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[澳]莉·沃特斯闫丛丛

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发表于2025-04-10

商品介绍

2018-12-1 平装 9787508694320

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书籍描述

[澳]莉·沃特斯

澳大利亚一流大学墨尔本大学心理学教授，墨尔本大学积极心理学中心的创始主任，国际积极心理学协会主席，该领域国际公认的专家。她供职于剑桥大学幸福研究所和密歇根大学积极组织中心，同时是宾夕法尼亚大学的访问学者，同马丁·塞利格曼共事。沃特斯也是TED演讲嘉宾，正面教养的专家，她被评为2015年澳大利亚最具影响力的100位女性之一，活跃于国际教育论坛，还担任过许多企业的顾问。

澳大利亚一流大学墨尔本大学心理学教授，墨尔本大学积极心理学中心的创始主任，国际积极心理学协会主席莉·沃特斯20年潜心研究，集结一手实际案例，正面教养领域全新力作；

从发现优势、培养优势两大主题出发，包含心理学解读，全面涵盖真实家庭、学校案例和应用场景，每章包含指导练习，切实帮助家长将优势教养应用在日常生活；

美国心理学会主席、积极心理学创始人马丁·塞利格曼大力提倡的正面教养方法，沃顿商学院终身教授亚当·格兰特、知名心理学家安吉拉·达克沃斯、清华大学社会科学院院长、心理学系主任彭凯平倾情推荐；

教养领域大V联名推荐：百万公众号常青藤爸爸创始人黄任、公众号“暖暖妈爱分享“创始人赵君潇、公众号小土大橙子创始人亲撰书评力荐；

《优势教养》随书附赠使用手册，通过科学的测试，发现自己对孩子教育的不足之处，更好地了解书中的内容。

这本书是来自澳大利亚的知名心理学家莉·沃特斯的颠覆性作品，扭转我们消极的思维模式，阅读这本书，你会了解到：

优势是什么，构成优势的3个核心要素

4 种常见的消极机制，把自己从一个关注负面的家长转变为关注正面的家长

3个发现孩子优势的方法

8种孩子身上的核心优势

学会正确地夸奖孩子，既让赞美成为孩子前进的动力，又不至于让孩子者骄傲自满

4种关键的优势教养策略

7种培养孩子优势的核心方法

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读者评价

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##真正有效的表扬=表扬孩子的行为+这种行为展现出的优点，也就是从优势出发的表扬。“行为+优点”的表扬模式，向孩子传达了两个层面的讯息：1. 它认可了孩子的行为：“你做了这些。”认可孩子的行为帮助孩子理解自己这些行为的作用，从而让他可以在未来重复这些行为，复制自己的成功。2. 它认可了孩子的优势：“你的成功要归功于你的这些优势。”你不仅仅认可了孩子的才能、技能和积极的个性，你还向他展示了他的优势有何作用。孩子不仅仅看到了自己的优势，还知道了优势是动态的，是可以培养的。这种表扬模式，既不会让孩子迫于保持现有形象的压力，不愿承担风险（表扬个人的潜在消极面），又不至于让他产生自己目前还不够努力的想法（表扬过程的潜在消极面）。

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###年阅百本# 5️⃣/100 优势教养最近书读的少，一是因为太多想读的，不知道怎么排列优先级，还一个是因为有些书读了一部分觉得不适合自己又换其他的。还是要再把之前列的问题清单看一遍，我有针对性的选择书单。读这本《优势教养》最大的收获就是转变思维方式，由关注孩子...

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##关于积极心理学应用到孩子教养、培养积极正向亲子关系的非常系统的一本书

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