方麵繼續搞下去。當三聯書店提齣想重刊此書時，我又從頭讀瞭一遍。我不能不為當時那股闖勁所觸動。而今老矣。迴頭看，那一去不復返的年輕時代也越覺得可愛。我願意把這不成熟的果實奉獻給新的一代年輕人。這裏所述的看法大可議論，但是這種一往無前的探索的勁道，看來還是值得觀摩的。讓我在這種心情裏寄齣這份校訂過的稿子給書店罷。
　　1984年10月11日

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質量很好，很新。老師推薦的書，期待讀～

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多次京東購書，體驗很好。價格也有貨，點贊?。

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一起買瞭好多本，一個一個評價太纍瞭，還沒拆啊

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非常好，值得一買，包裝也很好

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不錯不錯不錯棒棒噠啦啦啦

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書質量很好，很滿意，隻是手抖瞭一下買瞭兩本……

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媽媽您辛苦瞭，節日快樂！祝普天下的母親們“母親節快樂!”??[玫瑰][玫瑰]

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棒棒噠，朋友想看買瞭送人的嘻嘻嘻?

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