教育的未来：人工智能时代的教育变革 epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

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[美] 约瑟夫 · E.奥恩李海燕

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发表于2024-11-16

商品介绍

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教育的未来：人工智能时代的教育变革 epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

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书籍描述

美国高等教育政策的领导者、美国东部大学的第7任校长，美国艺术与科学研究院的成员，美国科学促进协会（AAAS）的会员，美国教育委员会（ACE）的前任主席。多年来致力于教育科学的研究。

本书作者约瑟夫 · E.奥恩提出了教育下一代大学生的方法：发明、创造、发现--填补社会需求，这些需求甚至连最高端的人工智能都无法做到。奥恩认为，教育应该培养学生的数据素养、科技素养和人文素养。学生需要数据素养来管理大数据流，需要科技素养来了解机器的工作原理，而作为人类，他们也需要人文素养（人性、沟通和设计）以在未来的劳动力市场中与智能机器协同合作。同时，他认为，经济增长是必然的，而经济增长与培养生产力挂钩。为更好地培养生产力，大学应多和企业合作，让企业参与大学活动，参与调整大学课程内容的制定和设计，同时把大学当成企业一样运营。

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读者评价

评分☆☆☆☆☆

这种书购买的价值不大。站在万圣书园翻完。作者对于教育未来的发展趋势跟我的想法还是比较一致的，未来涉及学生发展更重要的几个方面有: 人文素养，文化敏捷性，科学素养（基础编程能力），批判性思维能力和系统性思维能力，这一切建立在成长型终身学习心态的基础之上。

评分☆☆☆☆☆

##教育的未来在于什么，培养什么，全书的逻辑结构还算清晰，也可能是翻译的原因，这本书就没说点什么深刻的内容。

评分☆☆☆☆☆

##“零工经济” 领导能力团队合作能力整体思维分析推理是流利性和基本功的基础 “Scrum”（混战）工作法深度倾听技能批判性思维和系统性思维防御机器人教育（robot-proof education）创造性思维收敛性思维和发散性思维人类学:新读写能力（科技素养、数据素养、人文素养）+“防御机器人”的思维方式（认知能力、批判性思维、系统性思维、创业精神文化敏捷性）体验式学习结构顺序:获取、结合和应用（近/远）转移情境固定心态/成长心态自我主导的终身学习者住宿学院模式反思、迭代、与课程作业整合合作项目/课程联合体验/“体验式人文学科” 评估体验高等教育与雇主学位和证书终身学习者“训练营” 跨学科合作教师校友多所大学联合网络体系vs综合大学

评分☆☆☆☆☆

如果把工作按照技能要求从低到高看作一架梯子，机器从技能最低的工作开始，逐渐替代人力。人被逼往梯子上面爬，如果人类社会“往上”创造新工作的能力消失了，那就一定有一部分爬得慢或者爬不上去的人要被机器吃掉。这本书的立论出发点是坚信梯子上方总还能出现新的空间让大家...

评分☆☆☆☆☆