從一九三七年抗日開始到今天,是中國現代史上變亂最劇烈的一段時期。我深切感到:如何將這一特殊歷史階段的重大變動在訪談稿中呈現出來,其意義遠大於追溯我個人生命史的發展。回憶錄因個人的處境互異而各有不同,這是不可避免的。我一生都在研究和教學中渡過,因此回憶也只能騁馳在學術、思想和文化的領域之內。不用說,我所經歷的世變也是通過這一特殊領域得來的。我希望我的回憶對於這一段歷史流變的認識稍有所助。同時我也相信,一定會有和我同代的其他學人,以不同方式留下他們的回憶。這樣的回憶越多越好,可以互證所同、互校所異。出版這部「回憶錄」的另一動機:拋磚引玉,激起更多學人追憶往事的興趣。如果允許我再有一個奢望,我想說:我在《回憶錄》中所記述的個人學思歷程,無論得失如何,也許可以獻給新一代求學的朋友們,作為一種參考。——余英時
全球華人引領翹望,期待已久的鉅作,《余英時回憶錄》終於問世了。余英時教授不但是中央研究院院士,第一屆唐獎得主,更曾在2006年獲美國克魯格學術獎肯定,可謂聲蜚國際。更重要的,他多年堅持的政治立場,從不受各種利誘而動搖,遙居人格者高位。這部回憶錄具現他從成長求學迄今的心路歷程,以及轉折,與時代變亂相綰繫,從而形塑生命中深沉與不斷思索的肌里,是當代難得一見的,最重要的學人心史。從訪談到成書,歷十二寒暑,成書之不易與下筆之慎重,可見一斑。
在一個缺乏理想和理念的年代,《余英時回憶錄》的問世,不啻暮鼓晨鐘,發人省思。
##由早年私塾教育写到在哈佛与中国学人的关系及对这一群体的观察,这部回忆录处处体现与故国的关联。但人有时运,国亦有国运,阴差阳错间,一切都已注定。但人的命运到底好把握一些,比如先生自己仅因挂念父母,而把“复兴大业”交给其他同胞;再比如张光直先生的故国执念,决定了他一生的轨迹。人该如何付出自己的一生呢?这到底还是一道可以自由选择的问题。
评分##由早年私塾教育写到在哈佛与中国学人的关系及对这一群体的观察,这部回忆录处处体现与故国的关联。但人有时运,国亦有国运,阴差阳错间,一切都已注定。但人的命运到底好把握一些,比如先生自己仅因挂念父母,而把“复兴大业”交给其他同胞;再比如张光直先生的故国执念,决定了他一生的轨迹。人该如何付出自己的一生呢?这到底还是一道可以自由选择的问题。
评分##着重阅读了余英时留港经过,余英时的选择稍有片刻迟疑,就难回香港了,日后不免成为右派分子之一,学术成就也更谈不上了。回京还是留港,表面上是两个居住地的不同,实质上是奴役与自由的区别。
评分##我深切感到:如何將這一特殊歷史階段的重大變動在訪談稿中呈現出來,其意義遠大於追溯我個人生命史……
评分##一位身边的好友强烈推荐,我在好奇之下也买来一读,由于工作的原因,从2018年的尾巴读到2019年的开头。大家的作品自然是不一样,平白的字里行间,透露着人生的种种含义。我读完最深的有两个感受:①人的命运很多时候真不是自己能定的,曲折离奇的事太多,人定胜天有时真的很苍白;②世间的大势是一定的,永远要相信那些普世价值的,浩浩荡荡,不可阻挡。
评分##在铜锣湾诚品翻了一下,精装本的四处错误还没改过来
评分##五星。 最后一段写张光直院士真让人心冷,一个家国情怀很浓的人,心心念念想奉献于国家,奈何国家不需要你,处处碰壁,最后含恨而终,所谓“我本将心向明月,奈何明月照沟渠”,真是时也命也。
评分##在铜锣湾诚品翻了一下,精装本的四处错误还没改过来
评分##余英时在燕大受过马列主义教育,在新亚跟从钱穆,后在哈佛由杨联陞(胡适的学生)指导,可以说浸染于二十世纪中国的三大历史学派。他的回忆录也就可以看作中国现代史学史的一段侧写。他本人有调和的意愿与能力,却也淡化了其中的纷争。
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