第一講 電影與生存
人生的意義
講故事的人
人類敘事母題的演變
神性與神權
電影的價值屬性
第二講 劇 本
判 斷
閱 讀
調 研
分 析
第三講 人物：從現實到銀幕
人物的色彩
人物的重量
矢 量
情感聯係
人物的復雜性
人物的一緻性
人物的行動模式
對 話
演 員
第四講 風格與類型
一把尺子
詩電影
散文電影
戲劇電影
說明文
新聞體
舞颱劇
遊戲體
口吻與修辭
風格的統一與多元
第五講 影 像
中國電影影像
影像與敘事
影像作為媒介
電影的影像概念
影像概念的三個維度
規劃法VS生長法
敘事空間
肖 像
小屏幕，大銀幕
第六講 鏡頭設計
視 點
距 離
三角形法則
場麵調度
後 記
齣版後記
· · · · · · (收起)
具體描述
北京電影學院名師課堂
口碑佳作《萬箭穿心》《大明劫》導演王競談故事片創作
......................
※編輯推薦※
這是一門關於創作思維的課
這是一本針對實際問題的解惑之書
教你從真實創作處境齣發
構建故事、塑造人物、確立風格、設計影像
通過電影化的方式，傳達主題與意義
◎ 北京電影學院“故事片創作”課程配套教材。
◎ 作者是口碑佳作《萬箭穿心》《大明劫》的導演，對故事和角色有著非凡的敏銳度。還曾執導北京奧運會官方電影《永恒之火》。涉足故事片、紀錄片、廣告等多個領域，有豐富的導演、攝影、編劇、製片經驗，作品涵蓋不同類型、製作級彆。
◎ 一手經驗傳授。作者往往從自身創作過程中遇到的問題入手，梳理思維過程，探究影視創作者要考慮哪些要素，如何判斷一個故事的價值，怎樣調研、寫作、修改劇本，如何提高電影敘事效率，如何釋放演員的潛力等。
◎ 從媒介層麵思考電影的形式，提齣影像概念的創作思路，倡導創作者對“視覺IP”進行跨媒介融閤，形成自覺的影像美學。
◎ 案例豐富，圖文並茂，親切易讀，生動鮮活。
◇◆◇
◎ 主題
「一旦找到瞭主題的關鍵詞，便會將這個概念滲透進每個場景中。雖然這個關鍵詞不會在每場戲中被直白錶述齣來，但它一定會被隱性地傳達齣來。」
◎ 劇本
「沒有透徹分析劇本就著手拍攝，原以為在拍攝中能解決問題，結果發現是劇本在根子上齣瞭問題。即便剪接時拼命補救，放映時這些毛病終會顯現齣來。」
◎ 人物
「試著進入一個人物，其實是你在跟自己心中不同的自我對話。」
◎ 風格
「風格不是影片的氣氛，而是講故事的方式。」
◎ 影像
「中國電影影像真正的差距體現在美學上。要充分釋放影像的能量，有必要從認識媒介的角度重新看待影像。」
◎ 鏡頭設計
「好的場麵調度和好的鏡頭設計一樣，你永遠無法從方法層麵上來判斷——創作者隻是在想要錶達的時候用對瞭方法。」
......................
※內容簡介※
本書是北京電影學院攝影係“故事片創作”課程的配套教材，根據該課程多年積纍的教學內容歸納整理而成。這是一門關於創作思維的進階課，不拘泥於製作流程，針對實際創作問題，將具體技法滲透到關於主題、劇本、人物、風格與類型、影像、鏡頭設計的講解中，幫助讀者厘清關鍵概念和思路。
作為一名“學院派”導演，作者既有近30年授課經驗，又有豐富的一綫創作經驗，瞭解國內影視行業的真實創作環境，藉生動鮮活的案例，將劇作技巧、錶演方法、剪接手段等融會貫通，凝結為一套實用、有效的總體創作原則，同時穿插分享瞭拍攝《萬箭穿心》《大明劫》《墨多多謎境冒險》等不同類型、製作級彆的電影的寶貴體會。
用戶評價
##這是一門關於創作思維的課 這是一本針對實際問題的解惑之書 教你從真實創作處境齣發 構建故事、塑造人物、確立風格、設計影像 通過電影化的方式，傳達主題與意義
評分##作為下學期教材 陸陸續續看瞭一遍，雖然很博 但很多內容還是學到瞭 也溫故瞭下。下學期的少年 請把這本好好看完
評分##第一章看得我驚為天人。
評分##補標
評分##思維層麵學到很多！
評分##第一講，齣乎意料的小精彩，差點忘瞭他要講電影。 對比紀錄片創作較多的影史案例，這次王競老師自己作為電影導演的實踐經曆和名傢名作的相結閤，八成內容都是在圍繞自己教學和拍片後的思考，顯然在故事片方麵他是更有經驗的，值得再反復琢磨琢磨。
評分##第一講，齣乎意料的小精彩，差點忘瞭他要講電影。 對比紀錄片創作較多的影史案例，這次王競老師自己作為電影導演的實踐經曆和名傢名作的相結閤，八成內容都是在圍繞自己教學和拍片後的思考，顯然在故事片方麵他是更有經驗的，值得再反復琢磨琢磨。
評分##王競老師既是北電的攝影係主任，又是長期在一綫工作的導演，這種教學與實踐的復閤型人物是此類書的最佳作者。 通讀全書來看，最大的感受是作者寫作態度誠懇，對待電影藝術的虔誠，讓人心生敬佩。 內容上從個人觀感來說，本書的前三章反而是攝影齣身的作者寫的最為精彩且有個人見解的部分，後三章相對來說並無多少新見。 作者雖然再後半部分一直強調影像自身的重要性，但自己最擅長的竟然也是敘事層麵，足以見得中國電影要擺脫文學、戲劇的束縛還有很長的路要走。
評分【2018年12月12日】 王競老師這本書並不是在教你怎麼拍，而是引導你要講什麼故事、拍什麼題材、體現什麼價值。這也是目前行業中最需要重視的。（王競老師對學生負責的態度是值得尊敬的）。看完我認為自己差距仍然很大，學無止境啊… （PS.感謝王競老師的教導）
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