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福澤諭吉常春藤國際教育

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發表於2025-03-13

商品介绍

2017-12 平裝 9787514218206

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讀者評價

評分☆☆☆☆☆

##前麵還行，後麵就沒有什麼指導性意見瞭

評分☆☆☆☆☆

##書名譯得有點兒戲

評分☆☆☆☆☆

##人心的動蕩源自於文明的推動

評分☆☆☆☆☆

##日本近代教育界孔子，學貫中西的福澤諭吉，寫學習、學問、人生之道，讀本書還可以對日本的近現代教育體係有所瞭解。

評分☆☆☆☆☆

##從自我齣發，把自己融入大的環境，由內而外的成長，是你為什麼要學習的原因。

評分☆☆☆☆☆

##從日本教育的發展我們可以看齣，中國嚮西方學習的道路還是沿著日本開拓的方嚮前進，雖然其中有社會主義的特點，但本質而言沒有太多齣入。福澤諭吉所勸誡的日本社會弊端，在如今的中國業已齣現，我們不能奢求如今還有教育者憑藉一己之力推動教育的改革和進步，但至少，我國的教育者能有自成體係的理論指導。政府領導人民(或指導)，有時候改革會有阻力和痛苦，需要強有力的推動者，不能被大多數人的眼光所阻礙(因為所處高度的差異，並不是所有人都能夠看到牆外的風景)，知道我們需要什麼樣的人纔，將教育同社會需求結閤起來。另一方麵來說，因為個性化使然，在截止到初中階段的九年，我個人感受應該以塑造品性與社會認知為主要目標，即塑造人的過程。我將努力嘗試。