这是一本需要反复研读的“内功心法”。与市面上那些侧重于“速成技巧”的书籍不同,这本书拒绝提供任何“一招鲜吃遍天”的捷径。它更像是一份详尽的“语言解剖学”报告,系统地拆解了从最基础的语音节奏到最高级的隐喻系统之间的所有连接点。我最欣赏的是它对“修辞的道德维度”所持有的审慎态度。作者非常清醒地指出,力量强大的工具必然伴随着巨大的责任。书中关于“煽动性语言的消解与重构”的部分,内容极其深刻且具有现实意义,它不仅解释了“如何构建”一个强大的论点,更深入探讨了“如何识别并瓦解”一个虚假的、基于情绪驱动的修辞陷阱。阅读过程中,我的思维敏捷度明显提高了,不仅能更快地捕捉到别人话语中的逻辑漏洞,也能更清晰地组织自己的辩护。这本书的价值不在于让你学会花言巧语,而在于让你成为一个更清醒、更负责任的语言使用者。它不是让你成为一个“更好的演说家”,而是让你成为一个“更深刻的思考者”。
评分说实话,初翻这本书时,我差点被它的浩瀚吓退。它似乎涵盖了从古典辩论术到现代数字媒体语境下的所有修辞现象。但一旦进入状态,那种被知识洪流包裹的感觉,既令人敬畏又感到兴奋。最让我感到惊喜的是,它对“风格的进化”进行了细致的编年史梳理。作者没有将修辞视为一成不变的教条,而是将其置于历史的长河中进行考察,展示了不同时代对于“优美”和“有效”的定义是如何迭代和冲突的。特别是关于“后现代解构”对传统修辞理论冲击的分析,观点独到,令人耳目一新。这本书的体量虽然庞大,但作者的叙述节奏掌握得极好,时而如高山流水般流畅,时而如手术刀般精准剖析。它成功地将一门看似高冷的学科,与我们每天都在经历的语言实践紧密联系起来。读完后,我感觉自己对语言的感知力被极大地增强了,仿佛我的词汇库不再是僵硬的砖块,而是可以塑造成任何形状的富有生命力的材料。这是一次彻底重塑我对语言理解的旅程。
评分这本书的阅读体验,与其说是在学习知识,不如说是在进行一场与大师的跨时空对话。作者的文字功底极其深厚,用词精准,句式多变,本身就是一种活生生的修辞范例。我发现自己不自觉地开始模仿那种典雅而有力的句式。它处理那些复杂的概念时,绝不采用那种居高临下的说教口吻,而是采取一种平易近人,但绝不失深度的引导方式。举个例子,当讨论到“反讽”这一双刃剑时,作者用了好几段篇幅来分析如何在不同文化语境下避免“反讽”变成“冒犯”,这种对细节和后果的考量,体现了作者极高的职业素养和人文关怀。我过去总觉得修辞是文人墨客的专属游戏,但这本书成功地将它拉下神坛,让每一个渴望提升沟通效率的普通人都能从中获益。读完关于“类比的陷阱”那一部分后,我甚至回去审视了自己最近写的一份工作报告,发现以前习惯性使用的一些“强行类比”是多么的苍白无力,立刻进行了大刀阔斧的修改。这本书更像是一面镜子,照出了我们在日常交流中语言的贫瘠与偏差,是那种读完会让你立即想要“重写”自己表达方式的催化剂。
评分这本书的封面设计充满了复古的学院气息,那种厚重的、略带泛黄的纸张质感,让人联想到在古老图书馆里翻阅珍本的体验。拿到手里,首先感受到的是它扎实的重量,这大概是它能承载如此浩瀚知识的体现吧。我原本以为这会是一本枯燥的理论堆砌,但翻开目录时,那种对结构和逻辑的梳理感就扑面而来。它没有直接抛出那些晦涩难懂的术语,而是像一位耐心的导师,一步步引导你进入修辞的殿堂。比如,它对于“比喻”的阐释,并不是简单地给出定义,而是深入剖析了不同文化背景下,同一修辞手法的微妙变迁和其背后的心理机制。阅读过程中,我发现作者的叙述方式非常注重语境的重建,他似乎总能找到最恰当的例子,将那些抽象的概念“具象化”。这让我不得不停下来,思考自己平日里是如何运用语言的,那种豁然开朗的感觉,就像是找到了遗失已久的语言密码。书中的排版也十分考究,注释详实而不累赘,使得在深度阅读和快速查阅之间找到了一个完美的平衡点。这绝对不是那种快餐式的阅读材料,而是需要你沉下心来,细细品味的工具书,它对语言的尊重,从每一个字里行间都能清晰地感受到。
评分老实说,我对这类“大全”性质的书籍通常抱有谨慎的态度,总担心它们会变成一个大杂烩,什么都讲一点,但什么都不精深。然而,这本书完全颠覆了我的预设。它的结构组织简直是神来之笔,逻辑链条严密得令人称奇。如果把修辞学比作一座复杂的迷宫,那么这本书就像是给了你一张详尽到令人发指的地图,不仅标明了路径,还标注了每一条岔路口的历史典故和潜在风险。尤其让我印象深刻的是它对“说服力构建”这一主题的探讨,它没有停留在亚里士多德的古典框架内,而是巧妙地融入了当代传播学和认知心理学的最新研究成果。我特别留意了关于“潜文本”和“模糊修辞”那几章,作者以一种近乎侦探般的细致,拆解了那些看似无心却极具杀伤力的表达技巧。阅读这些章节时,我甚至需要时不时地合上书本,对着镜子练习不同的语气和表情,去感受语言的力量是如何在非言语层面发酵的。这本书的深度,在于它不只是教你如何“使用”修辞,更在于教你如何“理解”修辞在社会互动中的运作机制,这对于任何想在公共领域或学术写作中占据优势的人来说,都是无价之宝。
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评分于善待“差生”,宽容“差生”。
评分……
评分给孩子买的工具书,好,快递给力!
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评分适合英语专业的用,对学文学有帮助
评分haikeyihaikeyi
评分书已经到了,快递很快,不过还没有时间看!读的时候想起李娟和沈从文,笔法都是自然流畅的,情绪也是淡淡的,不过不同的是总觉得寒凉了很多。我觉得萧红对于故乡的记忆很复杂,温馨的有,悲哀的也有。对于故乡的人,眷恋的有,厌憎的也有,但这厌憎里又有同情。看完之后觉得很难过,还是社会主义新农村好啊。 作者在第一章里开首就写“严冬一封了大地的时候,则大地满地裂着口,从南到北,从东到西……”读者便从东北小镇的严寒的大地着眼,领略了呼兰河的自然、社会、人情风貌。到第二章,我们又顺着作者的笔触进入呼兰河人们的精神世界。那全身无处不哆嗦的大神,跳到半夜时分,那鼓打得分外地响;拥拥挤挤变得荒凉孤寂的河灯还在黑色的河水中流下去;野台子的戏牵动着小镇所有的人们,酿造许多或许欢乐或许不幸的故事;四月十八的娘娘庙会,没有儿子的妇女们正在给送子娘娘戴一副眼镜;人们围拥着争着看不倒翁的表演……到第四章,我们又看到了童年的作者在其祖父的庇护、娇惯、溺爱中那种悠然意的任性的成长。 我们只感到这是作者的信笔写去,自然而洒脱,毫不娇柔,毫不矫饰,决没有因为它不像小说,感到斋要一个完整的情节和中心的人物.当我们看到后几章的漏粉的一群的生活,贫苦却还苦中作乐,直感到一种凄凉和悲哀。及至小团圆媳妇被折磨死,周围邻居的评头品足,又使你既为他们的愚昧狠毒而痛恨,也为他们被毒害不觉悟而痛心。直至最后作者写到王大姑娘同磨官冯歪嘴子的爱情,他们居然冲破封建樊篱,在穷苦、诽谤、中伤中生活得恩爱、兴旺,才透出一口气。不禁为他们的勇敢,为他们顽强的生命力而赞叹。 整篇小说朴素流畅,宛如你与作者在一个美丽的繁星当空的夜晚,听她娓娓讲述着呼兰河—她美丽的家乡.尽管凄婉,尽管优郁,却仍然美丽得动人。恰如茅盾所言,比像一部小说更为诱人。 人最关键的是要继续生存下去,还要有一种自由。就像故事中的“我”一样,快乐的生活,每天天亮就起床,天黑就睡觉,从小无拘无束,就像小猴在森林里玩耍,就像蝴蝶在花丛中飞舞。这是什么?是自由,也是一种享受。 在这个村里,有一种自私的精神,村里有一个大坑,别人都不肯去填平,生怕花掉自己一点点钱财;而这个坑,害死了多少人?就连鸡、鸭、牛、羊它都不肯放过,都要结束他们的生命。这使我想到了一个故事:有两个兄弟,住在一间房子里,墙经过风吹雨打,而破了个洞。哥哥对弟弟说:“弟弟,你去修吧,哥哥太累了。“弟弟又回答哥哥:“哥哥,你去修吧,我还小。”事情过去了一个多月,他们两兄弟谁也不肯去墙上补洞。终于有一天,房子撑不住了,刹那间房屋倒塌了。哥哥和弟弟都后悔万分。你想,区区一个洞会带来这么严重的结果。可他们后悔也晚了。 当然,故事中的人有好的人、不好的人,故事中的事也有好的事、不好的事,他们事后的结果,又分好的结果、坏的结果......
评分领导与管理有着泾渭分明的边界。按照《现代汉语词典》的解释,领导就是率领并引导大家朝着一定方向前进,而管理就是负责某项工作使它顺利进行。也就是说,领导是要做正确的事情,而管理是要正确地做事情。被誉为“领导力第一大师”的哈佛商学院教授约翰·科特说:“管理者试图控制事物,甚至控制人,但领导者却努力解放人与能量。”这:句话深刻地阐述了领导与管理之间的辩证关系:管理和领导互不相同——管理的工作是计划与预算、组织及配置人员、控制并解决问题,其目的是建立秩序;领导的工作是确定方向、整合相关者、激励和鼓舞同仁,其目的是产生变革,显然,这也正是领导力的运行轨迹。如果说管理侧重技术和手段,侧重过程和方法,那么领导则侧重人文和目的,侧重结果和艺术。具体地说,管理通过整合各种资源、借助各种手段来达到既定的目标,注重做事,即把事情做得既有效率又有效果,也就是我们常说的又快又好,在这个过程中比较注重细节,注重手段,注重技术的应用;而领导通常关注做人,关注人的尊严、人的价值、人的潜能、人的激励和发展,关注意义和价值,关注所要达到的目标是否正确、是否值得。
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