大学英语四级美文夜读100篇（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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宋平明 著

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出版社： 中国宇航出版社

ISBN：9787802186125

版次：1

商品编码：10049147

包装：平装

开本：32开

出版时间：2009-07-01

页数：342

正文语种：中文，英语

附件：光盘

内容简介

　　经典与时代结合深情怀旧而又与时俱进，素质与应试结合全面提高英语素质和考试水平，精选美文与纯正美式发音相结合全面提升英语语感和口语水平，常考词汇与长难句结合全面提升英语基础和分析结构能力，名言警句伴你一生的财富，是你成功的座右铭和冲锋号。

作者简介

　　宋平明，北京新东方学校国内考试主讲名师，国内国外考试教学研究专家、词汇教学研究专家；已经出版《新东方名师大学英语四级分频词汇速记多媒体课堂》《新东方名师大学英语六级分频词汇速记多媒体课堂》《新东方名师2010考研英语分频词汇速记多媒体课堂》《1995～200g新东方名师考研英语15年全真试题精讲》《新东方名师201O考研英语高分综合辅导》《新东方名师考研英语写作高分突破》《新东方名师2010考研英语阅读理解100篇》《新东方名师四级英语真题诵典——长难句+常考词汇》《新东方名师六级英语真题诵典——长难

内页插图

目录

PART ONE 教育修养
UNIT 1 German Computer Geeks Learn to Flirt
德国大学教电脑专业学生“调情”
UNIT 2 ASilentVoice
无声的表达
UNIT 3 University Offers MAin the Beatles
英国开设首个披头士硕士学位课程
UNIT 4 MoreTeensVolunteerthanWorkPartTime
美国青少年乐于从事志愿工作
UNIT 5 Raising Children
美式教养观
UNIT 6 The

精彩书摘

　　“我承认过去英国的某些重要领域内存在着偏见，可如今这种偏见已经不存在了。一段时间以前——即60年代或更早的时候进牛津、剑桥并不完全是凭本事的。而现在，在任何能够客观看问题的人的眼里，毫无疑问，去牛津和剑桥读书，竞争是很激烈的。”
　　然而，很多人都不同意这种说法。尽管有3／4的英国毕业生就读于公立学校，而上牛津、剑桥的学生中有半数以上的人曾经就读于私立学校，即“公学”。难道这是因为英国私立学校的学生比公立学校的学生更聪明些？或者，仅仅因为他们准备得更加充分吗？

前言/序言

　　本丛书是作者在深刻领悟英语教学规律、学习水平提升规律以及困扰广大四六级考生的疑问之后而倾心编著的。
　　有人说，新东方的课堂和老师充满了活力和激情，充满了动力和奋进的勇气；有人说，新东方的课堂只要你走进去，什么考试问题都会迎刃而解；有人说，新东方就是讲考试技巧的，四、六级考研通不过了，雅思托福考分低了，都可以到新东方解决。我要说，这些都是真的，这是新东方课堂和老师固有的特色和魅力，但只有这些远远不够。谈到活力与激情，我们远不如2008年中国北京奥运会；谈到动力和奋进的勇气，我们远不如比尔·盖茨、索罗斯

穿越历史的烟云：经典文学名著赏析与深度解读 本书简介 这是一部旨在带领读者深度领略世界文学经典魅力、剖析文学巨匠创作思想与艺术手法的权威性选本与赏析指南。我们精选了不同历史时期、不同地域、风格迥异的一百部世界文学史上具有里程碑意义的篇章，这些作品不仅代表了各自时代的思想高度和艺术成就，更是构建了人类文明精神图谱的重要基石。 本书并非简单罗列名篇，而是建立在对这些作品进行严谨学术梳理与独到文化阐释的基础之上。我们力求通过细致入微的文本分析，揭示隐藏在文字背后的复杂主题、深刻意蕴以及作者独特的叙事策略。 第一部分：古老的回响——史诗与神话的永恒魅力 本部分聚焦于人类文明早期，那些奠定西方文学乃至世界叙事传统的宏大叙事。我们将深入探讨荷马史诗的英雄主义与命运悲剧，维吉尔《埃涅阿斯纪》中罗马精神的构建，以及古希腊悲剧中人与神、理性与非理性的永恒冲突。 核心内容解析示例： 《俄狄浦斯王》的结构分析： 不仅重述了故事梗概，更侧重于弗洛伊德式心理投射与亚里士多德悲剧理论的对照研究。探讨了“命运的不可抗拒性”在现代语境下的重新解读。 《一千零一夜》的叙事框架： 分析山鲁佐德如何运用“故事中的故事”这一母题，探讨女性在父权社会中运用智慧自救的策略，及其对后世小说叙事的影响。 第二部分：中世纪与文艺复兴的曙光 本卷跨越了信仰与理性交锋的漫长世纪，重点解析了宗教叙事如何逐渐被世俗的人性光辉所取代的过程。但丁的《神曲》不再仅仅是神学导览，而是中世纪宇宙观向人本主义过渡的清晰路标。 重点关注文学转型： 乔叟《坎特伯雷故事集》的社会全景图： 通过对不同阶层人物的描摹，立体呈现了十四世纪英国社会的风俗、语言和潜藏的矛盾。分析其语言从拉丁语和法语向英语彻底转化的历史意义。 莎士比亚的戏剧语言炼金术： 选取《哈姆雷特》、《麦克白》等核心剧作的经典段落，剖析其如何通过双关语、独白（Soliloquy）将人类最深层的焦虑、野心与道德困境外化，构建了西方戏剧的巅峰模型。 第三部分：启蒙与浪漫的激情碰撞 十八世纪，理性之光照亮了社会，文学开始聚焦于个体经验与社会批判。十九世纪初的浪漫主义则以情感、自然和超越性为旗帜，对冰冷的理性发起了强有力的反击。 对比研究与主题深化： 《傲慢与偏见》中的社会契约与婚姻观： 深入解析简·奥斯汀如何巧妙地在幽默的表象下，探讨财产、阶层、女性经济地位与真挚情感之间的复杂博弈。 歌德《浮士德》的知识焦虑： 将浮士德视为现代知识分子形象的原型，分析其与魔鬼梅菲斯特的契约，实则是人类对无限知识、生命体验的永恒渴求与有限生命之间的哲学辩证。 雪莱与拜伦的自由精神： 探讨浪漫主义诗人如何将个人情感的极端抒发融入对政治压迫的反抗中，他们的诗歌如何成为一代人反抗旧秩序的战斗口号。 第四部分：现实的重量——批判现实主义的宏大叙事 十九世纪中后期，随着工业革命的深入和社会矛盾的激化，文学的主流转向了对真实生活的细致入微的描摹，以及对社会弊病的深刻揭露。 文本的社会学解读： 巴尔扎克与司汤达的“社会动物志”： 重点分析《高老头》中对金钱至上的社会病态的无情解剖，以及《红与黑》中于连·索雷尔对社会阶层上升通道的挣扎与最终的毁灭。 陀思妥耶夫斯基的地下世界与道德困境： 聚焦于《罪与罚》中拉斯柯尔尼科夫的“超人哲学”的内在逻辑崩塌，探讨其作品对人类自由意志、罪责与救赎的终极追问。 托尔斯泰对历史与个体生命的反思： 剖析《战争与和平》中对“历史是由无数个体微小意志汇集而成”的辩证观点，以及其对战争的非浪漫化处理。 第五部分：现代性的迷宫——破碎与重构 进入二十世纪，两次世界大战的创伤、科学理论（如相对论、精神分析学）的冲击，使得传统叙事结构彻底瓦解。现代主义文学以意识流、非线性叙事、多重视角成为主要的表达方式。 叙事革命的解析： 福克纳的多重时间线： 选取《喧哗与骚动》的关键章节，演示意识流如何打破线性时间，展现南方家族衰败背景下人物复杂的内心活动。 卡夫卡的荒诞寓言： 分析《变形记》中格里高尔·萨姆沙的异化过程，并非简单的家庭矛盾，而是现代官僚制度和异化劳动下个体存在感的彻底丧失。 普鲁斯特的记忆炼金术： 深入解读《追忆似水年华》中“非自主记忆”的机制，探讨时间、艺术与生命本质之间的关系。 附录：跨文化对话与文学的未来 本书的最后部分将触及二十世纪后半叶至当代文学的最新动态，包括后殖民文学、魔幻现实主义的兴起（如马尔克斯），以及对身份政治、全球化背景下文学角色的探讨。我们力求提供一套完整的、具有启发性的工具，使读者能够带着批判性的眼光，重新审视这些不朽的经典，并将其精神火花应用于理解我们身处的复杂世界。 本书特色： 精选权威译本： 每一篇选文均采用公认的、学术界推崇的权威译本，确保文本的准确性和美感。 背景深度梳理： 每篇文章均附有详尽的时代背景、作者生平与其创作意图的分析，帮助读者“入戏”。 核心主题提炼： 针对每篇作品，提炼出3-5个最关键的哲学或艺术主题，便于读者快速掌握作品精髓。 赏析视角多元化： 结合文本细读（Close Reading）、文学批评史、文化语境分析等多种研究方法，提供多维度的解读视野。 献给所有渴望超越文字表面，直抵人类灵魂深处的求知者。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对阅读材料的“品味”要求很高的人，如果文章内容太过浅薄或者主题过于陈旧，我很难坚持下去。然而，这本《大学英语四级美文夜读100篇》的选材团队绝对是下了大功夫的。它的主题跨度极大，从对现代科技的反思到对个体自由的探讨，再到对艺术审美的描摹，几乎涵盖了当代大学生关注的所有热点和思考的深度。这种丰富性确保了阅读过程中的新鲜感。我记得有一篇谈论“数字时代记忆力衰退”的文章，观点非常犀利，让我忍不住停下来思考自己每天刷手机的状态。这种能引发深度自我反思的阅读体验，是极其宝贵的。此外，这些文章的语言风格极其多样化，有的像新闻评论那样掷地有声，有的则像私人信件那样亲切娓娓道来。这种风格的多样性，极大地锻炼了我适应不同文体的能力，这对于四级考试中阅读材料的突发性变化提供了绝佳的预演。与其说这是应试书，不如说这是一本高质量的英文写作与思想交流的入门读本，它潜移默化中提升了我的综合人文素养。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我购买这本书是抱着试试看的心理，因为市面上“夜读”类的书籍往往名不副实，内容空洞。但这本书完全超出了我的预期。它的“美”不仅仅体现在语言的华丽上，更体现在它所传递出的那种积极向上、充满思辨性的精神内核。我发现，当我沉浸在这些优秀的英文叙事中时，我的注意力完全集中，进入了一种高效的“心流”状态，完全忘记了自己是在“学习”。这对于我这种自控力较差的人来说，简直是最大的优点。我不需要强迫自己去背诵那些枯燥的例句，因为好的句子会因为其内涵和美感自然而然地被大脑记住。这种学习方式的愉悦感，是我在其他备考材料中从未体验过的。而且，这些文章的结构布局和逻辑推进，清晰到令人赞叹，即便是初次接触复杂逻辑的读者也能轻松跟上。这本书成功地做到了将“学习任务”包装成“精神享受”，让枯燥的四级备考变成了一场与伟大思想的亲密对话。我强烈推荐给所有希望从根本上提升英语阅读能力、而不只是追求短期分数提升的同学。

评分☆☆☆☆☆

天呐，这本《大学英语四级美文夜读100篇》简直是为我这种“阅读障碍者”量身定做的救星！我得承认，我一直对英语阅读头疼得厉害，尤其是那种动辄就冒出个我完全没概念的文化背景或者历史典故的文章，读起来简直是煎熬。但是这本书，它真的有种魔力。我最欣赏的是它的选材，它挑选的那些篇目，绝对不是那种干巴巴的教科书范文，而是真正有故事性、有思考深度的美文。读完一篇，我总感觉自己不仅仅是记住了几个生词，更是完成了一次小小的文化漫步。比如说，有几篇写美国南方生活哲学的文章，语言非常细腻，那种慢节奏的叙事风格，让我仿佛真的坐在摇椅上，听着蝉鸣，品味着那些深刻的人生道理。而且，这些文章的长度控制得恰到好处，不会长到让人望而生畏，非常适合晚上睡前的那段“黄金学习时间”。我通常是泡上一杯热茶，翻开这本书，沉浸在那些优美的英文句子中，不知不觉中，阅读速度就提升了，连带着做四级真题时的自信心也跟着水涨船高。这本书的价值，在于它用一种“润物细无声”的方式，悄悄地重塑了我对英语阅读的恐惧感，将其转化成了一种享受。光是文字的韵律感，就已经值回票价了，更别提它对词汇和语感的潜移默化影响。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对市面上铺天盖地的四级备考资料已经感到审美疲劳了，感觉不是在啃“冷饭”就是在堆砌“假大空”的口号。但拿到这本《大学英语四级美文夜读100篇》时，我立刻感觉到了它的不一般。它的排版设计非常考究，那种留白的处理，让眼睛非常舒服，这一点在长时间阅读时至关重要。更重要的是，这些文章的“原汁原味”被保留得非常好，没有那种为了应试而进行的过度“简化”或“改造”。我个人对那些讲述美国社会现象、探讨个人成长主题的文章特别有感触。比如有一篇关于“时间管理悖论”的讨论，它没有给出任何呆板的建议，而是通过一个个生动的例子，让我自己去体会效率背后的真正含义。这种引导式、启发式的阅读体验，远比那种填鸭式的学习有效得多。我发现自己开始主动去思考作者的逻辑链条，去揣摩那些看似普通的词汇在特定语境下爆发出的强大张力。对于想冲刺高分的同学来说，这本书提供的不仅仅是素材，更是一种思维模式的升级。它培养的不是“应试机器”，而是真正能理解英文世界深层含义的“阅读者”。我甚至会把一些特别精妙的句子抄写下来，挂在书桌前，时刻提醒自己，真正的美文是这样炼成的。

评分☆☆☆☆☆

接触过很多侧重于应试技巧的书籍，它们总是在教你如何快速定位、如何排除干扰项，但很少有书能真正帮你提升内在的“语感”。这本《大学英语四级美文夜读100篇》恰恰填补了这一点空白。我以前做阅读题总是感觉像在“猜谜”，总觉得那些所谓的正确答案和我的直觉有那么一点点偏差。自从开始读这些精选美文，我开始明白，那种偏差来源于我对英文表达习惯的陌生。这些文章的用词和句式结构，非常贴合当代英语的实际运用，很多表达方式非常地道且富有活力，这对于提高口语和写作的真实性也大有裨益。我特别喜欢它对一些复杂长难句的处理，虽然句子结构复杂，但逻辑关系却梳理得异常清晰，读完后，我有一种豁然开朗的感觉。它就像一位耐心的导师，手把手教你如何拆解一个精密的英文“装置”。当我再回去看四级阅读中的长难句时，它们突然变得不再那么令人生畏，而是像一个个可以被攻克的数学难题。这种由内而外的自信提升，是任何快速得分技巧都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

好几个月了，还没有读一个字，真心对不起 啊

评分☆☆☆☆☆

很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 　　古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 　　从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 　　闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 　　早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!

评分☆☆☆☆☆

以为很薄的，结果这么厚，不知道这么懒的我能不能看完啊。。。看上去书很有感觉，还不错。

评分☆☆☆☆☆

同学买了这套书的晨读、我买了这本夜读，换着用真心不错，好评

评分☆☆☆☆☆

感觉很好，如果坚持自学完，读写，听都有很大进步！

评分☆☆☆☆☆

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

评分☆☆☆☆☆

内容丰富详细，教程分析清楚....

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

好好好、、、、、、、、、