21世纪工程图学系列教材：园林工程制图（第3版） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　《园林工程制图（第3版）》为“华南农业大学十五规划重点教材”，于1999年9月由华南理工大学出版社出版。该教材以简洁的语言、翔实的资料、清晰的图例，首次创造性地对园林设计图进行了全面的、系统的、科学的分类；对各种工程图样的内容、作用、表达方法与方式及要求进行了合理的规范和准确的阐述，并以实际图例阐明其表达形式与特点；对造园要素的表示法、绘图方法进行了系统的研究和详细的论述；对园林小品如亭、廊等，在深入分析其结构特点的基础上，正确规范其表达方法、方式，以确切的图例阐明其表达特点。
　　本教材为“华南农业大学十五规划重点教材”之一。教材中园林工程图样方面的内容是本人对工程图学应用研究的成果，填补了本学科一项空白。教材先后荣获多项奖励：教育部“2000年度中国高校科学技术奖科技教材提名”；第五届广东省高等教育省级成果二等奖；2004年华南农业大学教学成果一等奖；第七届全国高校出版社畅销书一等奖。其所配课件荣获第九届全国多媒体教育软件大奖赛高等教育多媒体课件三等奖。

内页插图

目录

绪论
第1章 制图基本知识
1.1 绘图工具及仪器使用
1.2 制图的基本规定
1.3 平面图形
1.4 徒手绘图
复习题

第2章 正投影法与三面投影图
2.1 正投影的基本性质
2.2 形体的三面投影图
复习题

第3章 点、直线、平面
3.1 点的投影
3.2 直线
3.3 平面
复习题

第4章 直线与平面、平面与平面的相对位置
4.1 直线与平面、平面与平面平行
4.2 直线与平面、平面与平面相交
4.3 直线与平面、平面与平面相互垂直
4.4 综合性问题解法分析举例
复习题

第5章 投影变换
5.1 概述
5.2 换面法
5.3 旋转法
复习题

第6章 基本立体
6.1 平面立体
6.2 曲面立体
复习题

第7章 立体表面的交线
7.1 平面与立体相交
7.2 直线与立体相交
7.3 立体与立体相交
复习题

第8章 组合体
8.1 形体分析法
8.2 组合体的绘制
8.3 组合体的尺寸标注
8.4 组合体视图的识读
复习题

第9章 轴测投影
9.1 概述
9.2 正轴测投影
9.3 画形体轴测图的基本方法
9.4 轴测图上交线的画法
9.5 轴测投影的剖切画法
9.6 斜轴测投影
9.7 轴测图的选择
复习题

第10章 曲线与曲面
10.1 曲线
10.2 曲面
复习题

第11章 工程形体的表达方法
11.1 视图
11.2 剖面图
11.3 断面图
11.4 简化画法
11.5 第Ⅲ分角投影图
复习题

第12章 园林建筑图
12.1 概述
12.2 建筑施工图
12.3 亭子的构造及其施工图
12.4 园林小品
12.5 结构施工图

第13章 园林工程图
13.1 概述
13.2 园林总体规划设计图
13.3 土方工程施工图
13.4 筑山工程施工图
13.5 园路工程施工图
13.6 理水工程施工图
13.7 种植工程施工图

第14章 阴影与透视
14.1 阴影的基本知识
14.2 阴影的基本作图方法
14.3 直线的落影
14.4 F面的落影
14.5 建筑细部的落影
14.6 圆形平面与曲面立体的阴影
14.7 透视投影概述
14.8 点、直线和平面的透视
14.9 透视图的分类及透视参数的选择
14.10 圆的透视
14.11 透视图的基本画法
14.12 透视图上的简捷作图法
14.13 透视图中的阴影
14.14 倒影与虚像
复习题

第15章 标高投影
15.1 点
15.2 直线
15.3 平面
15.4 曲面的表示法
15.5 地形问题
复习题

第16章 计算机辅助园林设计简介
附录一 建筑施工图有关图例和标准
附录二 结构施工图有关图例和标准
附录三 园林工程图有关图例和标准
参考文献

精彩书摘

　　第1章　制图基本知识
　　1.1　绘图工具及仪器使用
　　学习绘图，首先要了解和熟悉绘图工具与用品的性能、特点、使用方法和维护保养知识，以保证绘图质量，提高绘图效率，延长绘图工具及用品的使用寿命。
　　下面介绍一些常用的绘图工具和用品。
　　1.1.1 图板
　　图板是用质地较软的木材制成，板面通常采用表面平坦光滑的胶合板，板的左右两边（或四周）镶有平直的硬木边框，如图1—1所示。
　　图板放在绘图桌上，板身略为倾斜，与水平面倾斜约20°。固定图纸要用胶带纸粘贴。使用时要注意爱护，要防止水浸、曝晒和重压。
　　1.1.2 丁字尺
　　丁字尺多用木材或有机玻璃等材料制成，其规格尺寸有640mm，900mm，1 200 mm等数种，绘图时配合图板使用，如图1—1所示。
　　丁字尺由尺头和尺身组成，两者结合牢固，尺头的内侧边与尺身的上边为工作边。尺身工作边必须保持平直光滑。丁字尺用毕应挂置妥当，防止尺身变形。
　　丁字尺主要用来绘画水平线，使用时左手扶住尺头，使它紧靠图板左导边，然后上下推动至尺身工作边对准画线位置，按住尺身，从左向右画线。
　　为了保证绘图的准确性，不可用尺身的下边缘画线；绘制同一张图纸，只能用同一把丁字尺和图板的同一侧导边为工作边。

前言/序言

　　《园林工程制图》第一版作为高等学校教材，为“华南农业大学十五规划重点教材”，于1999年9月由华南理工大学出版社出版。该教材以简洁的语言、翔实的资料、清晰的图例，首次创造性地对园林设计图进行了全面的、系统的、科学的分类；对各种工程图样的内容、作用、表达方法与方式及要求进行了合理的规范和准确的阐述，并以实际图例阐明其表达形式与特点；对造园要素的表示法、绘图方法进行了系统的研究和详细的论述；对园林小品如亭、廊等，在深入分析其结构特点的基础上，正确规范其表达方法、方式，以确切的图例阐明其表达特点。
　　本教材为“华南农业大学十五规划重点教材”之一。教材中园林工程图样方面的内容是本人对工程图学应用研究的成果，填补了本学科一项空白。教材先后荣获多项奖励：教育部“2000年度中国高校科学技术奖科技教材提名”；第五届广东省高等教育省级成果二等奖；2004年华南农业大学教学成果一等奖；第七届全国高校出版社优秀畅销书一等奖。其所配课件荣获第九届全国多媒体教育软件大奖赛高等教育多媒体课件三等奖。
　　本教材再次修订，参照高等学校“画法几何及园林工程制图课程教学基本要求”，除保留2004年第二版特点外，适当增加了相关专业设计初步常识，以便于学生学习后续课程、课程设计和毕业设计时查阅、借鉴。此外，也可作为园林工程技术人员、特别是初学设计人员的参考书。本教材结合目前教学的实际情况，对画法几何部分有关图解问题的内容作了适当的精简。
　　本教材全部采用国家颁布实施的最新国家与行业相关制图标准、规范。
　　本教材可作为高等院校园林规划设计、园林绿化、观赏园艺、花卉与庭院、城市规划、环境艺术及园林、景观设计类与土建类相关专业用书，以及中等学校相关专业的教科书和参考书。

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书背面右上角明明写着“本书赠送配套多媒体教学课件”，在哪儿呢我怎么没找到啊？还我的光盘，可恶的京东。

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早上，闹钟响过三次，不可以再赖在床上，否则一定会迟到。珍勉强睁开惺忪的睡眼爬起来，急忙洗漱完毕，开始赶路。

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每天城铁沿途都会重复经过一些都市开发进程尚未涉及到的地方：成堆的垃圾、肮脏的污水沟旁搭建着一排排挨挨挤挤、年久失修的破旧平房。透过屋子烟囱飘出的缕缕炊烟，看到院内铁丝上悬挂着的衣物，才让人感觉到这里有一些人类生活的气息。

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五台山地质古老，地貌奇特，是著名的国家地质公园。五台山地处华北大陆的腹地，与恒山—太行山连续，相对高差达2400多米，大面积出露了地壳不同层次的岩层和地质构造，完美展示出中国大陆基底的地质构造和地质组成，是由大于25亿年的世界已知古老地层构成的最高山脉。在漫长的地球演进中，五台山经过了 “铁堡运动”“台怀运动”“五台运动”“燕山运动”，形成了以“五台群”绿色片岩及“豆村板岩”构成的“五台隆起”，具有高亢夷平的古夷平面、十分发育的冰川地貌、独特的高山草甸景观，更有第四纪冰川及巨大剥蚀力量造成的 “龙磐石”“冻胀丘”等冰缘地貌的奇观。可以说，五台山拥有独特而完整的地球早期地质构造、地层剖面、古生物化石遗迹、新生代夷平面及冰缘地貌，完整记录了地球新太古代晚期—古元古代地质演化历史，具有世界性地质构造和年代地层划界意义和对比价值，是全球地质科学界研究地球早期演化以及早期板块碰撞造山过程的最佳记录，是开展全球性地壳演化、古环境、生物演化对比研究的典型例证。因此，五台山当之无愧地被誉为 “中国地质博物馆”。

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初夏的小巷，到处都弥漫着丁香花的香味，珍和她的爱人牵手走在路边的树荫下，不时有淡紫色的花瓣从空中飘落，附在他们的头发和肩膀上，当他小心翼翼的为她拭去头上花瓣的时候，他们相视而笑…

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城铁车厢内的乘客比地铁里相对要少一些，因此乘客都得到了适当的、可以不与他人肢体发生冲突的空间。也就在这时候人们才有了足够的机会喘息和遐想。

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女人在厨房里半天也没倒上水，郑重跟过去。煤气灶咕嘟咕嘟地烧着。郑重说这个电咖啡壶你怎么不用？女人羞赧地小声说：我不会。郑重拿过来，说，先按下这个，然后，从这里倒进水。女人说我按了，可电源灯没亮呵。郑重说开关是后边这个。他用手触了下那个小小的按钮。女人孩子似的也去摸了下，灯一下子把两人的脸照亮了。郑重说这不就行了嘛。他一抬眼看到我站在门口，说你坐呵，水快好了。

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在这个居民区的不远处有一个列车中转站，许多提速后的列车都会毫不犹豫的从这个小站跟前呼啸而过。也许正是因为它的利用率不高，所以也就没像其他大型火车站那样得到相应的重视。因此它还是老样子：坚固宽敞的平房，红砖结构，房梁用铺铁轨的枕木搭建，红色的屋顶、绿色的门、绿色的窗。屋外有一个用水泥修葺的花坛，夏天的时候里面会生长着一些不知名的花花草草。从墙缝沉积的厚厚黑灰可以推测出这里十几年前就是这个样子。

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