重力: 低垂之手 016
浮力: 打碎的灯泡 040
分心: 盘中冷肉 065
对折: 发光的地洞 093
曲线: 用脚步制图 119
减法: 被占的房间 143
两极: 一分为二的人 165
哎哟: 刺破手背 192
沉默: 坟地的入口 219
比例: 书籍的刺痛 246
弹性: 悬于蛛丝 269
恨意: 喂奶与流血 295
阴魂: 脚步轻轻 323
磨蹭: 迟迟不进 349
两栖: 分身有术 372
参考文献 401
· · · · · · (收起)
具体描述
一场重读经典的伟大冒险，
探照现代女性的价值与生活的本质。
一次包罗万象的文学漫步，
尽显伍尔夫瞬间的诗学和文本的无限。
达洛维夫人说她自己去买花。
她的一天开始了……
……………………
张秋子已经带领学生读了五年的《达洛维夫人》，本书基于她五年来共读的课堂笔记与反复思考。该课堂并不是对一部文学作品的学术研究或文本批评，而是选取《达洛维夫人》为底本，生发出一系列对文学相关问题的思考与讨论。不论授课与写作，都贯穿了她与学生们共同发现的文学现象，并且以结合生活中的切身体验为特色，展现文学与每个人可能发生的关系。不论是否读过《达洛维夫人》，都可以应邀与达洛维夫人共度一天，开始一场包罗万象的文学漫步。
张秋子是这个时代的说书人。
——毛尖
张秋子的作品让我深有同感。我们都是将阅读，将培养读者这件事情，视为我们生命中最重要的事情，而不是说简单地将知识或者是理论，作为一种东西输出到什么地方。
——但汉松
张秋子的书提倡了一种超越一般文学史的阅读，甚至是超越历史的阅读。
——罗岗
张秋子的书是串鲜活的、水灵灵的葡萄，当你们咬开的时候能够真正感到幸福的味道。
——马凌
分析文本的过程中，张秋子不会总结大道理或心灵鸡汤，更不会限定读者的思维。她鼓励读者在文本中自由翱翔，自由解读。从这个角度说，张秋子回到了昆德拉的原点。
——唐骋华
用户评价
##一本既好看又有料的文学随笔，有文本细读技术层面上的理性分析，也有对文学如何回答生活的很多感性思考，适合文学爱好者，同时期待秋子老师的第4本书。
评分书是认真写的，课是用心上的，不过我能力有限，只能如此了。
评分书是认真写的，课是用心上的，不过我能力有限，只能如此了。
评分##珍珠串串，十分精彩。讀此書可以看到阿秋老師的學識和“文學照進且照亮現實人生”的人文關懷，也再次印證了那個可能在一切領域都適用的詞“以讀攻讀”。 書外也要表白一下阿秋老師，不僅敏銳有才華，還有品格有操守！不僅是好讀者還是好作者，好老師。刷惡評的人，請把書送給喜歡的人，把惡意留給自己。
评分##读完之后想起了《人物》的那篇稿子，关于张秋子和她的文学课：她意识到学术应该往外走，而停留在论文、会议、书籍中的社会关怀是自我欺骗，影响不到同行之外的人。「所以我也有一种『要做点什么』的焦虑，必须以行动（于我就是普及性的教育事业），代替煌煌言辞与虚无的智性游戏。」第一次看这篇稿子的时候我还有读博的打算，但现在已经快被「虚无的智性游戏」逼成了文学的纯恨战士，这本书让我回忆起了一点最初被文学照彻的幸福感，并且由衷高兴自己没有走上读博的道路。很感动仍然有人坚持用这样的方式在大学里讲一堂文学课。
评分##我会给这本书打 4.5 星吧。秋子老师的细读穿透力对我来说稍显不足，但详实的资料以及拓展令人受益匪浅。偶尔出现的妙语读起来十分惊喜。 三本秋子老师的书读下来之后，觉得写作模式已经固定了。读起来也变得流畅。但我好像找不到初遇秋子老师文字时的那般欣喜和兴奋。
评分##前日读到章太炎一句话：“盖今日贵在引人入胜，无取过峻之论也。”秋子老师的书即是“贵在引人入胜”，已经难得。
评分##恶意1星评分真的不能忍。
评分##前日读到章太炎一句话：“盖今日贵在引人入胜，无取过峻之论也。”秋子老师的书即是“贵在引人入胜”，已经难得。
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