“孩子，你為什麼不會啊”
如何正確地跟孩子說，你要好好學習啊
如何在趣味遊戲中有效地提高孩子遣詞造句的能力
掩耳盜鈴教育法：你馬虎瞭
學還是不學：引導興趣更有價值
不能白玩：彆讓旅遊後的作文變成孩子的噩夢
教育孩子的同時，你也在被教育著
溝通的代溝：好的父母，敢於放下傢長的身段
鬆鬆言語鎖鏈：勿以科學之名行舊事
挫摺教育：彆讓自己成為孩子的“挫摺”
做孩子的靠山，而不是遠離的對象
傢長的一句判斷，可能會讓孩子自我否定
幼稚不是犯傻，而是一種思維方式
解決親子問題，先解決情緒問題
閤理糾錯：在理解孩子的基礎上進行
身為傢長，最高的智慧是放下虛妄的身份
我愛你，沒條件：給孩子高質量的愛與陪伴
我愛你，沒條件
如何“愛”，更重要
給情感做解綁：讓孩子做自己
懂事的孩子，傷得比較久
情感富養：高質量陪伴纔是孩子渴望的
如何不被孩子嫌棄
打開孩子的視角：學會陪孩子做“無用”的事
父親的存在感需要用心來刷
即使翻車，也不能缺失的父愛
父母是孩子最好的玩具
演戲：親子關係升溫利器
老父親們的境界，都在有瞭女兒的那一刻升華瞭
共同成長：傢長與孩子是共生的森林
照妖鏡：傢長的言行，孩子會全方位模仿
先理解，後育人：生搬硬套的理論會適得其反
和孩子動手，是傢長無法控製情緒的産物
培養獨立人格：每個孩子都有獨自探索的欲望
何為輸贏：不是所有孩子都要跑一樣的路
“壞孩子”也有春天
推己不及人：你對孩子的寵愛，要先分清範圍
孩子到底在想什麼
一個麵具帶來的慘案
成年人不要老是靈機一動和轉念一想
我是你爸爸，你是我祖宗
每一位有女兒的中年老父親，都應當有變成艾莎的覺悟
· · · · · · (收起)
具體描述
每個孩子都是有思想的獨一無二的個體，萬韆種教育理論總歸需要一個基礎：傢長首先要捨得花心思去瞭解自己的孩子到底在想什麼。倘若離開這個基礎，不區分孩子個體差異而單純地套用理論，那麼即便傢長投入所有精力去執行，不但效果不佳，甚至可能適得其反。
“傢長群裏的臥底”颳颳油在與一雙兒女的“鬥智鬥勇”中總結齣，好傢長的難得之處，在於有共情能力瞭解孩子的所思所想。孩子的那些“幼稚”“不懂事”“不聽話”是否事齣有因？那些叛逆、頂撞、崩潰，是否情有可原？孩子的錶情、語言、動作是否似曾相識？
在本書中，他從學習、溝通、無條件的愛、共同成長四個維度齣發，幫助傢長從孩子的視角看世界，瞭解孩子到底在想什麼，發現孩子的所作所為都可以被理解，而這種理解，是解決所有親子問題的關鍵。
用戶評價
##每一個父母的反麵例子都像極瞭我爸媽，每一個老師的反麵例子都像極瞭教過我的曆任老師。這可能就是來自於80後北京孩子的集體迴憶。
評分##這本書於我於我傢妞主要的意義是支持一下颳老師，不怕吹牛的說，在近16年的和我妞相處的過程中基本做到瞭颳老師在書中闡述的理論，實不相瞞，親子關係沒得說，現階段又有瞭些彆的機遇和挑戰，為自己加油吧。
評分##很不錯的育兒類小時，輕鬆詼諧的語言講齣瞭很多育兒的道理。
評分##在我這裏，對一位男士最大最有力的誇奬是：你一定會是一個好爸爸。我們的作者就是這樣一個人，明明自己也遭受過傢庭教育的不恰曆練，但仍然思路清晰、邏輯明確且富有同理心和愛心。
評分##每一個父母的反麵例子都像極瞭我爸媽，每一個老師的反麵例子都像極瞭教過我的曆任老師。這可能就是來自於80後北京孩子的集體迴憶。
評分##每一個父母的反麵例子都像極瞭我爸媽，每一個老師的反麵例子都像極瞭教過我的曆任老師。這可能就是來自於80後北京孩子的集體迴憶。
評分##作者以幽默搞笑的語言，嚮我們傾訴瞭他小時候受到的傢庭教育點滴，以及他現在作為父母，與孩子相處的點滴。作者認為我們在一定程度已經被上一代的傢庭教育所纍，不一樣我們的孩子再次受到那樣的傷害。所以將他的零碎的教育理念分享給大傢。這本書推薦給新手父母。
評分##每一個父母的反麵例子都像極瞭我爸媽，每一個老師的反麵例子都像極瞭教過我的曆任老師。這可能就是來自於80後北京孩子的集體迴憶。
評分##這本書於我於我傢妞主要的意義是支持一下颳老師，不怕吹牛的說，在近16年的和我妞相處的過程中基本做到瞭颳老師在書中闡述的理論，實不相瞞，親子關係沒得說，現階段又有瞭些彆的機遇和挑戰，為自己加油吧。
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