电子技术(电工学Ⅱ高等学校教材) 9787040303308 高等教育出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孙立功 著

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• 电子技术
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• 高等教育出版社
• 9787040303308
• 电工学Ⅱ
• 电子技术基础
• 电路分析
• 电力系统
• 电子电路

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出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040303308

商品编码：29884526418

包装：平装

出版时间：2010-12-01

基本信息

书名：电子技术(电工学Ⅱ高等学校教材)

定价：25.50元

作者：孙立功

出版社：高等教育出版社

出版日期：2010-12-01

ISBN：9787040303308

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.400kg

编辑推荐

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内容提要

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　　本书为适应普通高校教学改革和电工电子技术发展的新形势而编写，内容符合新世纪电工电子技术课程教学改革要求。
　　《电子技术》包括半导体器件与放大电路、集成运算放大电路及应用、直流稳压电源、电力电子技术基础、门电路和组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、存储器和可编程逻辑器件、模拟量和数字量的转换等。
　　本教材内容丰富，选材合理、适当，符合一般院校的教学实际；理论分析从简，叙述简练易懂；突出实际应用，强调理论联系实际，注重学生能力的培养；引入电子技术领域的创新技术，扩大学生的知识面，有利于学生素质的全面提高。
　　本教材适合作为高等学校工科非电类专业本专科学生的电子技术教材，也可供工程技术人员学习和参考。

目录

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章 半导体器件与放大电路
节 PN结
第二节 二极管
第三节 特殊二极管
第四节 晶体管
第五节 基本放大电路
第六节 微变等效电路分析法
第七节 稳定静态工作点的放大电路
第八节 共集电极放大电路
第九节 多级放大电路及频率特性
第十节 功率放大电路
第十一节 场效应晶体管及其
放大电路
小结
习题

第二章 集成运算放大电路及应用
节 差分放大电路
第二节 集成运算放大电路简介
第三节 电路中的负反馈
第四节 集成运放在信号运算电路中的应用
第五节 集成运放在信号处理电路中的应用
第六节 集成运放在信号发生电路中的应用
第七节 集成运放的选择与使用
小结
习题
第三章 直流稳压电源
节 整流电路
第二节 滤波电路
第三节 稳压电路
第四节 集成稳压器
小结
习题

第四章 电力电子技术基础
节 晶闸管
第二节 可控整流电路
第三节 晶闸管的其他应用及保护
第四节 其他电力电子器件及应用
小结
习题

第五章 门电路和组合逻辑电路
节 概述
第二节 基本逻辑门电路
第三节 TTL集成门电路
第四节 CMOS集成门电路
第五节 逻辑代数基础
第六节 组合逻辑电路的分析与设计
第七节 常用组合逻辑电路
小结
习题

第六章 触发器和时序逻辑电路
节 双稳态触发器
第二节 时序逻辑电路的分析
第三节 寄存器
第四节 计数器
第五节 555定时器及应用
第六节 综合应用举例
小结
习题

第七章 存储器和可编程逻辑器件
节 存储器
第二节 可编程逻辑器件
小结
习题

第八章 模拟量和数字量的转换
节 D／A转换器
第二节 A／D转换器
小结
习题

附录一Multisim7在电子电路中
的应用
附录二常用半导体器件的参数
部分习题答案
参考文献

作者介绍

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文摘

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序言

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电路中的信号与系统：从基础到高级的探索 本书深入探讨电子技术的核心——信号与系统的理论与实践，旨在为读者构建一个扎实的分析框架，理解各种电子设备的运行原理。我们不局限于特定教材的范畴，而是从更广泛、更基础的视角出发，揭示电子技术背后普遍适用的科学规律。 第一章：信号——电子世界的语言 信号是信息传输和处理的载体，理解信号的性质是掌握电子技术的基石。本章将从信号的分类、特性和表示方法入手。 信号的分类： 我们将区分连续时间信号与离散时间信号，周期信号与非周期信号，能量信号与功率信号。例如，模拟音频信号是连续的、周期性的（在特定条件下），而数字图像数据则是离散的、非周期的。理解这些分类有助于我们选择合适的处理工具和方法。 信号的特性： 信号的幅度、频率、相位、波形等特性决定了其携带的信息。我们将详细讲解这些特性，并介绍如何通过数学工具对其进行量化和描述。例如，音频信号的幅度对应音量大小，频率对应音调高低。 信号的表示： 时间域、频率域和复频域是描述信号的三种主要方式。本章将详细介绍这些表示方法，并强调它们之间的相互转换关系。傅里叶级数和傅里叶变换是连接时域和频域的关键工具，它们能够揭示信号的频谱成分，为后续的系统分析奠定基础。我们将通过大量实例，例如方波信号的频谱分析，来直观地理解这些概念。 第二章：系统——信号的处理者 系统是能够对输入信号进行变换并产生输出信号的实体。电子设备的核心功能就是构成各种各样的信号处理系统。 系统的定义与分类： 我们将定义系统为输入-输出关系，并根据其性质进行分类。 线性系统与非线性系统： 线性系统满足叠加原理和齐次性，这是大多数电子系统分析的基础。我们将通过简单的电路模型，如电阻、电容、电感组成的电路，来解释线性系统的概念。 时不变系统与时变系统： 时不变系统是指其特性不随时间改变，这使得分析更加简化。 因果系统与非因果系统： 因果系统要求输出仅依赖于当前的或过去的输入，这在实时信号处理中至关重要。 稳定系统与不稳定系统： 稳定系统是指输入有界时，输出也保持有界，这是系统可靠运行的必要条件。 系统的描述： 线性时不变（LTI）系统是电子系统分析中最常见也是最重要的类型。我们将重点介绍描述LTI系统的两种主要方法： 微分方程/差分方程： 直接描述系统输入与输出之间的动态关系。例如，RLC电路的电压或电流变化就可以用二阶线性常系数微分方程来描述。 冲激响应： 冲激响应描述了系统对一个极其短暂的脉冲信号（冲激信号）的反应。它是LTI系统的“指纹”，能够完全表征系统的特性。通过卷积运算，任何输入信号的输出都可以由输入信号与冲激响应的卷积得到。我们将深入讲解卷积的计算方法和物理意义。 第三章：傅里叶变换——揭示信号的频率特性 傅里叶变换是理解信号频谱、分析系统频率响应的强大工具。 傅里叶级数： 适用于描述周期信号的频谱特性，将周期信号分解为一系列不同频率的正弦（或余弦）信号的叠加。我们将探讨傅里叶级数的收敛性及其在信号分析中的应用。 傅里叶变换： 适用于描述非周期信号的频谱特性，将信号从时域映射到频域。我们将详细介绍傅里叶变换的定义、性质，以及如何利用它来分析信号的频率成分。例如，通过傅里叶变换，我们可以清晰地看到一个音乐片段包含哪些主要的频率成分，从而实现音效处理。 傅里叶变换的应用： 滤波器设计： 滤波器是电子电路中用于选择或抑制特定频率信号的设备。了解信号的频谱特性是设计滤波器的关键。我们将介绍低通、高通、带通和带阻滤波器的工作原理，以及傅里叶变换如何帮助我们设计这些滤波器以达到特定目的，例如在音频系统中去除高频噪声。 系统频率响应： 系统的频率响应描述了系统对不同频率输入信号的放大（或衰减）程度和相位偏移。通过傅里叶变换，我们可以计算出系统的频率响应，从而预测系统对各种信号的处理效果。例如，一个放大器的频率响应曲线会告诉我们在不同频率下它的增益是多少。 采样定理： 傅里叶变换也为我们理解数字信号处理中的采样过程提供了理论基础。奈奎斯特-香农采样定理指出，为了无失真地恢复一个信号，采样频率必须大于信号最高频率的两倍。我们将深入探讨这个定理的原理和重要性。 第四章：拉普拉斯变换——更广阔的复频域分析 拉普拉斯变换是在傅里叶变换基础上发展起来的，它能够处理更广泛的信号，特别是瞬态响应和不稳定系统。 拉普拉斯变换的定义与性质： 我们将介绍单边拉普拉斯变换的定义，并详细讲解其重要的性质，如线性性、时移性、微分性质、积分性质等。这些性质使得求解微分方程和分析系统行为变得更加便捷。 复频域（s域）： 拉普拉斯变换将信号从时域（t域）转换到复频域（s域），s是一个复变量s = σ + jω。在s域中，系统的动态行为可以用传递函数来表示。 传递函数： 传递函数是LTI系统在s域中输出的拉普拉斯变换与输入的拉普拉斯变换之比，它完全表征了系统的特性，不受输入信号的影响。我们将学习如何从系统的微分方程或电路结构推导出传递函数。 系统稳定性分析： 通过分析传递函数的极点（使分母为零的值），我们可以判断系统的稳定性。所有极点都在s平面左半部分（实部为负）的系统才是稳定的。 瞬态响应分析： 拉普拉斯变换在分析系统的瞬态响应（如阶跃响应、冲激响应）方面具有显著优势。它能够直接求解微分方程，获得系统在不同激励下的动态变化过程。 第五章：Z变换——离散时间信号与系统的分析 随着数字电子技术的发展，离散时间信号与系统分析变得越来越重要。Z变换是离散时间信号与系统分析的有力工具，其作用类似于拉普拉斯变换在连续时间系统中的作用。 Z变换的定义与性质： 我们将介绍离散时间信号的Z变换定义，以及其重要的性质，如线性性、时移性、卷积性质等。 z域（复Z平面）： Z变换将离散时间信号从样本序列（n域）转换到z域。 离散时间系统的表示： 差分方程： 直接描述输入和输出样本之间的关系。 传递函数： 在z域中，离散时间LTI系统的传递函数是描述输入和输出Z变换之比的关键。 系统稳定性分析： 同样，通过分析离散时间系统传递函数的极点位置（在单位圆内）来判断系统的稳定性。 离散傅里叶变换（DFT）与快速傅里叶变换（FFT）： Z变换与离散傅里叶变换之间有着紧密的联系。DFT是Z变换在单位圆上的取值，它用于分析离散信号的频谱。FFT是计算DFT的一种高效算法，在数字信号处理中有着广泛的应用。 第六章：信号与系统的反馈控制 反馈控制系统是电子技术中一个极其重要的分支，它广泛应用于自动控制、通信、医疗设备等领域。 反馈控制的基本概念： 我们将介绍开环系统与闭环系统的区别，反馈的类型（正反馈与负反馈），以及负反馈在提高系统稳定性、精度和抗干扰能力方面的重要性。 控制系统的建模： 使用前面章节介绍的信号与系统理论，对控制系统进行数学建模，包括传递函数的建立。 稳定性分析： 重点讲解Routh-Hurwitz稳定性判据、根轨迹法、Nyquist稳定判据等分析闭环系统稳定性的方法。 系统性能指标： 介绍系统的响应速度、超调量、稳态误差等性能指标，并探讨如何通过系统设计来优化这些指标。 PID控制器： 介绍比例-积分-微分（PID）控制器的工作原理及其在各种控制系统中的应用。 贯穿全书的实践导向 本书强调理论与实践相结合，通过大量的实际电路例子和仿真分析，帮助读者将抽象的信号与系统理论应用于实际电子设备的理解和设计。我们将探讨诸如滤波器在音频设备中的应用、放大器在信号增强中的作用、振荡器在产生特定频率信号中的原理等，力求让读者感受到信号与系统理论的强大生命力。 通过对信号、系统、傅里叶变换、拉普拉斯变换、Z变换以及反馈控制等核心概念的深入学习，读者将能够建立起对电子技术整体性的认识，为进一步深入学习和应用电子技术打下坚实的基础。本书旨在培养读者严谨的逻辑思维能力和解决实际问题的能力，使其能够 confidently 地面对和分析各种复杂的电子系统。

评分☆☆☆☆☆

评价五： 这本书《电子技术(电工学Ⅱ高等学校教材)》给我的感觉是“严谨而富有深度”。它不是一本可以让你轻松读完的书，但绝对是一本值得你认真对待的书。我尤其欣赏作者在介绍一些前沿概念时，能够追溯到其历史渊源和理论基础，这让我对电子技术的发展脉络有了更清晰的认识。例如，在讲解集成电路的形成过程时，作者不仅介绍了半导体工艺，还回顾了晶体管的发明以及微电子技术的诞生，这让我看到了科技进步的伟大力量。书中对每一个定理和定律的表述都极为精准，没有一点含糊。我常常会反复阅读某些段落，试图从不同的角度去理解其含义。书中的习题也是一大亮点，它们不仅能检验我们对知识的掌握程度，还能引导我们去思考一些更深层次的问题。我曾经花了很多时间去攻克一道关于滤波器设计的习题，虽然过程异常艰难，但最终的豁然开朗，让我对滤波器的工作原理有了前所未有的理解。这本书的语言风格偏向于科学论文，用词准确，句式严谨，这对于培养我们的学术写作能力也有一定的帮助。我发现，在阅读和理解这本书的过程中，我自己的语言表达能力也在不知不觉中得到了提升。它就像一位经验丰富的导师，引导我在电子技术的广阔领域中稳步前行。

评分☆☆☆☆☆

评价九： 《电子技术(电工学Ⅱ高等学校教材)》这本书，给我最强烈的感受是“逻辑清晰”。它就像一条精心设计的路线图，带领读者一步步地探索电子世界的奥秘。我尤其欣赏书中对于知识点之间的关联性的强调。作者总是能够清晰地说明，一个新概念是如何建立在之前的知识基础之上的，以及它在整个知识体系中扮演的角色。例如，在讲解了二极管的特性之后，书中紧接着就介绍了如何利用二极管构成整流电路，并详细分析了不同整流方式的优缺点。这种“承上启下”的讲解方式，让我能够更好地理解知识的内在联系，避免了孤立地记忆单个概念。书中的图表也极具条理性，无论是电路图中的元件标识，还是波形图中的时间轴和幅度，都清晰明确，一目了然。我常常会对着图表，在脑海中模拟电路的工作过程，这极大地提高了我的理解效率。这本书的篇幅虽然不小，但每一页的内容都安排得恰到好处，没有丝毫的冗余。它就像一部精心打磨的艺术品，每一个细节都经过了反复的推敲和优化。它为我构建了一个坚实的知识框架，让我能够更好地理解和吸收后续更复杂的电子技术知识。

评分☆☆☆☆☆

评价七： 《电子技术(电工学Ⅱ高等学校教材)》这本书，给我的最直观感受就是“透彻”。它不是那种浅尝辄止的介绍，而是深入到每一个细节，将复杂的概念剖析得淋漓尽致。我尤其欣赏书中对于“为什么”的解释，它不仅仅告诉你“是什么”，更重要的是告诉你“为什么是这样”。比如，在讲解二极管的导通压降时，书中不仅给出了数值，还详细解释了其产生的原因，以及不同材料的二极管导通压降为何不同。这种深度讲解，让我不再满足于表面知识，而是渴望去探究事物的本质。书中的公式推导过程也相当详尽，每一步都清晰可见，这让我能够跟随作者的思路，一步一步地理解复杂的数学模型。我常常会自己动手，尝试着去推导一些公式，这不仅巩固了我的理解，也锻炼了我的数学能力。书中的插图也很有特色，它们不仅是简单的示意图，很多都带有详细的标注和说明，能够帮助我更直观地理解电路的结构和工作状态。例如，在讲解MOSFET的沟道调制效应时，书中就用了一系列动态的图示来展示栅极电压的变化如何影响沟道的宽度，这让我对这一复杂的现象有了深刻的认识。这本书的语言风格比较正式，但也充满了科学的严谨和逻辑的美感。它就像一位严谨的学者，用最准确的语言，向你阐述最深刻的道理。

评分☆☆☆☆☆

评价一： 初次捧读这本书，就被其厚重的封面和精炼的标题所吸引——《电子技术(电工学Ⅱ高等学校教材)》。这不仅仅是一本教材，更像是一扇通往更深层次电子世界的大门。我一直对电这门学科充满好奇，高中时期接触的物理知识只是冰山一角，而真正进入大学，面对如潮水般涌来的电子信息理论，我感到既兴奋又有些不知所措。这本书的出现，恰好填补了我知识体系中的空白。它以一种非常系统化的方式，将复杂的电子元器件、电路原理和信号处理等概念一一剖析。我尤其欣赏书中对于基本概念的严谨阐述，没有丝毫的含糊其辞。例如，在讲解半导体器件时，作者并没有简单地罗列PN结的特性，而是深入浅出地从能带理论出发，解释了其形成机制和工作原理，这让我茅塞顿开，真正理解了为何二极管和三极管能够实现电子信号的控制和放大。书中大量的插图和示意图更是点睛之笔，它们将抽象的理论具象化，让我在脑海中能够清晰地勾勒出电流的流向、电压的分布以及电磁场的形态。完成每一章的学习，我都感觉自己的知识储备又向前迈进了一大步，对电子技术这门学科的敬畏之心也油然而生。这本书的排版设计也十分人性化，字体大小适中，章节划分清晰，重点内容标记突出，这在长时间的学习过程中极大缓解了视觉疲劳。而且，书中还附带了大量的例题和习题，这些题目覆盖了各个知识点，从基础计算到实际应用，难度循序渐进，非常适合巩固和检验学习成果。通过反复练习，我不仅加深了对理论知识的理解，还锻炼了解决实际问题的能力，这为我日后在电子工程领域的探索打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

评价六： 初次接触《电子技术(电工学Ⅱ高等学校教材)》，我感受到的关键词是“系统性”。它不像一些零散的知识点集合，而是以一种非常连贯和逻辑严密的方式，将电工学II的知识点串联起来。我尤其喜欢书中对于每一个单元的引入，通常会先提出一个实际应用场景或者一个待解决的问题，然后引出相关的理论知识，最后再通过案例分析来巩固。这种“问题导向”的学习方式，让我觉得学习不再是被动的接受，而是主动的探索。例如，在讲解负反馈的概念时，书中并没有直接给出负反馈的定义和公式，而是先描述了信号传输过程中可能出现的失真和不稳定，然后提出负反馈如何解决这些问题。这种方式极大地激发了我学习的兴趣，也让我更深刻地理解了负反馈的重要性。书中的图表设计也是功不可没，它们清晰地展示了电路的结构、信号的变化以及各种参数的关系，让原本抽象的理论变得形象生动。我常常会对着电路图，在脑海中绘制出信号的传播路径，这对我理解电路的工作原理起到了至关重要的作用。这本书的内容非常丰富，覆盖了从基础的元器件到复杂的系统集成，每一个部分都讲解得十分透彻。它为我打开了通往电子世界的大门，让我对这个领域产生了浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

评价二： 不得不说，这本书《电子技术(电工学Ⅱ高等学校教材)》的文字风格，真的非常“学院派”。一开始翻开，我被那些密密麻麻的公式和严谨的定义给“镇”住了。我一直以为电子技术就是那些闪烁的LED灯和各种各样的电路板，但这本书却向我展示了一个更加宏大和抽象的世界。它不是那种能够让你立刻“动手”起来的科普读物，而是一本需要你静下心来，一点一点地去啃，去理解的书。我特别喜欢书中在介绍每一个新概念之前，都会先铺垫一些相关的背景知识，让你知道这个概念的重要性以及它在整个电子技术体系中的位置。比如，在讲到放大电路时，作者没有直接给出各种放大电路的构成，而是先回顾了信号传输中的损耗问题，以及为什么需要放大器来解决这个问题。这种“由浅入深”的讲解方式，虽然需要花费一些时间，但却能让你理解得更透彻。书中的一些理论推导过程，虽然看起来很复杂，但作者的逻辑链条非常清晰，每一步都显得合情合理。我常常在推导的最后一步停下来，反复咀嚼，直到自己能够完全理解其中的奥秘。当然，学习过程中也遇到过一些难点，比如对某些高级概念的理解，总觉得隔靴搔痒。这时候，我就不得不回过头去，重新阅读前面的章节，或者查阅一些其他的参考资料。但正是这种反复的思考和探索，才让我对电子技术的理解更加深刻。这本书的优点在于它的完整性，它几乎涵盖了电工学Ⅱ所需的所有核心知识点，并且每一个知识点都得到了充分的展开和论述。它就像一个百科全书，让你能够在一个地方找到你所需要的大部分答案。

评分☆☆☆☆☆

评价八： 这本书《电子技术(电工学Ⅱ高等学校教材)》给我的感觉是“实用而富有启发性”。它不仅仅是一本理论教材，更是一本能够引导你思考的工具。我特别喜欢书中穿插的各种“思考题”和“设计题”，它们并非要求你直接套用公式，而是需要你运用所学知识，去分析问题，解决问题，甚至去设计新的电路。例如，书中曾提出一个关于“如何提高信号传输距离”的设计题，这促使我去回顾和整合关于信号衰减、阻抗匹配等知识点，并尝试提出几种解决方案。这种实践性的题目，让我觉得学习电子技术不再是枯燥的理论灌输，而是充满挑战和乐趣的创造过程。书中的例题也设计得非常巧妙，它们往往不是简单的计算题，而是结合了实际的应用场景，让我能够看到理论知识在实际中的价值。我曾花了很多时间去研究一个关于“简易温度传感器”的例题，通过对不同元器件的分析和电路的搭建，我最终理解了如何将物理量的变化转化为电信号，这让我对传感器的工作原理有了更深的认识。这本书的语言风格也比较生动，虽然不失严谨，但却能够激发读者的学习兴趣。它就像一位经验丰富的工程师，不仅传授知识，更分享实践经验，指引你走向更广阔的领域。

评分☆☆☆☆☆

评价四： 我对《电子技术(电工学Ⅱ高等学校教材)》这本书的整体感受是“扎实”。它不是那种追求炫酷效果或者速成方法的书籍，而是脚踏实地，一步一个脚印地为读者构建知识体系。我尤其赞赏书中对于每一个公式的推导过程都进行了详细的说明，让我不再只是死记硬背，而是真正理解了公式的来龙去脉。例如，在分析RLC串联电路的瞬态响应时，书中不仅给出了微分方程的解，还详细推导了求解过程，让我对电路的动态行为有了更深刻的认识。书中的图示也极为精良，无论是电路图、波形图还是各种器件的剖面图，都清晰明了，有助于理解。我常常会对着图纸，在脑海中模拟电流的流动，电压的变化，这让我感觉自己仿佛置身于电路之中。阅读这本书的过程，就像在进行一场细致的“解剖”。作者将复杂的电子系统一层一层地剥开，展现在读者面前的是最基础的元器件，然后是它们如何组合成各种电路，最终实现复杂的功能。这种循序渐进的学习方式，避免了“一知半解”的风险，让我在掌握知识的同时，也建立了自信。当然，这本书的篇幅也相当可观，每一章的内容都十分丰富，需要投入大量的时间和精力去消化。但正是这种“量”的积累，才换来了“质”的飞跃。我常常会在阅读过程中做笔记，画思维导图，这不仅能帮助我更好地记忆，还能梳理知识间的逻辑关系。

评分☆☆☆☆☆

评价十： 这本书《电子技术(电工学Ⅱ高等学校教材)》给我最大的启示是“融会贯通”。它不仅仅是让你掌握某个具体的电子器件或电路，更重要的是让你理解电子技术背后的普遍规律和设计思想。我特别喜欢书中对于一些经典电路的深入分析，例如，在讲解运算放大器时，书中不仅介绍了其基本结构和工作原理，还详细分析了如何利用其构成各种滤波器、信号放大器甚至积分器。这种“举一反三”的讲解方式，让我看到了同一个基本原理可以应用到如此广泛的领域。书中的习题也设计得非常精妙，它们往往不是要求你直接给出答案，而是需要你进行分析、比较和论证，从而培养你的批判性思维和解决问题的能力。我曾经花费了大量时间去研究一道关于“如何设计一个能够自动调节亮度的LED灯”的题目，这让我不仅仅是学习了相关的电子元器件，更重要的是让我理解了如何将传感器、控制逻辑和驱动电路有机地结合起来。这本书的语言风格比较严谨，但也充满了对科学探索的热情。它就像一位充满智慧的引路人，不仅教会你知识，更激发你对未知领域的好奇心和探索欲。它让我明白，电子技术不仅仅是关于电路和器件，更是关于如何用科学的思维去解决现实世界中的各种问题。

评分☆☆☆☆☆

评价三： 这本《电子技术(电工学Ⅱ高等学校教材)》给我最深刻的印象是它的“厚重感”。它不仅仅是在知识的广度上，更是在深度上。很多我们在日常生活中习以为常的电子设备，在这本书的视角下，都变得有血有肉，仿佛被赋予了生命。我记得在学习关于数字电路的部分时，书中对逻辑门和组合逻辑、时序逻辑的讲解，让我对计算机底层的工作原理有了一个全新的认识。那些0和1的跳跃，在书中被赋予了如此丰富的含义。我曾一度对这些抽象的二进制逻辑感到困惑，但书中通过大量的真值表、卡诺图和波形图，将这些抽象的概念变得直观起来。我甚至尝试着自己去画一些简单的逻辑图，虽然过程有些磕磕绊绊，但最终完成时的成就感是无法言喻的。这本书不仅仅是理论的堆砌，它还非常注重实际的应用。书中穿插的很多案例分析，将理论知识与现实世界的电子产品联系起来，让我看到了这些枯燥的公式和原理在现实中的价值。例如，在讲解了运算放大器的基本原理后，书中就分析了如何利用运算放大器构建各种滤波器和信号发生器，这让我觉得电子技术不再是遥不可及的科学，而是与我们的生活息息相关的应用技术。这本书的语言风格比较正式，学术性很强，这对于想要深入研究电子技术领域的同学来说，是非常有益的。它培养了我们严谨的学术态度和逻辑思维能力，这在未来的学习和工作中都至关重要。