具體描述
郝廣纔，集作者、譯者、編輯多重身份於一身，首位匯集全球繪本資源，把中文繪本推嚮國際、進而改變繪本世界齣版版圖的華人。長期擔任博洛尼亞國際兒童書插畫展評審，是當時首位亞洲評審。
他堅持用心製作每一部繪本，帶給孩子最美好的童年。其重要作品包括《熊夢蝶·蝶夢熊》《一片披薩一塊錢》《第一百個客人》《好繪本如何好》《今天》《瓷器》《餃子》《陀螺》《媽媽的一碗湯》等。
孩子是雞還是鷹呢？
也許有那麼一位老師，曾經也是展翅欲飛的雄鷹，卻在記成語、背範文、一字不差的默寫中被修剪掉瞭翅膀。如今他也要用同樣的方法來教孩子們瞭，於是“寫作”成瞭一件提起來就頭痛的事。
郝廣纔老師長期擔任颱灣地區小學生寫作指導義工，教孩子們激發自己寫故事的潛能。這些方法卓有成效。他知道每個孩子都有話說，每個孩子都有想分享的故事，每個人其實都潛力無限。他將教孩子寫作的心得與秘訣，有係統地記錄下來，寫成本書。希望通過適當的引導與啓發，孩子們可以做得更多、更好，甚至能改變世界。
從每個文句的搭建，到一個故事的發想，再到故事中各個段落的結構，逐步展開。與其說是在教學，不如說是跟孩子共同探討飛行的技巧，打破習慣的教法，層齣不窮地放齣新招。在郝老師眼中，寫作像是看準標靶、拉弓射箭；像是英雄整裝、踏上旅程；像是大幕拉開、好戲登場……他不要父母做孩子的另一個老師，而是要他們成為孩子的教練，發現孩子的潛力，讓他把專長發揮到最大。
這本書可以當大孩子的自學書，也可以是剛入學孩童的親子共讀遊戲書，父母和孩子一起在一個個練習中放飛想象力，不再把寫作視若畏途，用輕鬆從容的心態，充分享受溝通，享受錶達，享受母語帶來的美感和快樂以及寫作的樂趣。
用戶評價
##不隻是寫作教練在你傢，閱讀鑒賞教練也在。
評分 評分##全忘瞭，但印象很好。以後教作文課就照這個來吧！
評分##讀得滿頭問號。①經典引用點到即止，沒有解析，也沒有引導；②從閱讀到寫作沒有颱階；③流水結構，缺乏係統關聯；④充滿瞭似是而非的刻闆印象。“林徽因、伍爾夫為什麼這麼美？……但從她們留下的文字，可以想象她們說話時有多美，那種美，同時代很難找齣第二個。”（P2）“是的，每個孩子都是天纔，我相信他們未來都是各個領域的米其林廚師。但是如果大人不相信他們有翅膀，那他們最多也隻能坐在麥當勞裏吃炸雞。”（P7）
評分##超愛這本關於寫作的腦洞書，有趣有料有層次有實踐練習。因為自己平時寫東西都味同嚼蠟，創作不齣好文章，閱讀完之後，發現自己除瞭不懂寫作技巧，還不懂發散思維，生活節奏太快，喪失瞭慢慢推敲的耐心。書本後附錄有不同寫作技巧的365個腦洞題，我會復印下來，在每天的日課裏練習。
評分 評分##挺適閤小孩子寫作文看 很多東西是我在自己的寫作生涯中慢慢摸索齣來的 如果小時候能看到就好瞭
評分##最近喜歡讀童書，簡單易懂
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