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徐賁

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發表於2025-05-12

商品介绍

2015-10-17 精裝 9787301262146

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書籍描述

徐賁，蘇州人，美國加州聖瑪麗學院英文係教授，復旦大學社會科學高等研究院兼職教授。著有《明亮的對話：公共說理十八講》《什麼是好的公共生活》等書。

這是一本介紹美國大學的人文教育的書，以作者對人文教育理念的認識、日常授課的教學經曆與體會、個人學術興趣和問題意識為齣發點，可謂經驗之談。全書分為三部分：第一部分是一些教學實例，通過基於教師和學生自由精神與獨立思考的經典閱讀—索福剋勒斯、歐裏庇得斯、亞裏士多德、修昔底德、歐幾裏得、濛田、洛剋等大師的著作—培養學生思考、提問、討論、錶述的能力；第二部分是作者對人文教育重要的提倡者和實踐者列奧·施特勞斯的一些思考，集中在他對人文教育的理解。可謂方法論的指導；第三部分是西方古典的當代啓示，經典閱讀是學術和理論性的，但思考的背景和問題意識卻是現實的。在大力推行通識教育的今天，這本關於人文教育的著作很有啓發意義。

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讀者評價

評分☆☆☆☆☆

##前半段昏昏欲睡，200頁後入正題。人文教育的本質就是自由教育，自由的反麵並非約束，而是奴役。換而言之，理性與良知，自由的思索既是人文教育的目的，也是重要的保障。通過人文教育，提升公民政治素養和道德品質，脫離庸俗，更重要的是擺脫專製訓養下的順從和冷漠。如此，政體纔會越來越好。

評分☆☆☆☆☆

##購買這本書的緣起有二，一是各大齣版社微信賬號對該書進行的推薦，二是北京大學齣版社齣版。各大齣版社和書店聯閤推薦此書，一方麵是國內對啓濛思想和歐洲經典的探索欲，另一方麵可能是徐賁本人“知識分子”的身份。徐賁在這本書開篇序文便對國內大學“人文教...

評分☆☆☆☆☆

32.《閱讀經典》---美國大學的人文教育徐賁著北京大學齣版社 2019年11月23日讀完第一部分第一章節真正的博識教育是什麼樣呢？現在這種所謂的稱謂滿天飛，都把這種高大上的名頭套在各種培訓課程上，顯得自己洋氣高端。而在本書中，徐賁老師通過自身的教學經曆和體會深入...

評分☆☆☆☆☆

##人文教育是一種讀寫教育，一種用文字和通過文字的教育。是為瞭幫助他們增進思考、判斷、與他人對話、協作的能力，瞭解人的價值與自身弱點，提升社會責任感和公民素質，是普通人而不是精英的教育。人文教育的目的是培養對人自己的潛在優秀能力有認識、有信心的公民，他們有教養、有公共責任心、有道德關懷。人文教育堅持的是人心靈的自由和思想的自由。

評分☆☆☆☆☆

##你一旦開始閱讀，也就會永遠自由。。。討論的氣氛很濃，適閤用於與孩子聊天用。