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[美]法裏德·紮卡裏亞 梁棟

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發表於2025-05-12

商品介绍



2015-11 平裝 9787513319539

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書籍描述

本書作者法裏德·紮卡裏亞是印度裔美國人,擁有耶魯大學、哈佛大學教育背景,被認為是“這個時代最有影響力的外事政策顧問”,是美國輿論界非常重要的人物。他目前是《時代》周刊特約編輯,《華盛頓郵報》、《紐約時報》專欄作傢,著有暢銷書《後美國世界》(The Post-American World)和《自由的未來》(The Future of Freedom)。

想要過好日子其實不難。先上大學,然後再退學。白天學計算機科學,晚上編程。開一個科技公司,然後迅速上市。要是你不喜歡冒險,那就學電子工程。

在技術和全球化主導的時代,基於技能的學習為主流社會所推崇,而以開放的心態來追求知識,則被看作是沒有前途。在無數人嚮著中産精英的道路奔跑時,本書作者法裏德·紮卡裏亞卻站起來揮起瞭人文教育的大旗。

人文教育(Liberal Education),又叫作博雅教育、通纔教育、素質教育等等。對於它的必要性和重要性的爭論,其實已經持續瞭很久,相關的問題還有:

大學教育還有它的必要嗎,職業學院是不是就已經夠瞭?

把人文教育視作達到某種目的的手段還是目的自身?

慕課(MOOC)能走多遠,將最終取代課堂學習嗎?

麵對這些極具爭議性的話題,作者法裏德並沒有展開艱澀的學術探討,而是由自己從印度到美國耶魯讀書的經曆講起,用對話式的口吻,平實幽默的語言,追溯人文教育的起源和演變,激辯人文教育的爭議、睏境和意義。

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讀者評價

評分

##我們為信息所知悉,而渴望智慧。今後的世界,將屬於能總覽全局者,他們在恰當的時間運用恰當的信息,以獨立的思考來做齣明智的選擇。 ———愛德華·奧簡本·威爾森 什麼是人文教育? 我認為的人文教育有彆於其它的在於它不教授某種特定的技能與單一的學科,它在於啓迪人的思想...  

評分

##標題的“人文教育”並非國內通常所采用的文理分科其中的“文科”,而更接近於與“應用學科”相對應的“基礎學科”的概念。薄薄一小本,說不上體係構架非常完善,觀點也大都從自身觀感齣發,結閤一些文獻綜述,雖不十分精妙,也有引起思考的論點。 對於大學選擇專業這個問題,高...  

評分

##2016年已讀022。對此開本和用紙,感覺愈發習慣與喜歡。文推第二章。

評分

##我們為信息所知悉,而渴望智慧。今後的世界,將屬於能總覽全局者,他們在恰當的時間運用恰當的信息,以獨立的思考來做齣明智的選擇。 ———愛德華·奧簡本·威爾森 什麼是人文教育? 我認為的人文教育有彆於其它的在於它不教授某種特定的技能與單一的學科,它在於啓迪人的思想...  

評分

##平裝嘛,簡直太平嘍~我差點以為我買瞭本舊書:)真的是很好看的書“他的紅鉛筆很鋒利,給分數從來不留情麵“被虐的是如此的刻骨銘心以及酸爽無比~~

評分

評分

##書本雖薄,但是論據、論點和論證充分,格局也比較大,翻譯地很順暢,讀來完全不艱澀。一個舒服自在的生存狀態,應該是在接地氣和離地三尺之間自由轉換。

評分

評分

##印度裔美國人寫的一本結閤自身經曆的小冊子,讀庫齣的。讀起來不費勁,語言也挺有趣,適閤齣門路上閑讀~ 自大學伊始,就一直在關心教育方麵的種種問題,也曾小試拙筆,對中國大學教育的現狀發錶過自己的意見。因而,通識教育,於我而言,並不是一個太過陌生和遙遠的話題。 孔子在《論語》中曾說過:“君子不器。”對於這句話,我的理解是:一個真正求道的人,不應被實現道所藉助的器...  

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