第一部分 国家荣誉与第一身份
第一章 中国科学院虚位以待
被纳入中国科学院编制 10
特殊的人才引进计划 16
“光明的将来是我们的” 21
第二章 以经典著作绘制思想坐标
我国首次国家级科学技术奖获得者 28
第一个思想坐标：经典著作诞生 33
新陈代谢：从中文版到修订版 39
第三章 从学部委员到两院院士
提名“中研院”院士候选人 46
被增聘为中国科学院学部委员 52
当选两院院士的前后 55
第四章 忠诚于共产党员的信念
“人生观上升了” 60
永远的第一身份 65
鲜红党旗的意义 70
第二部分 中国科技事业奋斗者
第五章 十二年科学规划参与者
亲历“划时代的大事” 76
主持了哪项重要任务 80
因何被称为“大战略家” 82
第六章 “ 中国导弹之父” 辨析
钱学森是怎么“答卷”的 86
科技帅才：在轻与重之间 91
谁是“中国导弹之父” 96
第七章 星际航行： 从科幻到现实
著名科幻电影的致敬 103
什么是“星际航行码头” 108
“中国航天日”的由来 113
第八章 “ 640 工程” 的来龙去脉
从一幅“错版”油画说起 117
“有矛必有盾”谈话前后 120
一箭多雕：防御即是进攻 124
第三部分 转折年代思考未来路
第九章 为国家培养接续奋斗者
“为国造才”的科技教育观 132
科研与教学的辩证统一 138
“冰山理论”启示了什么 140
第十章 当科学的春天到来时
我国科技如何从跟跑到领跑 144
同步互动：为何是日本 149
再次站位思考规划科学 152
第十一章 系统工程思想从萌芽到形成体系
系统工程思想的“中国化” 158
珍贵手稿中的学术轨迹图 162
几易其稿：从初稿到发表 167
第十二章 个人思想历程上的“ 综合扬弃”
提出建立新理工科院校 171
缘何引起系统工程热潮 175
第二个思想坐标：“综合扬弃” 178
第四部分 回归学术研究的实践
第十三章 持之以恒的读书法
个人书库：钱学森藏书的形成 186
勤于札记：读书中的“三到” 192
常读常新：一份经典阅读书目 197
第十四章 往来书信中的互动
未解之谜：往来书信有多少 200
问学之路：作为“过程的集合体” 204
未来已来：书信里的三大预见 208
第十五章 在中央党校的讲学
史实复原：中央党校讲学情况 217
原因释然：为何只去中央党校 223
不避争议：向往的“鹅湖之会” 226
第十六章 个人数据库的建立
点石成金：英文剪报中的思想密码 232
集腋成裘：一座个人数据库的建立 238
毛细血管：剪报如何激活成为情报 243
第五部分 新思想成就新的身份
第十七章 回答了“ 为谁著述”
弘道以文：不为与有为 250
从学术规范到学术道德 255
三重身份：如何做出版 258
第十八章 与马克思的“ 对话”
寻找规律：社会科学何以量化 265
理论储备：整体与重点相结合 269
英雄谁在：与马克思的“对话” 273
第十九章 何谓“ 离经不叛道”
内涵扩大：如何理解第一生产力 280
两科联盟：自然辩证法有何奥秘 283
体系创建：“思想上的结构物” 290
第二十章 新思想成就新的身份
第三个思想坐标：发现“钱学森之思” 296
创立四种革命理论：对共产主义理论的探索 302
钱学森思想体系：新身份与新形象 308
尾声 “一万年太久，只争朝夕”
附录 本书主要参考来源
后记
· · · · · · (收起)
具体描述
这是一部通过新史料、新解读，以个人思想历程为故事线，突出不断通过学术创新构建个人思想体系的钱学森传记。
这是一幅以钱学森为典型人物，阐述新中国科技建设者投身时代、担当使命、为国为民、创新求索的科学家精神画卷。
这是一本以中国共产党历史和新中国科技史作为大背景，重点凸显钱学森“共产党员”第一身份的四史教育读物。
《科学与忠诚：钱学森的人生答卷（精装版)》以博考原始材料为基础，以传记文学的表现手法，聚焦讲述钱学森为国家命运和民族前途而奋斗的故事。在故事里，有他在中国科学、技术、工程以及教育等领域做出的杰出贡献；在故事里，有他勇于自我锤炼和敢于自我突破的心路历程；在故事里，有他在上下求索过程中坚守知行合一的治学方法；在故事里，有他不断绘制个人思想坐标和构建个人思想体系而结出的理论果实。这些故事深深地内嵌于中国共产党百年创业的伟大征程之中，因为故事主人公身后屹立的，是秉持“江山就是人民，人民就是江山”执政理念的中国共产党。本书叙事简洁，描写生动形象，每位读者或许都能从钱学森的故事里受到启发、获得感悟，激励自己前行。
用户评价
##钱老的预见能力和治学方法，真的太牛了，红而不专。
评分##科学是他的精神底色，忠诚是他的信仰实践。
评分 评分##作为前航空航天专业的学生想说钱老就是一个超级全能的存在！！！鹅且和大二时看的那本不同，看完这本更加觉得钱老是在各个方面都很厉害的人，书里做剪报的部分真的让我觉得他就是那时的手账男孩。厉害的人对于当时的时代都像是穿越回去的存在一样吧。
评分##践行党史学习教育常态化长效化精神，本书是中宣部主题重点出版物，既是为纪念党百年历史，也是纪念老学长110年诞辰；做为科技工作者，总是自然想到老学长的令人尊敬的过往，想到3名航天员傲游太空六个月后顺利返航，就莫名地为曾经在一穷二白中建立起中国航天的英雄们所感动！特别是老学长回归学术后，对系统工程学派的建立以及社会科学也是第一生产力，需要学习马克思主义哲学对科学技术进行指导，如指点迷津一般，影响着今日的科技创新的工作者，希望我们这代人能够解答老学长之问！
评分 评分##读了这本书，就发现老前辈的不容易，我们现在所拥有一切的来之不易，每个人都应该读一读，影响自己，分享他人，教育孩子，让我们中国人都更有担当。
评分##作为前航空航天专业的学生想说钱老就是一个超级全能的存在！！！鹅且和大二时看的那本不同，看完这本更加觉得钱老是在各个方面都很厉害的人，书里做剪报的部分真的让我觉得他就是那时的手账男孩。厉害的人对于当时的时代都像是穿越回去的存在一样吧。
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