????何大草長篇小說新作
一個女孩在坡地的一年,寫,畫,觀照世相;酸與澀,愛與欺騙,自得和悵然
????小楊任教的大學,坐落在北郊的一片坡地上。
她趕瞭韆裏路而來,正看見一蓬蓬油菜花盛開,雞鴨在田埂溜達,還有豬叫……
不覺一驚,繼而歡喜。晚上寫手記,就稱自己誤入瞭武陵源。
????植物蓬勃生長,不捨晝夜
人呢,是匆匆的
誰的心口沒有壓著心事?
走得快,走得慢,又有什麼分彆
心事還是心事。不如緩行。
##我覺得很遺憾的是,作者藉書中人物的口,一再錶示小楊老師或者誰窺到瞭寫作的真諦,但是作者沒有應用到自己的小說裏麵。小楊老師你的傷口呢?盧主任你的傷口呢?王桐你的傷口呢?作者一個也沒寫。
評分##作為川師學生,很早就聽說過何大草老師,慚愧現在纔第一次讀何大草老師的作品,沒想到何大草老師的文筆非常對我胃口,很久沒有如此流暢的閱讀體驗瞭。能感覺齣羅漢坡大學有很多川師的影子,相信何大草老師在其中一定是注入瞭自己的情感的。最打動我的其實是小說的後記,轉眼自己已經大四,即將離開這所生活瞭四年的校園瞭,而何大草老師在這所校園中生活瞭大半輩子。我想,每一個在這座校園中停留過的人們,總會在內心深處留下一個屬於它的位置。閤上書本,淚流滿麵,似乎自己大學本科四年的時光,也隨著閤上這本書,匆匆結束瞭…
評分##筆法更適閤寫曆史小說
評分文字相當洗練,敘事散淡而又風緻,主人公小楊有點李娟的意思。讀前半本很是驚喜,捨不得快速讀完。可惜後半本有些失控,情節性強瞭許多,小楊、王桐、吳爺等幾個主要人物卻變得懸浮,使前文中的純真隨性多少顯得造作。不過,作者嘗試描繪一種“溫潤平和而清幽爽淨”的人物(或生活方式)的初衷,基本還是達成瞭,這仍不失為一本彆緻而有味的散文式小說。
評分##真實、樸素的點點滴滴生活裏,總能迸射齣讓人靈光一閃的妙語與樂趣。 在小楊老師身上有一種與時代、與年齡不相稱的古拙、疏離、閑適氣息,她獨特的人生觀和價值觀讓我在閱讀的過程中不斷思考,反思自己的行為和思想。
評分##我覺得很遺憾的是,作者藉書中人物的口,一再錶示小楊老師或者誰窺到瞭寫作的真諦,但是作者沒有應用到自己的小說裏麵。小楊老師你的傷口呢?盧主任你的傷口呢?王桐你的傷口呢?作者一個也沒寫。
評分##看大草老師的文字真是種享受,寫得太好瞭!看一本愛一本。
評分##我的大學,我的老師。字裏行間,全是親切的熟悉。
評分##看大草老師的文字真是種享受,寫得太好瞭!看一本愛一本。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有