????何大草长篇小说新作
一个女孩在坡地的一年,写,画,观照世相;酸与涩,爱与欺骗,自得和怅然
????小杨任教的大学,坐落在北郊的一片坡地上。
她赶了千里路而来,正看见一蓬蓬油菜花盛开,鸡鸭在田埂溜达,还有猪叫……
不觉一惊,继而欢喜。晚上写手记,就称自己误入了武陵源。
????植物蓬勃生长,不舍昼夜
人呢,是匆匆的
谁的心口没有压着心事?
走得快,走得慢,又有什么分别
心事还是心事。不如缓行。
##笔法更适合写历史小说
评分##作为川师学生,很早就听说过何大草老师,惭愧现在才第一次读何大草老师的作品,没想到何大草老师的文笔非常对我胃口,很久没有如此流畅的阅读体验了。能感觉出罗汉坡大学有很多川师的影子,相信何大草老师在其中一定是注入了自己的情感的。最打动我的其实是小说的后记,转眼自己已经大四,即将离开这所生活了四年的校园了,而何大草老师在这所校园中生活了大半辈子。我想,每一个在这座校园中停留过的人们,总会在内心深处留下一个属于它的位置。合上书本,泪流满面,似乎自己大学本科四年的时光,也随着合上这本书,匆匆结束了…
评分##一如既往的喜欢何大草老师的文字,偶有"闲笔"很妙,小杨老师也是个很有意思的人
评分##《坡地手记》语言优美,风格独特,充满了诗意和想象。作者通过丰富的意象和细腻的心理描写,将小杨的内心世界呈现得淋漓尽致。阅读这部作品,我仿佛置身于小杨的坡地世界,与她一同感受生活的喜悦和忧伤。读完这部作品,我深感到生命中美好的纯真,也更深刻地理解了作者对时代和社会的深刻思考。
评分##作为川师学生,很早就听说过何大草老师,惭愧现在才第一次读何大草老师的作品,没想到何大草老师的文笔非常对我胃口,很久没有如此流畅的阅读体验了。能感觉出罗汉坡大学有很多川师的影子,相信何大草老师在其中一定是注入了自己的情感的。最打动我的其实是小说的后记,转眼自己已经大四,即将离开这所生活了四年的校园了,而何大草老师在这所校园中生活了大半辈子。我想,每一个在这座校园中停留过的人们,总会在内心深处留下一个属于它的位置。合上书本,泪流满面,似乎自己大学本科四年的时光,也随着合上这本书,匆匆结束了…
评分##喜欢书的后半段。尤其结尾。小杨老师有一种超乎年龄的成熟。却又觉得按人物的出身和经历,这成熟通透是哪里来?天性?让人物有一点点失真了。王桐是一抹亮色。如若说那树有伤,怕王桐就是小杨的伤了。吴老呢?有人恐怕喜欢,于我来说却确实没啥魅力。小杨在舅爷那几年书画的浸润下,喜欢古意,但也看不太出为何一次次硬要喜欢老男人。老男人也没有什么不好。但这情爱中实在寂寥得如同纸片,最后翻飞的那张纸片。从当下时代环境来看,小杨命已经很好了,才又显得这寂寥多少有点轻了。如若全文皆是哀歌,恐怕又别有滋味。
评分##看大草老师的文字真是种享受,写得太好了!看一本爱一本。
评分##我觉得很遗憾的是,作者借书中人物的口,一再表示小杨老师或者谁窥到了写作的真谛,但是作者没有应用到自己的小说里面。小杨老师你的伤口呢?卢主任你的伤口呢?王桐你的伤口呢?作者一个也没写。
评分##举重若轻,只言片语有千钧之力;薄薄一本小书,让我想起了很多故人。
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