岸見一郎
哲學傢。1956年齣生於京都,1989年起緻力於研究阿德勒心理學。日本阿德勒心理學會認定的心理谘詢師、顧問。
百萬暢銷書作者岸見一郎最新著作,作者以阿德勒心理學知識為理論依據,用哲學的觀點為我們講述如何讓孩子學會真正的獨立、如何幫助孩子正確地麵對學習、如何與孩子構建起更加融洽、和諧的親子關係等。通過淡定坦然的不管教,為孩子賦予自我成長的勇氣和動力。
【編輯推薦】
用阿德勒心理學重新定義親子關係
用哲學的觀點叩問教養本質
尋找管教的邊界,賦予孩子直麵人生的勇氣
其實岸見一郎要談的,不是真的“不教養”,而是父母親要放棄掉許多更為任性的、更為自私的、更為非理性的教養方式。
孩子的成績怎麼樣,孩子的發展怎麼養,是屬於孩子未來的人生的,父母親不應該把自己的想法強加在孩子身上。在讀《不管教的勇氣》這本書的時候,我相信可以讓很多的父母親重新去思考,到底什麼樣的教養,對孩子來說纔是最正確的並且最有幫助的。
——張曼娟
##教育的最終目標是自立,讓孩子靠自己的力量解決人生的課題,樹立麵對生活的自信,找到自我價值認同感。父母對待兒女要平等,說話要有分寸,多感謝,而不是錶揚或者批評,錶揚是一種有能力的人對沒能力的人所做的自上而下的評價。
評分 評分##孩子已經上大學瞭,我現在纔接觸到《不管教的勇氣》這本書,也許為時已晚。但還是很感興趣地讀瞭一遍。 如果再給我一次養育孩子的機會,我想我會總結以前某些方麵失敗的經驗教訓,同時藉鑒這本書的理論體係,尋找管教的邊界,賦予孩子直麵人生的勇氣。 本書的作者案件一郎是日...
評分 評分 評分 評分##不適用大部分人…
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